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“姐!”明興語(yǔ)不高興地抬頭看明言,嘟嘴,“你就不能再對(duì)我有耐心一點(diǎn)點(diǎn)?這么快放棄,你是我姐不?”
明言低頭看他,無(wú)情道:“不是。”
明興語(yǔ):“……”世上沒(méi)有姐弟愛(ài)了。
趙外婆笑著看姐弟倆吵嘴,一臉慈祥,趙言生出來(lái)看到的就是這么一副場(chǎng)面,他在那里站了好幾秒,才慢慢踱步過(guò)來(lái),對(duì)趙外婆道,“阿靜,可以走了。”
“行。”趙外婆聽(tīng)到趙言生的聲音,抬頭應(yīng)聲,站起來(lái),“回去飯菜也涼了,得熱熱才能吃,不過(guò)你倆今天午休時(shí)間沒(méi)了,還有,興語(yǔ)今天怎么過(guò)來(lái)這邊了,回家也要說(shuō)清楚。”
明言瞥了眼一臉心虛的明興語(yǔ),對(duì)啊,明興語(yǔ)的小學(xué)根本不在這個(gè)方向,小矮子是怎么來(lái)這邊的?而且,他吃飯不是都去的趙燕上課的中學(xué)么?“明興語(yǔ),媽知道你過(guò)來(lái)這邊了?”
小矮子捏著自己的衣擺搖頭,沒(méi)敢抬頭看人,“我留了紙條,媽?xiě)?yīng)該看見(jiàn)了的……”
這小子太氣人了!
這里不是說(shuō)話的地方,四人就出了公安局,怕趙燕找不到明興語(yǔ)著急,明言只能騎自行車(chē)先將明興語(yǔ)送回去縣初中,縣初中跟縣高是完全相反的兩個(gè)方向。
“下車(chē)。”
明興語(yǔ)暈暈乎乎地下車(chē),暈暈乎乎地抬頭看縣初中的牌匾,“這么快就到了?”
明言剛才用力給自己臉上擠出了些汗水,臉也給憋紅了,明興語(yǔ)這么皮,難保不會(huì)發(fā)現(xiàn)她的異樣,她就只好做得保險(xiǎn)一點(diǎn)了,“累死我了還不快?趕緊進(jìn)去,我就不進(jìn)去了,下午還要上學(xué),等晚上回家,哼哼。”
明興語(yǔ)僵硬地轉(zhuǎn)著腦袋看明言騎上自行車(chē),很快,他就看不到明言的身影了,因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)明媽的緊張,他也沒(méi)去糾結(jié),他姐騎車(chē)的速度怎么這么快。
路上沒(méi)有熟人,明言就放飛了自己,一路騎得飛快,不過(guò)也在正常人的范圍內(nèi),話說(shuō),因?yàn)檫@些雜七雜八的事情,她現(xiàn)在連午飯都沒(méi)能吃,虧大了!而且,她才上學(xué)第一天,怎么感覺(jué)這么多災(zāi)多難的?
坐在餐桌上捧著碗吃著白米飯,明言覺(jué)得自己算是活過(guò)來(lái)了,瞇著眼,一臉幸福,看她吃得這么香,連帶得趙外婆趙外公都多吃了半碗飯。
“我吃飽了。”明言放下碗,笑著夸,“外婆,你的手藝更好了!”飯和菜半點(diǎn)不剩下!見(jiàn)兩老有話要說(shuō),明言忙解釋,“忙了這么久,所以吃多了點(diǎn),而且,我覺(jué)得我最近的飯量也變大了,也不知道是怎么回事。”
趙外婆看著明言的眼神就變了點(diǎn),“沒(méi)事,言言在長(zhǎng)身體,所以才會(huì)吃得多的,不過(guò)也不要吃撐了,對(duì)身體也不好。”言言十六歲,正是發(fā)育的時(shí)期,飯量變大,也不是什么奇怪的事,以前趙外婆還擔(dān)心明言不吃飯也不長(zhǎng)身體,現(xiàn)在見(jiàn)明言吃多了點(diǎn),反而稍稍放心。
明言抿嘴一笑,這個(gè)借口好像不錯(cuò),年輕真好啊!
時(shí)間也不早了,所以明言洗了個(gè)臉就匆匆出門(mén),沒(méi)想到,路上遇到了杜錚,她想了想,還是走上前打招呼,“杜錚,我弟弟的事,多謝你。”其他的感謝,家里兩老說(shuō)了,他們會(huì)去做,也輪不到她這個(gè)偽小孩來(lái)安排。
杜錚瞥了眼明言,“路過(guò)。”丟下這兩個(gè)字,人就繼續(xù)朝前走了,連眼神都沒(méi)多給明言一個(gè)。
明言:“……”多說(shuō)兩個(gè)字有這么難嗎?
不過(guò),杜錚這個(gè)態(tài)度,明言也不去他面前晃了,她又不是看不出杜錚眼里的警惕不耐煩,所以說(shuō),少年,你平時(shí)是有多受歡迎啊?
明言跟在杜錚身后進(jìn)了教室,惹得坐在教室后面的人都悄悄向他們投去好奇的視線,杜錚完全無(wú)視,如果可以,明言也想像他那樣瀟灑,只得按捺住以常速走回自己的座位,首先就收到了李莉莉羞澀的笑容一枚。
“明言。”
明言朝她點(diǎn)頭。
“我回去跟明嬌說(shuō)了,不過(guò)她沒(méi)什么反應(yīng)。”李莉莉跟明言道。
明言想了想,“別管她了,專心學(xué)習(xí),你的數(shù)學(xué)還有待加強(qiáng),謝過(guò)就好,她也只是碰巧撿到了。”讓李莉莉?qū)γ鲖尚膽迅屑ぃ餮孕奶鬯植恢涝撛趺锤罾蚶蛘f(shuō)。
這種事情,太惡心了,如果那真是空間,明嬌還會(huì)還給李莉莉嗎?
