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對方環顧教室一周,也不知有沒有看見鄒劭,但目光卻沒在任何位置多停留片刻。
“高考還有六十多天,在最后的階段穩住心態是最重要的……”
鄒劭注意力全放在人身上,甚至沒太關注覃謂風講了些什么。
目光微微下移,筆袋的封口處露出一小截已經褪色的紅線。
那時候跟覃謂風分手之后,好幾天躺在床上什么也不想做。加上本身請假在家精神狀態不理想,整個人甚至有些恍惚。
后來一起床就在床底下看到了這個,酸澀的沖動已經過去,看到這個甚至沒了什么感覺,便隨手塞進了筆袋里。
之后一直也沒舍得拿出來。
作者有話要說:
我終于寫完了,時速五百我可真棒!
七夕節番外構思中,這周補
我滴老天鵝,北京地鐵的早高峰真的是人間噩夢。經過了三天的通勤探索中,我把通勤時間從兩個小時縮短到了一個小時!關鍵詞:少換乘
善用自行車坐騎
不要盲信導航預測時間!
BTW我實習通知要有留用答辯了QWQ真禿然
第62章
Ch62
兩年后再回到學校里,覃謂風也有些恍然。以不一樣的身份和心態回到學校,離開的兩年倒仿若是徐晃一瞬,此時此刻才是無比真實的。
但他只是想著應班主任的要求給同學們打個氣,根本沒預料到還會看見鄒劭。
——已經不喜歡了。
剛分手的時間段他常常這樣暗示自己,用繁忙的學習和社工把自己的日程堆滿。室友沒起就騎車去圖書館,回來的時候已經熄燈。
久而久之也就相信了。
冬夜的風雪迎著車砸進領口里,握著車把手的指尖有著手套也晤不暖的寒意。表面上永遠云淡風清,室友想安慰幾句都無從下手。
畢竟他看起來比宿舍里所有人都要狀態良好。
兩年后竟在返校宣講的教室里撞見對方,猝不及防,連目光都有些飄忽。
不是害怕,不是緊張,也不是由于欣喜抑或遺憾而衍生的內心激動,單純只是驚訝而已。
就想是久別的人在熟悉的地方見了面,與對方擦肩而過的一瞬都知道他在,但是都沒抬頭。
“學長,我想問一下。”座位下有個女孩子舉起了手,“我覺得越臨近高考,我的狀態就越差,怎么辦?”
下面附和聲一片。
覃謂風略微思索道,“狀態是一個多方面的影響因素,跟自身的壓力狀況,身體狀況,甚至人際關系都有很大的關系。”
班主任也在一旁勸道,“狀態是一個很玄學的因素,不要太緊張……”
覃謂風本來只想回答“壓力”和“身體”兩方面的,但話到嘴邊就把“人際關系”吐了出來。
即使他現在一點也不想回憶,但捫心自問,跟鄒劭在一起那段時間狀態的確有所不同。分手后整個人看上去沒什么變化,但他自己知道,是不一樣的。
冰塊握在手里化成了水,待手放開之時,冰塊卻凍不回原來的形狀。
同學顯然對覃謂風的高中經歷很感興趣,但問的問題難免千篇一律沒有新意。都是什么“怎么學習這么好的”“怎么平衡時間”“大學生活是什么樣子”一類的問題。
“學長,你高中時候談過戀愛嗎!”下面有一個女孩子說了一句,聲音不大,但這種有爆料性的話題很快將班里的氣氛灼燒起來。
聞城一中人盡皆知,覃謂風有個專屬CP樓,里頭天天定時去表白、和考前拜一拜求祈福的學生都不少,但正主卻從未在樓里出現過。
覃謂風站在講臺上,視野極好。他看見鄒劭微微抬起頭來似是想認真聽他說話,但又倏地頓在了半空中。