銀鞍照白喵提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

不僅是手速飛快，精準(zhǔn)度還極高，幾乎連接對(duì)縫，轉(zhuǎn)合順滑，看起來(lái)像是專業(yè)的木匠。

然而接下來(lái)的一幕，就讓他們被打了臉，那哪兒是專業(yè)木匠，簡(jiǎn)直就是神一樣的奇跡。

明榫搭配暗榫，雙夾與勾掛逆位，幾個(gè)抱肩半榫直接構(gòu)成了穩(wěn)固的束腰結(jié)構(gòu)。

再次加工，就是弧線優(yōu)美、各有韻味的束腰桌凳。

這還只是前輩在閑暇時(shí)給店里做的家具，再?gòu)拇蟮牧褐?，看到小的層疊屋脊廊檐，竟都沒(méi)有用一個(gè)鐵釘，還能以木質(zhì)特有的彈性柔軟，達(dá)成抗震的作用。

還未怎么出過(guò)校門的于璇一行人，被震撼的久久不能平息。

這就像是剛學(xué)會(huì)寫字的人，在看到書法大家的字后，只會(huì)覺(jué)得好看，很難會(huì)震撼。

但對(duì)于書法已經(jīng)入門的人來(lái)說(shuō)，看到的除了贊嘆，還有如同溝壑般的巨大實(shí)力差距。

也就是，越了解越敬畏。

作為行內(nèi)人的于璇，就是被震撼的一員。

當(dāng)同學(xué)們回到學(xué)校，已經(jīng)將心中短暫的震撼平淡化后，于璇卻相反，他越來(lái)越激動(dòng)，想要做點(diǎn)什么。

十幾分鐘后，于璇直接跑去借了教授的賬號(hào)，開(kāi)始在電子資料庫(kù)中查詢相關(guān)資料。

一如他所想的那般，真是越查越吃驚，最開(kāi)始時(shí)只是直覺(jué)在說(shuō)那技術(shù)罕見(jiàn)珍惜，但通宵查閱資料后，才發(fā)現(xiàn)那竟能與很多史料相對(duì)應(yīng)。

比如在《虛子抱垟卷》中，就曾用很意識(shí)流的語(yǔ)言，描述過(guò)一個(gè)接卯技術(shù)。

作為一個(gè)理科生，于璇真的很難理解這其中表達(dá)的蝴蝶流連穿飛之美。

但想起今天那位前輩的手法，他原本對(duì)此沒(méi)有什么概念的腦海里，也逐漸有了景象與模型。

于璇像是被打開(kāi)了一扇新世界的大門，激動(dòng)與亢奮的情緒交織，無(wú)數(shù)靈光在電光火石之間閃過(guò)。

他的大腦轉(zhuǎn)的飛快，雙眼好似沒(méi)有聚焦，一只手卻在紙張上無(wú)規(guī)律的描繪。

他就像一個(gè)精通西醫(yī)的大夫，某天發(fā)現(xiàn)了人體穴道和經(jīng)脈氣息的作用，開(kāi)始嘗試將二者進(jìn)行融合

第二天，帶于璇的導(dǎo)師例行打開(kāi)郵箱后，發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)有了個(gè)人風(fēng)格的圖紙。

它精致的不浮于表面，內(nèi)蘊(yùn)各種巧思，饒是上了年紀(jì)的導(dǎo)師，看了都拍手叫了一聲好。

實(shí)在不愿意這樣的圖紙，只因?qū)W生年歲淺就被埋沒(méi)，導(dǎo)師索性直接將之投遞給了國(guó)外的霍普杯參賽郵箱里

對(duì)此，于璇不知曉，也不怎么在意，第二天他甚至沒(méi)有補(bǔ)眠，就跑去圍觀前輩們繼續(xù)改造了。

意外的，使用著傳統(tǒng)手工藝的前輩們，思想?yún)s并不固執(zhí)。

他們不僅沒(méi)有敝帚自珍，相反甚至有種天啊你要學(xué)，這可真是太好了，快學(xué)快學(xué)的急迫感。

于璇被這種態(tài)度震驚，反應(yīng)過(guò)來(lái)后迅速以八米厚的臉皮回以敬意。

從此，他化身成為十萬(wàn)個(gè)為什么，開(kāi)始一同跟進(jìn)小藍(lán)人的整個(gè)施工過(guò)程。

看他每次都記不過(guò)來(lái)，急的滿頭大汗，最后沒(méi)辦法開(kāi)始錄音，小藍(lán)人們索性就讓他拿攝像機(jī)錄。

于璇是個(gè)研究狂，回到寢室后還在來(lái)回的翻看，中間有些不重要的時(shí)長(zhǎng)，為了避免浪費(fèi)觀看時(shí)間就先備份再剪掉了。

這些視頻很快也被同學(xué)們看到，就算不是建筑系，也很容易被那種紀(jì)錄片式的傳統(tǒng)手工美感吸引。

最后不僅是同班幾乎人手一份，還有美院的同學(xué)跑來(lái)借。

看著這勢(shì)頭越擴(kuò)越大，于璇不得不趕緊通知小藍(lán)人們，得到真無(wú)所謂的回復(fù)后，于璇就想：也許前輩們是真的想讓這些手藝流傳吧。