錢(qián)帛動(dòng)人心,圣人也難保自己沒(méi)有小心思,但明嬌卻不是這樣的人,她有很大的野心。
明嬌居然不是最早來(lái)的那一個(gè),明言看了眼明嬌的座位,許是看出了明言的疑惑,李莉莉解釋道,“明嬌身體不舒服,我跟她住同一個(gè)宿舍,她讓我?guī)兔φ?qǐng)假了。”
明言臉上的表情不變,心里卻在琢磨著,別真是讓她猜中了吧。
明言的猜測(cè)不錯(cuò),明嬌身體哪里是不舒服?她是心里起伏波動(dòng)太多,覺(jué)得沒(méi)辦法靜下心來(lái),才干脆讓李莉莉幫忙給她向班主任請(qǐng)假的,她在只有她一人的宿舍里,坐在她的床上,緊閉著雙眼,像是睡著了,其實(shí)她的意識(shí)已經(jīng)進(jìn)了一處奇怪的地方。
她有了空間?!明嬌激動(dòng)得無(wú)法自持,踩著腳下的黑土地,這處黑土地大概有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大,放眼望去,全是黑土,沒(méi)有其他任何東西,她覺(jué)得整個(gè)人都有點(diǎn)飄忽,但她知道,她不是做夢(mèng),她既然能重生了,再多一個(gè)空間,有什么值得大驚小怪的?
但是,明嬌又猛地想起教室里發(fā)生的事情,早上下課,她就去了飯?zhí)贸燥垼缓蠓祷亟淌疫€玉佛吊墜,只是她要將玉佛給出去的手怎么也放不開(kāi),那玉佛吊墜就像是黏在她手心扯不開(kāi)似的,一旦放開(kāi),她的心就一抽一抽的痛。
當(dāng)時(shí)她覺(jué)得自己太奇怪了,就沒(méi)有立刻還回去,在李莉莉的座位盯著玉佛看了許久,那時(shí)候,她都覺(jué)得自己鬼迷了心竅,甚至覺(jué)得玉佛有古怪,不然她怎么就盯著一個(gè)普普通通的玉佛看這么久。
不過(guò),玉佛本是李莉莉的,但如今,是她的空間了,明嬌有點(diǎn)猶豫,已經(jīng)是她的空間了,要怎么還玉佛?不可能的,要怪,就怪明言那時(shí)候出聲嚇?biāo)桑绻皇敲餮裕詈罂隙〞?huì)將玉佛還回去的,肯定會(huì)。
現(xiàn)在,李莉莉不知道空間,也不追究玉佛了,她以后給她點(diǎn)補(bǔ)償,那就可以了吧?
作者有話要說(shuō):錢(qián)帛動(dòng)人心。——出自《增廣賢文》
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第17章
“還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)那天,整個(gè)高二都要來(lái)一次摸底考,這次考試是看看你們的底細(xì),還有就是讓你們自己心里有底,預(yù)考就在五月份,現(xiàn)在已經(jīng)二月初了,時(shí)間說(shuō)多不多,說(shuō)少不少。”
何家康見(jiàn)底下的學(xué)生一個(gè)個(gè)都緊繃著臉,放松地笑了笑,“同學(xué)們別緊張,你們都很用功,努力會(huì)有回報(bào)的,大家也要相信自己啊。”
縣高中每年能考上大學(xué)的就十來(lái)個(gè),上一年考上重本的人數(shù)可以算是爆了冷門(mén),不算其他的,考上重本的就是二十人,越城一中只有七人,但誰(shuí)都不能確定,縣高中今年還會(huì)這么幸運(yùn)。
這個(gè)時(shí)候的高中生考不上大學(xué)的更多,去讀中專的人多一些,大部分人更加直接地就去工作了,如果是城市戶口的學(xué)生,很大可能是在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)廠工作或者是頂替家長(zhǎng)的工作,長(zhǎng)平縣還算是繁榮的,因?yàn)閺S子多,招工人數(shù)也會(huì)多,除了一部分學(xué)生要回家種地,另一部分學(xué)生還是會(huì)有工作或繼續(xù)上學(xué)的。
其實(shí)不用何家康專門(mén)開(kāi)解學(xué)生,二班學(xué)生都清楚他們的未來(lái)會(huì)是什么狀況,不過(guò),誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)呢?不考完預(yù)考,沒(méi)人舍得就這樣放棄。
明言則是第一次感受到了緊迫,她算了算時(shí)間,還有五天就正式開(kāi)學(xué)了,這么說(shuō),她要在五天內(nèi),啃下剩下的政治書(shū),還要做練習(xí),其他科目倒還好,但是,她也絕對(duì)不想政治這一門(mén)崴了腳,趕緊收收心,努力學(xué)習(xí)吧!
“對(duì)了,杜錚同學(xué)的書(shū)還沒(méi)到,所以有誰(shuí)愿意分享課本給杜錚同學(xué)的?”何家康沒(méi)再說(shuō)那么沉重的話題,而是笑著看杜錚和杜錚附近的學(xué)生。