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班級年紀最大的孩子，今年十歲，一直以小大人的形象示人，此時他站出來，很是慚愧的模樣，說：“七弟可不不要這么說，是我學藝不精，不如這位小妹妹聰明。”

“三哥你不要謙虛，我看這丫頭就是撒謊！先生你快測測她！”七皇子這邊氣的跳腳，其他皇子有的扎堆竊竊私語，有的獨自一人看戲，有的公主好奇，有的公主撇嘴，還有的公主趴在課桌上，裝睡裝的手臂都麻了，突然全班的視線都放在她這里，正在猶豫現在換個姿勢，還是繼續保持不動低調的當個透明人呢？

總之雙鶴小朋友現在很苦逼。

姚先生不驚訝，他本身也是絕世天才，兩歲能背誦三字經百家姓，五歲詩百篇，十歲的秀才，十五歲的榜眼。

他抿唇一笑，將落在胸前的長發撩道身后去，動作那叫一個撩人，看得慕雨初眼睛都亮了一下——沒辦法，對長得好看的男人沒有抵抗力。

“那好，不如這樣，今日我們不學新課，來做個小測驗，我出題，知道的人便舉手，我會點第一個舉手的人回答，不對就點第二個舉手的人，以此類推。”姚先生喜歡制造小沖突，喜歡通過對比來激起某些學生的斗志，“打錯了的人直接算輸，所以舉手一定要慎重，而每三道題便必須舉手一次，一次都沒有舉手的也算輸。”

姚先生一邊說，一邊放下手中的課本，他環視全班十個學生，這十個皆是擁有著貴不可言血統的孩子，他們自出生便背負著常人無法理解的壓力與驕傲，他們哪怕不想要，也會在權力的漩渦里爭到死。

“好！”學生們異口同聲，除了還趴在桌上裝睡的雙鶴小朋友。

先生看了一眼金國公主，沒有多說什么，開始提問，前三輪直接淘汰了四個皇子，后三輪淘汰了兩個小公主，最后剩下八皇子，三皇子和慕雨初，金國公主不算在內。

最后一個問題，先生問的是個奇怪的問題，并不在書本內，先生說：“若有一日，你落入敵國之手，成為人質，本國救不了你，你只能靠自己，此時，你決定如何？”

此題一出，不少人看向雙鶴，雙鶴不動，唯獨小手微微握成拳頭。

慕雨初見沒人舉手，直接道：“要如何便如何，我要活，那便找活的法子，想死，直接跳井，可這是理想化的答案，若要放在現實，這個問題就不是問題，先生就算問了，也沒有正確答案。”

先生笑，說：“可我想聽聽郡主的見解。”這個問題是假設，可也十分敏感，眾位皇子皆不敢言，郡主則渾不在意，不管是真不知道個中緣由還是知道也要說，姚韻都很喜歡這個才貌雙全的小姑娘。

慕雨初察覺得到這個課堂上氣氛的突然古怪，但她沒怕的，她知道先生沒有惡意，那么就算自己說的不對，也不會出事，更何況她還小，若是真出了事兒，她這么小，誰能忍心苛責呢？

——論‘她還是個孩子啊’在古代依然適用的可能性。

“我沒有見解，有的人就是想要臥薪嘗膽，有的則畏縮自殺，有的蟄伏，有的臣服，看這人質有無理想，有無信念，有無野心，有無渴望，僅此而已。”

“好！”先生點頭，說，“小郡主說的極是，沒有正確答案，但很好，放學后先生會和侯爺說，小郡主今日表現需要獎勵。”

“真的嗎？”慕雨初適時表現出一個小孩子該有的天真，總不能一直沉穩的像個妖怪，“那我想要看樂無昭姐姐跳舞給我看，上回可沒看見呢，小哥哥們也一起來好嗎？”要求一個自家爹爹剛過門的小妾來給自己跳舞，這非常打臉了。

皇子們也聽聞過樂無昭的事跡，知曉其昨日過了侯府門，今日就被侯府郡主要求像個舞女一般表演才藝，如果這話不是慕雨初這樣的小朋友說出口，皇子們大約就要陰謀論了，揣測這是一場把他們全部皇子卷入其中的高級別的宅斗。

就連姚先生都覺得是小朋友童言無忌，搖搖頭，笑著說：“這個先生可不敢保證，但會幫忙轉達。”

“謝謝先生。”慕雨初心滿意足，雖然她是自己突然跑來上課，但是沒想到先生非常配合，完全沒有問自己奇怪的問題，比如為什么不請自來等等。