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44.教育的意義

音樂：thehero!!～怒れる拳に火をつけろ～

「原來太陽球是黏土！真好玩！我算一下重量」，他丟到海上，再丟到河邊。

「這個水紋深淺距離，太陽球的重量大概1公斤。」「我測試一下密度，黏稠度」「示弗龍！幫我吹一小陣的風(fēng)，可以嗎？」

噴泉：『「才剛見面就要別人幫忙吹風(fēng)！」「是為了可以從不同濕度感受到皮膚！」「是因為身體濕濕的，他不喜歡」「就幫忙吹一下！愛你喔！」』

示弗龍：「那我不就要用手套摸遍你全身，你改一下用『不存在的空氣』好不好。」

普羅米修斯：「你手套是近戰(zhàn)武器喔，抱歉！自旋風(fēng)！」普羅米修斯拿著太陽開始旋轉(zhuǎn)，離心力，自身引力，肌肉力度強(qiáng)度各種數(shù)據(jù)都從普羅米修斯的腦中跑了出來。

盤古：「你們『太陽系』太夸張了吧，當(dāng)什么人類，下次來當(dāng)『礦物系』」

梵天：「來當(dāng)『水系』傘兵也不錯，『準(zhǔn)備跳落，預(yù)計開傘時間，下輩子』」

風(fēng)辮嘆：「學(xué)我用嘴巴來吃肉，在肚子里蓋出可以孕育生命的臍帶。」

神農(nóng)：「你有牙齒了嗎！」

普羅米修斯：「我試試看」，他咬了一口太陽球，說著：「大家也分著吃看看」

眾英雄接下太陽球也分著各吃了一口：「這黏土也是不錯吃」

怕普羅米修斯流不出汗水的濕婆：「普羅米修斯，我抱著你好不好，濕濕的而已」

普羅米修斯，「好啊，謝謝。」就這樣濕婆把自己的體溫傳給了普羅米修斯替他保暖。

上帝：「對于『人類』，我們要怎樣教育『靈魂人物』啊，難得『人』這個華語字已經(jīng)有區(qū)別的生物形態(tài)了」

伏羲：「你們還沒開始進(jìn)攻？女媧都要變出細(xì)絲了」

梵天：「女媧要毒化了！？」