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沈非語氣強(qiáng)硬，“這只貓?jiān)诓辉诙疾粫?huì)影響我給她輔導(dǎo)功課。”

沒等家長(zhǎng)和女孩說什么，沈非就拿起墻邊的掃把，把地上的玻璃碎片打掃了一下，然后在書桌邊坐了下來。

“不要浪費(fèi)時(shí)間。”沈非轉(zhuǎn)過頭對(duì)女孩說，“過來，我繼續(xù)給你講題。”

女孩愣了一下，走過去在椅子上坐了下來，她轉(zhuǎn)頭對(duì)她媽說：“媽，我繼續(xù)補(bǔ)課了，你先出去吧。”

學(xué)生家長(zhǎng)還有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，站在原地愣了好久，她雖心生不滿，也沒再說什么，帶上門離開了。

家長(zhǎng)一走，女孩猶豫地開口：“老師，對(duì)不起啊，我媽不是故意針對(duì)你的……”

“看你的試卷。”沈非不耐煩地回了一句。

第9章

沈非給學(xué)生補(bǔ)完課，最后是憋著一肚子火回家的。

最后那半小時(shí)，想到書包里爪子被玻璃劃傷的小貓兒，他就如坐針氈，恨不得把自己知道的那點(diǎn)知識(shí)，掰開學(xué)生的腦袋，直接一股腦塞進(jìn)去。

不過，事關(guān)學(xué)習(xí)，他有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——克制力很強(qiáng)。

他可以在玩的時(shí)候盡情放縱，但是一旦投入到學(xué)習(xí)中，他就一定會(huì)全身心地集中精神。

他不是個(gè)腳踏實(shí)地的人，在大多數(shù)情況下都耐不下性子來，但是真正想學(xué)的時(shí)候，又能拿出驚人的專注和耐力，心無旁騖，死磕到底。

高考那么好的成績(jī)，也不是隨隨便便從天上掉下來的。

現(xiàn)在這種情況，他還是把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)貫徹到底，雖然心里一萬個(gè)不爽，輔導(dǎo)功課的時(shí)候還是暫時(shí)拋開雜念，專心投入到正事中去。

“這是我改了你的作業(yè)幫你總結(jié)的薄弱項(xiàng)重點(diǎn)。”補(bǔ)課結(jié)束后，沈非遞給女孩一張草稿紙，上面的字龍飛鳳舞，非凡人能一眼辨認(rèn)。

女孩接過紙認(rèn)真地掃了幾眼，紙上并沒有多少字，只是零零散散寫了幾個(gè)語法的縮寫，女孩都看得懂。

紙上雖然只有那么幾個(gè)少得可憐又潦草到飛起的字，卻把女孩的薄弱處基本上都指出來了。

才輔導(dǎo)了不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這是怎么知道的？

女孩抬頭驚訝地看著沈非，“老師，你怎么知道這些都是我不怎么會(huì)的？”

“廢話。”沈非收拾了一下自己的東西，看了女孩一眼，“批個(gè)卷子大概就知道了，錯(cuò)的都是那幾個(gè)東西。”

女孩抿了抿嘴，沒說話。

“給你拎出來的那些，沒事多看看，你錯(cuò)的題都是一個(gè)類型。”沈非把沙發(fā)上的書包輕手輕腳地抱了起來。

“嗯嗯。”女孩用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

沈非用手指輕輕刮了刮禿禿的額頭，小貓兒已經(jīng)睡著了。

女孩看了一眼書包里的貓咪，對(duì)沈非說：“老師，今天對(duì)不起啊，我不是故意動(dòng)你書包的。”

她一說這話，沈非立刻又想到了禿禿前爪上的傷，皺了皺眉，心里又不爽了。

“這貓好可愛啊……”女孩笑著說，走過去想摸一下。

再可愛也是我的。

沈非心里一聲冷哼，拉上了書包拉鏈，抱著貓直接開門走人了。

他帶小貓兒去寵物醫(yī)院包扎了一下傷口，還好只是肉墊被玻璃劃傷了一點(diǎn)皮，傷口不深，估計(jì)是躥到地上的時(shí)候不小心劃到的。

沈非抱著貓從醫(yī)院出來的時(shí)候，給管琦打了個(gè)電話。

“喂，是我。”

“干嘛？”

“今天家教，出了點(diǎn)狀況，我得提前跟你說明一下。”

“什么？”電話那邊的管琦心一緊，“你不會(huì)把人小姑娘罵哭了吧？”