當(dāng)晚，學(xué)霸于璇再次發(fā)揮了想到就立刻做的精神，化身高燃熱血剪輯師，直接將視頻去繁從簡(jiǎn)，保留眾多讓人驚艷瞬間的同時(shí)，打開(kāi)了高倍速。

當(dāng)天凌晨，一個(gè)名為【帶你基建：三十天徒手改造舊房之第一天】的視頻，出現(xiàn)在了某視頻平臺(tái)。

因網(wǎng)站對(duì)新人視頻的重視，第一條視頻都會(huì)得到一個(gè)短暫的展示位，和同期新人視頻競(jìng)爭(zhēng)一輪后，被點(diǎn)擊關(guān)注最多的那個(gè)，還會(huì)獲得更佳的位置。

就這樣，這個(gè)視頻以激昂的配樂(lè)、精妙的剪輯和震撼的手工，抓住了網(wǎng)站給新人的機(jī)會(huì)，直接以第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了第二輪展位

接下來(lái)的一切，只能用勢(shì)如破竹這一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

只一個(gè)視頻，還在用自帶頭像的于璇就火了，他想也不想，直接將賬號(hào)給了小藍(lán)人們。

小藍(lán)人幾次推拖不過(guò)，最后只說(shuō)讓他運(yùn)營(yíng)。

于璇是一個(gè)很認(rèn)真的人，從此【基建】系列視頻，就開(kāi)始在視頻網(wǎng)站上每日連載。

有了第一個(gè)視頻的火爆開(kāi)場(chǎng)，之后自然也不必說(shuō)。

作為種花家的兔，最大的愛(ài)好，除了種田、吃飯，不就是基建？

從頭開(kāi)始看基建，又像是在云養(yǎng)一個(gè)建筑，每天看它改變，看它越來(lái)越好，逐漸產(chǎn)生感情，也對(duì)視頻中出現(xiàn)的小藍(lán)人產(chǎn)生了好感。

在[富貴面館]正式竣工前，想到這一個(gè)系列要完結(jié)，不僅是于璇舍不得，粉絲們也舍不得啊。

在十幾萬(wàn)粉絲的請(qǐng)求下，于璇爭(zhēng)得了小藍(lán)人們的同意，開(kāi)啟了第一次直播。

小藍(lán)人們不知來(lái)自哪個(gè)時(shí)代，明明上墻極利索，拋轉(zhuǎn)、接瓦、甩木頭，都是鋒銳的很。

但是一面對(duì)鏡頭，還有那瘋狂刷起來(lái)的粉絲彈幕，就變的靦腆無(wú)比。

性格本就老好人的王工，面對(duì)粉絲時(shí)，甚至有種無(wú)言的縱容。

幾個(gè)師傅以為直播是展示才藝，還專門露了幾手絕活。

紙雕、木刻、題大字這些他們居然都會(huì)。

對(duì)此，鄭工笑著說(shuō)，都是以前跟師傅建宮殿和帝王陵寢的時(shí)候?qū)W的。

當(dāng)然粉絲們以為他在幽默的開(kāi)玩笑，相當(dāng)配合的打出了一串哈哈哈哈。

眾人完全不知道，能從帝王陵中活著出來(lái)的工匠，又是怎樣的狠角色

于璇制作的【基建】系列視頻，顏棠也看過(guò)，并且被那高燃的氛圍感染，去旁邊店鋪搬了兩天木頭。

至于然后，就沒(méi)有然后了

想明白前因后果的顏棠，看著現(xiàn)在慫慫的帝王陵在逃小工匠，內(nèi)心忍不住狂笑了三聲。

他如今已經(jīng)對(duì)法制咖們脫敏了，但有人能讓他們吃癟，顏棠還是會(huì)有點(diǎn)竊喜。

倒不是不喜歡這群人，只是這些奇奇怪怪的小可愛(ài)，會(huì)讓顏棠覺(jué)得這群?jiǎn)T工、這群伙伴，更真實(shí)，也更鮮活。

王工是真的怕了于璇這個(gè)問(wèn)題精了，他脾氣好是好，但真礙不住于璇這種瘋勁兒啊。

顏棠發(fā)出了一連串小聲的科科科科，試圖對(duì)王工現(xiàn)在的情況進(jìn)行總結(jié)：你知道嗎，王叔，據(jù)說(shuō)你這種情況，被稱為ptsd。

王叔斜睨了他一眼，把雙面玻璃朝顏棠手里一塞就溜走了。

顏棠用玻璃板夾著的，說(shuō)是古籍殘片，不如說(shuō)是古籍渣渣。

前幾天，他腦子一熱，直接撥通了京都博物館的電話。

那邊聽(tīng)說(shuō)顏棠是私人捐贈(zèng)，直接找了上級(jí)來(lái)接手，談話時(shí)進(jìn)退合宜，讓人如沐春風(fēng)。

只是，在聊到關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，顏棠就傻了。

請(qǐng)問(wèn)這次的捐贈(zèng)行為，是出于您的主觀意愿嗎？

顏棠開(kāi)心點(diǎn)頭：是呀~

請(qǐng)問(wèn)您確定，您是被捐贈(zèng)物的所有人嗎？

顏棠想了想后，再次回以肯定的答復(fù)。

那您能說(shuō)明捐贈(zèng)物的合法來(lái)源嗎？

顏棠：?。?

經(jīng)過(guò)電話另一頭的認(rèn)真解釋后，顏棠不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，他這古籍的來(lái)源沒(méi)法兒說(shuō)啊。