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想說什么。

“那既然兩方都知道錯了，要不就先這么樣了吧，畢竟是第一天來上學(xué)……”開口的是那位像是班主任的女老師，出了這樣的事自然希望大事化小，小事化了。

正常思路，可能是讓兩方握握手，道個歉。但是以聞城一中的風(fēng)氣，老師們都懷疑這種情景下的握手能把人的指骨捏碎。

相比于鄒劭痛快地承認(rèn)錯誤，那群先惹事的就顯得暴躁得多，他們沒有鄒劭“重傷”進(jìn)醫(yī)務(wù)室的待遇，那個肌肉大個被鄒劭踩在地上摩擦問候的一半臉頰現(xiàn)在還腫著。

“那也是他先動手的，我們屬于正當(dāng)防衛(wèi)?！蹦莻€腫著臉的傻大個總不甘心這件事就這么過去，畢竟他們一伙“欺負(fù)新生小隊(duì)”還從沒像這樣栽過跟頭。

“你們十來個人打我一個，誰才算是正當(dāng)防衛(wèi)？”鄒劭也沒客氣，“醫(yī)生剛剛說了，要是那把刀再長一點(diǎn)，我可能這輩子就站不起來了?！?

班主任：“？！”

校長：“??！”

以至于當(dāng)鄒劭毫發(fā)無損地從老師辦公室里出來的時候，眾同學(xué)都以為他有后臺，更加堅(jiān)定了“他是找人進(jìn)學(xué)?！钡倪@個想法。

畢竟結(jié)果擺在這，眾老師校長，再加校園十大危險分子與被叫來的家長，明顯都沒能把鄒劭怎么樣。

事實(shí)上，自打鄒劭說出那句“站不起來”之后，別說動手教訓(xùn)了，就連批評都怕哪個字說狠了砸到傷腿上導(dǎo)致“后半輩子癱瘓殘疾”，那學(xué)校責(zé)任可就擔(dān)大了。

鄒劭在班里個子最高，蹭了個最后一排靠窗的雅座。由于是第一天報(bào)到，鄒劭還沒來得及把吉他送回宿舍，便把它輕輕靠在了椅子后面，隨后一把甩下書包，重重地坐在椅子上。

他褲子上還帶著血，走進(jìn)教室里的一瞬間，所有人都凝滯住臉上的表情盯到了他身上。

——大概是在尋思著怎么找關(guān)系換個班級，離這位危險分子越遠(yuǎn)越好。

第一天入學(xué)的體驗(yàn)，還真是操-蛋，鄒劭活動了一下被包扎得有點(diǎn)緊的傷口，暴躁地揉了下頭發(fā)。

入座沒幾分鐘，周圍的椅子桌子便實(shí)相地跟他空出一小塊距離。

鄒劭小學(xué)和初中是在縣級中學(xué)念的，學(xué)習(xí)不咋地，惹事第一名，英雄事跡都能出一本小冊子為所有渴望搞事情的學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)模范。

人緣倒是一頂一的好，走到哪身后都有一群小跟班，但也是由于鄒劭這人真的夠兄弟。

據(jù)說初中時候有一次，連夜撬了鄰居家的摩托車，無證駕駛上了高速到了省城，就為了給兄弟的群架撐個場面。

鄒劭一打十的名氣，也就是在那個時候從縣城流傳到了省城。

但今天這事兒一鬧，怕是全校都可以開始傳他的英雄事跡，印個鄒劭小冊子都可原地出版，賣個好銷量。

但是這種被迫“出道”的方式，鄒劭一點(diǎn)也不喜歡。況且他打架也好，逃課也罷，從來都不是為了叛逆。

最令他操心的還是家里那點(diǎn)破事兒。

熾熱的日光徑直透過窗面打到他的臉上，鄒劭呼啦一聲扯上窗簾，免得開學(xué)第一天就被閃瞎了眼。

“噔噔噔”高跟鞋的聲音在走廊里響起，教室里瞬間一片雞飛狗跳。三秒鐘的時間把聚堆在一起看的小黃本胡亂塞進(jìn)書桌堂里，椅子漂移回原位，還能果斷掏出筆本來裝個樣子。

擦著藍(lán)調(diào)烈焰口紅的美女班主任也在同時大步走進(jìn)教室，不出鄒劭所料，正是在辦公室里在家長旁邊息事寧人的那位。

美女班任沒說話，走上講臺先拿起一根粉筆，在黑板上刷刷寫下一個字：徐。力道大得很，才寫兩畫粉筆就斷了一半。