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還有就是讓小女孩也能讀書學知識,這種地方重男輕女的現象也非常嚴重!
季柯跟沈凌落后幾步,激烈地討論著支教的意義,前面村長夫妻倆已經停下了腳步。
兩人見狀,住了嘴,也跟著停了下來。
到地方了。村長操著一口不標準的普通話說:兩位老師,這是給你們準備的住處,村子里比較窮,這算是好的地方了,兩位老師多擔待。
房子里頭茅坑啊,灶臺啊都有,你們想用什么隨便用。
里面已經放了一些糧食了,要是不夠的話你們直接我家去找我就好了。
面前是一間不大的土坯房,從外頭看里面大概有兩個房間,正好季柯跟沈凌一人一間。
房子四周用柵欄圍了起來,房子前頭還圈出來一小塊空地。
有幾個麻袋考靠在房子的墻角放著,看來就是村長所說的給他們準備的糧食。
季柯沖村長笑了一下,勞煩您這么晚還來接我們,辛苦了。
村長一下沒聽懂他說什么,季柯又一字一頓的重復了一遍,村長才笑道:不辛苦不辛苦,應該的。
季柯他們的這間房子算是為了村子比較靠中間的位置了,等村長跟他夫人離開,周圍有人家出來站在門口,往他們這邊瞧。
季柯沖他們招了招手,算是打過招呼,然后跟沈凌進了屋。
土坯房冬暖夏涼,進屋之后他們就感到了一陣涼意,走了一身汗又累又熱的兩人總算是感受到了來到蓮花村后的第一件好事。
沈凌不顧形象,直接往椅子上一攤,我的天吶,累死了。
她擰開瓶子狠狠灌了一大口水,來之前我已經做好受苦受累的準備了,但真的體驗了一下大山的生活,我還是覺得很崩潰。
而且最讓我崩潰的是,村長的普通話真的好不標準,我都聽不懂他在說什么!
季柯在她旁邊坐下,我來之前查過資料了,蓮花村的村民主要是彝族人。村長還算好的,應該也是之前跟扶貧人員交流過,雖然不標準,但普通話還是會說的。
怕就怕以后我們可能會遇到連普通話都不會說的人。
沈凌深吸了一口氣,我的媽呀。
不過我有這個。季柯掏出手機,點開一個程序,遞到沈凌跟前,我學過編程,來之前寫了個小程序,普話彝話轉換器,里面收羅了常用詞匯,不用聯網就能用。
有了它,交流應該不會有問題。
臥槽。沈凌的眼神中瞬間充滿了敬佩,她沖季柯豎起了大拇指,牛批!
第37章
還行吧。季柯說:我是抱著未雨綢繆的心態寫的這個程序, 來之前我還祈禱,可千萬別用上它。
現在看來,嗯用上的可能性很大。
沈凌看完程序又重新癱回去, 用吧用吧,總聽不懂人說話要好。
兩人休息了一下, 就各自回到房間開始鋪床收拾放行李。
兩間臥室沒什么區別,他們兩個又都是比較隨意的人, 所以完全沒有浪費時間在選臥室這件事上。
晚上十點, 勞累了一天的季老師跟沈老師終于整理好了房間, 現在只需要洗個澡就可以上床睡覺了。
于是他們發現了一個新的問題。
洗澡。
沒有熱水器也沒有太陽能的蓮花村,要想洗澡, 就只能用最古老的辦法。
燒水用木桶洗。
這里還沒有空調浴霸什么的,幸好現在是夏天,要是冬天, 怕不是得凍死。
洗完澡,沈凌一邊擦著頭發一邊哼哼, 到目前為止, 蓮花村的艱苦環境我都能接受, 除了洗澡!
這洗澡條件,對我這種潔癖來說簡直是災難!
那你是沒見識到更災難的。一樣有潔癖的季柯此時臉色不太好看, 想見的話, 可以去屋后頭看看廁所。
沈凌面無表情,我不想看, 可以不去看嗎?
那恐怕不行。季柯說:我怕你憋死。
沈凌:
剛才說錯了, 不是一個新的問題, 是兩個!
洗澡和上廁所兩個問題!
一直在城市里住的人, 忽然來到山區, 肯定會有諸多不習慣。
但這些不喜歡并沒有阻擋季柯跟沈凌對支教的熱情。
第二天一早,天剛亮,兩位支教老師就從床上爬了起來,元氣滿滿的背起了書包去到學校。
這所學校還是當時扶貧的工作人員給建的。
學校跟之前看的照片一樣,不大的土房子里放了幾張課桌,小塊的黑板掛在屋子的最前頭,搖搖欲墜。
房子外面插了一根很矮小的五星紅旗,不知道是山里風太大還是怎么的,旗子被吹的有些歪。
季柯到學校,第一件事就是把那面五星紅旗給扶正了。
大概是村長提前打過招呼了,季柯兩人來的時候,土房子里已經坐了幾個孩子了。
只是小小的房子里只有十張桌子,就是這十張桌子,都沒有坐滿。
還基本都是男孩,只有一個女孩。
季柯皺起眉頭,蓮花村雖然偏,但地方不小,人也不少,光是他昨天從村口到家里那段距離,就不止看到了這么幾個到了學齡的孩子。
季柯問村長:來上學的孩子就這么幾個嗎?
對。村長說:這幾個孩子的家里是同意他們來上學的。
言外之意就是其他孩子的家長都不同意他們來上學。
季柯眉頭皺得更緊了,沈凌的臉色也不太好看。
怎么辦?沈凌小聲問季柯:千算萬算,沒算到人家學生不來上課。
我是真的沒有想到,都2021年了,竟然還有這種不辦學校的地方,有不讓孩子念書的家長。
季柯扯了扯嘴角,這種山區,閉塞了幾十年,也是近幾年才通上電,覺得讀書沒用也正常。
也算在意料之中吧,我來之前也準備了一些勸學的方案,等今天回去咱倆再好好研究一下。
當務之急是現在來的這幾個孩子,家里同意他們上學不容易,咱們今天先把這幾個孩子給教好了。
沈凌點點頭,好。
村長跟季柯他們碰過面,把幾個上學的小孩交到他們手里,就匆匆離開了。
據說今天村子里要來什么貴客,需要村長去接待,季柯也沒太在意。
小土房里就只剩下兩個老師跟九個孩子。
季柯走上講臺,一一看過這幾個孩子的臉,最后定格在整間教室唯一的女孩臉上。
就一個小姑娘,可得好好教。
不過他沒把對小女孩的重視給表現出來,畢竟會讓其他孩子感到不平衡。
在小孩兒們期待的目光中,季柯沖他們展露笑容,問:你們以前有沒有念過書呀?
有小朋友們齊齊回答。
認得字多不多?
不多
小孩兒們用不太標準的普通話說。