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他學得挺聰明，什么也沒說，跟著謝雁到了家，見屋里沒人，才扒在廚房門邊，探頭隨便找著話題，“這幾天我們兩個班因為自習室的事情鬧起來了。”

“嗯？”

“那個自習室，本來是分給我們班的，下個學期才收回，再輪給隔壁班，但安排表出了點問題，記錯了日期，大家都想多個教室，我們不能讓，他們也要地方，這不就鬧起來了。”

“然后呢。”

謝雁配合著他說，“解決了？”

“你怎么知道解決了？”

謝摘星有點驚訝。

“看你語氣就知道了，要是沒解決，你開頭就會旁敲側擊地問我怎么辦了，你直接講問題，那多半就是沒事。”

“還是小姑聰明！”

少年應了一聲，“的確，后來我們商量了一下，既然爭不過來，那不如各退一步，一起用，他們多占我們期末的時間，下學期再共用還給我們一部分。”

自習室本來就是期末用的多，給學生自習用，一個班也坐不滿，擠一擠，總是能有位子的，雖然他們這期末要擠一下，但下個學期，能多出一個教室，并不吃虧。

“所以，你看這事兒就這么解決了！”

謝摘星又道，“這是我的主意！”

原來，是找夸來了。

“聰明。”

謝雁說，“那么聰明的謝摘星同學，你在這兒和我東扯一件事，西扯一件事，又是套近乎，又是求夸獎的，最后要問的是什么呢？”

“這也被你看出來了？”謝摘星一愣，隨后笑嘻嘻地問，

“小姑，說個事兒。”

“你什么時候變得這么磨磨蹭蹭了。”

“磨蹭嗎？這不是想著……先鋪墊一下，免得你覺得我平時不來找你，一找就別有用心。”

謝摘星組織了一下語言，才問出口，“我有個同學想知道，你們談判進行的怎么樣了？”

謝雁在洗菜，回頭看他。

你說的這個同學是不是你自己？

“這段時間好多人都說——顛國那邊準備談判破裂，我們都挺擔心的，他們就拾掇我來問問，到底有沒有這回事？”

為了證明自己不是道聽途說，謝摘星還從兜里拿出一張折好的報紙，“你看，這報上也這么說！”

談判陷入僵持階段，隨時有破裂的風險——

謝雁關了水龍頭，“這是我們操心的事，你們等結果就行。”

“昨的課上，老師給我們講了一件事。”

謝摘星嚴肅了些，“1875年，顛國駐華領事在云南邊境死亡，按照萬國公法，外國人將自己置身于危險中，若是身亡，所在國無責，更何況是他們的武裝力量先侵入了國境之內，因為沖突和意外才導致人死亡。當時交涉時，政府便是據萬國公法以力爭。”

按理來說，這事顛國不占理。

“然而，最后的結果卻是——對顛道歉，賠款，增開通商口岸，被強迫著簽條約。”

他說著說著，又想起了那段歷史。

學史可以使人明智，但這段歷史，學起來全都是血淚和不甘。

謝摘星的意思，她明白，顛國各種手段都用出來了，光是講理，有時候沒用。

謝雁轉過身，鄭重地看著他，屋內很安靜。

“現在早就不是光緒年了，我們是一個嶄新的，人民的國家。顛國若是以為我們還是百年前那么好欺負，那么他們就錯了，或者說，他們還在夢里！”

謝摘星看著她眼里的堅定，聽著她用堅決而清晰的聲音說。

“百年前被迫離開母親的孩子，早就該回到母親的身邊，港城，不是要回來，而是一定要回來。”

就在顛國的媒體大肆渲染他們想要破裂談判的意圖時，華國以極其強硬的態度回應了：嚇唬人？破裂就破裂！

華國早就說過，若是兩年內不能解決問題，華國就自己解決！

這一次的談判，一開始，氣氛極其嚴肅。

畢竟雙方才在外面互相放過狠話。

其實，顛國也不想讓這么多年的工作化為泡影，但如今已是騎虎難下，對面的顛國代表甚至有些擔心，若是這次依然不歡而散，那么最后是不是真的會談判破裂？

甚至可能會發生當時第一次會談時所說的事情——華國可以在當天下午就收回港城。

然而，出乎對面意料的是，華國這邊提出了一個新的方案。

或者說，是修改過的小組方案。

小組明年成立，推遲三年再進港城，且在回歸后，聯合小組依然可以就在港城繼續過渡工作三年后再撤。

顛國擔心他們提前進來，會影響他們的地位，那么小組就推遲一些再進去，而且，回歸后，小組還可以繼續留三年，小組原本就是雙方聯合組成，他們還可以多留在港城三年，對顛國也有利。

且華國談判團已經亮出了自己的誠意和底牌，若是他們繼續強硬地拒絕，那么事態就會朝著更危險的方向惡化。

于是，這樣的方案，很快就被雙方敲定通過！