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但看著熊孩子那一張青青紫紫的大花臉，老師還是發(fā)揚(yáng)了一下職業(yè)道德，追問了一下怎么回事。

聽說熊孩子是被比他低了兩個(gè)年級的林見秋揍成豬頭的時(shí)候，尚且年輕的老師第一反應(yīng)是不相信。

她雖然沒教過林見秋那個(gè)年級，但小孩兒長得格外漂亮，每周升旗儀式往年級堆里一戳就是鶴立雞群一樣的醒目，誰都忍不住往他那邊看上幾眼。

而且他還從來不惹事，不欺負(fù)同學(xué)，不在課堂上搗亂，按時(shí)交作業(yè)，從不哭鬧逃避值日

后來過了很久，老師才意識到后面都是真的，但第一句卻是她此生最大的錯(cuò)覺。

沒有之一。

當(dāng)然，那時(shí)候年輕的老師對此還一無所知。

老師帶著先入為主的偏袒心理找來了林見秋，看到他那張破了相的臉，先后震驚了兩次。

先是震驚林見秋一臉血的慘狀，細(xì)問之后就更加震驚

他竟然真的把胖乎乎的熊孩子學(xué)長給揍了。

林見秋打贏了。

起因是熊孩子在學(xué)校后門堵了林見秋的同班同學(xué)，揪著小姑娘的辮子去搶她口袋里的零花錢，小姑娘被嚇得臉都哭花了，熊孩子卻很不耐煩，一巴掌就想扇下去。

林見秋在巷子里的小店買東西，回頭的時(shí)候正好撞見這一幕。

然后他就跟熊孩子打起來了。

一開始林見秋不太熟練，胳膊上身上脖子上被掐了好幾塊青紫的痕跡，但打了幾個(gè)來回之后，就是他把熊孩子按在地上摩擦了。

那一臉血也不是熊孩子打出來的，只是一開始他沒防備被熊孩子推了一把，撞到欄桿上，被欄桿尖角劃傷了額頭。

沒有及時(shí)處理加上劇烈運(yùn)動(dòng)，那血就混著汗水流了滿臉，看起來格外嚇人。

單純從傷口嚴(yán)重程度來說，林見秋是遠(yuǎn)比不上那個(gè)熊孩子的。

但，一來熊孩子有錯(cuò)在先，林見秋可以算作見義勇為。

二來熊孩子必然有個(gè)熊家長，格外喜歡胡攪蠻纏，得理更是不饒人。

老師琢磨了一下，制止住林見秋洗臉的計(jì)劃，帶著兩個(gè)孩子在熊家長跟前轉(zhuǎn)了一道。

林見秋比起熊孩子又瘦又小，一臉血映在白皙的皮膚上對比慘烈，因?yàn)楹顾M(jìn)眼睛而閉起一只眼睛，血混著汗從眼角滑下去，更加觸目驚心。

一眼看過去仿佛下一秒就要嗝屁了。

熊家長對自己孩子什么熊樣心里有數(shù)，一看林見秋這慘狀，魂都快被嚇沒了。

他們是不相信這么個(gè)小孩兒能打得過自家孩子的。

老師在旁邊暗示了幾句，熊家長當(dāng)即擺手表示不計(jì)較了，也愿意服軟道歉，生怕林見秋這邊反應(yīng)過來反訛上他們家。

后續(xù)是熊孩子因?yàn)槠圬?fù)同學(xué)而受到警告，周一升旗儀式上當(dāng)眾念檢討。

這件事也就算是過去了。

幾個(gè)知情的老師原本以為這就是一次無傷大雅的小意外。但她們很快就發(fā)現(xiàn)是她們太天真了。

間隔不過兩個(gè)月，學(xué)期末的時(shí)候，林見秋又帶著一腦門子血站在了校長室，旁邊站著的的高年級學(xué)長頂著個(gè)豬頭哼哼唧唧。

仿佛是兩個(gè)月前的復(fù)刻。

就連原因也大同小異，只不過被欺負(fù)的對象從林見秋的同班女同學(xué)，變成了同齡的轉(zhuǎn)學(xué)生。

轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)有氣性的，被欺負(fù)了也敢站出來指認(rèn)，和林見秋一起二對一。

校長瞟著林見秋那一腦門血，捂著小心臟緩了緩，最終還是叫那個(gè)高年級的學(xué)生為欺負(fù)同學(xué)這件事當(dāng)眾做個(gè)檢討。

事不過三。

所以當(dāng)林見秋第三次因?yàn)榇蚣芏窔驹谛ｉL室里的時(shí)候，校長差點(diǎn)沒當(dāng)場昏過去。

這時(shí)候在場的眾位老師就隱約意識到了不平靜的未來

也許未來他們還要無數(shù)次的見證這種熟悉的場面。

直到林見秋畢業(yè)為止。

事實(shí)也確實(shí)如此。

從升入新年級開始，曾經(jīng)看著漂亮乖巧又懂事的小孩兒就漸漸褪去虛假的外皮，進(jìn)化成了讓人頭痛的小魔王。

打架斗毆已經(jīng)是常態(tài)，一開始還能看到傷痕，后來漸漸也就能從他衣角上沾到的灰塵窺見一點(diǎn)端倪。

問題是林見秋從不主動(dòng)惹事，但凡打架必然是路見不平拔刀相助的見義勇為。

要不然就是正當(dāng)防衛(wèi)。

那幾年里，校長已經(jīng)從一看到林見秋就下意識想伸手拿藥保護(hù)自己脆弱的小心臟變得日益心平氣和，甚至能夠?qū)捨孔约骸?

至少因此學(xué)校校風(fēng)變得不錯(cuò)，比學(xué)校官方治理厲害多了，同學(xué)之間和諧友愛互助得令友校羨慕不已。

等到升入高年級，校內(nèi)的校霸已經(jīng)滿足不了林見秋了，甚至連周邊學(xué)校里的也一并給招惹上了。

并不是每次都有人告狀到學(xué)校，十次里面也就兩三次。

校長聽到消息也就眼皮子抬一下，形式性地問個(gè)前因后果，然后招來林見秋，拍拍個(gè)子飛竄的小孩兒軟乎乎的狗頭，伸手一指外面的旗桿。

下周一上去做個(gè)檢討，不少于一千字。

林見秋在學(xué)校范圍以內(nèi)總是格外地乖巧聽話，聞言也就皺了下鼻子，然后乖乖點(diǎn)頭應(yīng)下來。

回去扒拉出上次的檢討，換掉幾個(gè)名字和地點(diǎn)，再往上添個(gè)兩百字，往口袋里一揣，就等著下周一的升旗儀式了。

這種時(shí)候只有剛?cè)雽W(xué)的新生會(huì)露出新奇又敬仰的眼神。

據(jù)說林見秋畢業(yè)之后，校長在自家門口放了三天鞭炮。

作者有話要說：　　tbc.

第一篇番外是秋哥前世的故事，還不確定多長，寫完之后才輪到日常小甜餅

番外寫起來會(huì)比較放飛，基本上是想到哪兒寫到哪兒，大致內(nèi)容會(huì)在標(biāo)題和提要里面?zhèn)渥ⅲ蠹姨粲信d趣的看就好了，么么噠