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紀(jì)彥星把書簡(jiǎn)單收拾一下，趴在桌子上睡覺(jué)。一晚上六個(gè)小時(shí)的睡眠對(duì)他來(lái)說(shuō)是完全不夠。

紀(jì)彥星是被說(shuō)話聲吵醒的。他睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在問(wèn)蕭珩題。這才開(kāi)學(xué)第二天，沒(méi)想到這個(gè)蕭珩還挺受女孩子喜歡的。紀(jì)彥星瞄向那本資料書，是物理。

“蕭珩，這道題我不會(huì)，你可以教教我嗎？”

“焦耳定律?！?

“??？”女生沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“用焦耳定律。”

紀(jì)彥星差點(diǎn)沒(méi)忍住笑聲，心里突然對(duì)他的偏見(jiàn)放下不少。這個(gè)人可能情商比較低，自己應(yīng)該體諒。

蕭珩看著面前女生還是一臉懵的樣子，語(yǔ)氣微微帶著一點(diǎn)不耐煩。“看題，用歐姆定律和焦耳定律。”

“噢噢……”

“謝謝?！蹦莻€(gè)女生拿著書，慌不擇路地離開(kāi)了。紀(jì)彥星看著她的背影，覺(jué)得她大概不會(huì)再來(lái)問(wèn)蕭珩第二次了。

蕭珩覺(jué)得自己說(shuō)的那么清楚，她應(yīng)該懂。于是心安理得地低下頭寫作業(yè)。

紀(jì)彥星盯著窗外天空中的云朵發(fā)著呆，等到第二節(jié)

課老師走進(jìn)教室，開(kāi)始低頭玩手機(jī)。

在QQ微信逛一圈后，紀(jì)彥星又去看段子，看笑話。遇到好玩的，就微信分享給紀(jì)修杰。劉燁他的手機(jī)已經(jīng)和他say

goodby了，沒(méi)有分享必要。

再次收到一堆分享，并且挨個(gè)看完的蕭珩，沒(méi)忍住去下載這個(gè)軟件。并且回復(fù)紀(jì)爺一個(gè)看起來(lái)很敷衍，但的確是他真心話的回答。

X－：很搞笑。

蕭珩用手機(jī)號(hào)注冊(cè)軟件賬號(hào)，開(kāi)始瀏覽。十分鐘后，他發(fā)現(xiàn)這里面并不是全部都很搞笑。蕭珩把自己覺(jué)得搞笑的段子也微信分享給紀(jì)爺，然后關(guān)閉軟件。

紀(jì)彥星收到分享后也不驚訝，畢竟他之前跟紀(jì)修杰也經(jīng)常這樣相互分享。

下午，班長(zhǎng)盧浩宇拿著資料書來(lái)問(wèn)紀(jì)彥星題。但紀(jì)彥星在給劉燁講物理，盧浩宇就去問(wèn)蕭珩。

“學(xué)神，你看看這道題?！?

蕭珩看了一分鐘后，回答他：“看完了?！?

盧浩宇微微有些愣，他看著蕭珩又問(wèn)：“怎么寫？可以教教我嗎？”

“設(shè)點(diǎn)P，求斜率，再分類討論。”蕭珩依然言簡(jiǎn)意賅。

盧浩宇懵了一瞬，他盯著題，又抬頭繼續(xù)問(wèn)：“可以再說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)嗎？”

蕭珩面無(wú)表情地看著盧浩宇，“設(shè)點(diǎn)P，表示直線方程，計(jì)算斜率，分類討論……”

“不清楚嗎？”蕭珩見(jiàn)盧浩宇沉默，有些不解。

“額……還好，”但我不知道該怎么分類討論……盧浩宇后面的話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就看見(jiàn)蕭珩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。

盧浩宇：……他懷疑蕭珩是故意的。

劉燁憋笑憋到滿臉通紅，整個(gè)