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她只聽見謝深在耳邊說“大家來看這道完形填空”，填什么填，她小小的欲壑才啜泣期待被他填，她笨拙地感受到唇瓣在

內褲下怯怯張開，中指就不假思索地陷進去，可怎么夠——她小聲說，“謝老師……”喘氣熱熱地能將眼前的黑色燙出一個

洞，等謝深為她投一點光。

紀嘉芙的高潮來得很短促，可就像浮沫纏纏綿綿帶走她的力氣，謝深說到“課間休息”，就不帶一絲留戀地關閉了麥克

風，耳機里變成真空的沉默，她慢慢闔上眼，下面又酸又漲，心也又酸又漲。

謝老師，對不起。

對不起你在傳授知識，我卻在借你的聲音自慰。

手機被她扔到一邊，短暫的課間十分鐘就夠她沉入夢里，也許大家都該羨慕她這種睡眠質量極好的高三生。

被冷落的手機不甘心地震動起來，微信聯(lián)系人發(fā)來消息，“下課了吧，休息會兒。”

她睡得酣沉，只能任界面亮了又滅。

再次讓她驚醒的是又突然被點到名。

“紀嘉芙，你說說第九空為什么該用過去完成時?！?

謝深的聲音像從幽長的走廊最那頭一路傳來，帶著塵粒蕩進她的耳朵。

她猛地睜開眼，抓起屏幕一看，自己的名字就被放置在麥序上，前面麥克風的圖標閃閃爍爍，而排在下面的謝深正顯示靜

音，兩個人名字緊緊挨著。

“我，我……”她嗓眼干澀，生怕讓謝深聽出自己剛剛睡了半節(jié)課，好像被講臺上的謝深請起來，手汗?jié)裰g來絞去，對著

他從無波瀾的冷淡眼神，卻能讓她臉發(fā)起燒來，“老師，我不知道?！闭f出來時她甚至自暴自棄地閉緊眼。

可她知道，就算她直直盯著，謝深也不會有什么表情變化。

她看著“紀嘉芙”三個字從麥序上消失，提示“您已被移出麥序”，才得救一樣小小喘口氣，謝深名字前重新閃爍的麥克

風圖標又讓她覺得被攥緊脖頸，“下次注意聽講?！?

“嗯、嗯。”紀嘉芙重重地胡亂點頭，做完后才想起她說什么謝深才聽不見。

不知道又過了多久，那些字母像亂碼在她眼前漂浮轉圈，弄得她心煩意亂，終于聽到謝深大發(fā)慈悲地說，“這節(jié)課就到這

兒，課后習題大家記得及時提交?！闭n堂界面的藍衣小人就啪地破滅不見。

課后習題被她慢吞吞地做畢，只剩一欄授課建議空著，每次題目后面都會由系統(tǒng)附加的功能，沒人真會注意什么，紀嘉芙

看了一會兒，然后開始一個一個敲字。

“希望老師下次授課時能開攝像頭?！?

會不會太刻意了，她咬著唇想了半天，補充的話更像是在欲蓋彌彰，“這樣會有更真實的體驗感，讓學生聽課更集中。”

手指顫抖地點了“發(fā)送”，她想，才不會。

她一點兒都不喜歡上網課。

不喜歡上只能聽見謝深聲音，卻看不見他人的網課。性夢枕頭

謝深教他們不久，高二下學期才被苑慶高中聘請，他講課水平其實只停留在“就那樣”的階段，不會調動課堂氣氛，也很

少和學生進行什么有趣的互動，可在學期末被投票成了“最受歡迎老師”，辦公室甚至有人揣測他是不是進行了暗箱操作。

哪有什么暗箱操作，純粹是因為他生得好，高身闊肩，一張臉卻斯文矜貴得很，低溫感地排距欲望，可又冷幽幽地引人去

注目。青春期的少年少女都是視覺動物，再不愛學習的人上英語課都盯著他坐得端端正正，只為謝深實在賞心悅目，這樣的聽