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翌日

今天是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)體育課，因?yàn)橐獪?zhǔn)備做仰望起做，體育老師吩咐下去讓學(xué)生們自行兩個(gè)人組隊(duì)，彼此互相給對(duì)方數(shù)數(shù)，這也是能看出班級(jí)小團(tuán)體和誰(shuí)與誰(shuí)關(guān)系好的時(shí)候，一聲令下后學(xué)生們自發(fā)的兩兩成對(duì)，很是自覺(jué)。

然而這個(gè)時(shí)候，作為轉(zhuǎn)學(xué)生是最吃虧的了，當(dāng)人群開(kāi)始散開(kāi)，學(xué)生們開(kāi)始和朋友們自行組隊(duì)的時(shí)候，簡(jiǎn)昧站在原地，有些不知所措。

不遠(yuǎn)處傳來(lái)體育老師的催促：“都組隊(duì)好了嗎，過(guò)來(lái)在這塊地方做。”

學(xué)生們大批量的朝著老師說(shuō)的地方去，簡(jiǎn)昧孤孤單單的身影就顯得有些明顯，他躊躇的站著，也有猶豫要不要主動(dòng)過(guò)去找看上去還沒(méi)組隊(duì)的同學(xué)一起，但是每次目光剛落過(guò)去，對(duì)方接觸到后就很快避開(kāi)，就好像他是什么洪水猛獸一般，說(shuō)來(lái)也很奇怪，他一直想努力的融入集體，但卻一直在被集體排斥在外一般。

簡(jiǎn)昧的臉白了白，他抿了抿唇，放置在身側(cè)的手有些無(wú)助的蜷起，盡力不讓自己表現(xiàn)的太過(guò)醒目，有些同學(xué)投過(guò)來(lái)若有若無(wú)的打量目光同樣也令人難受。

這時(shí)有一道溫和的聲音從身后傳來(lái)：“你好，可以一起嗎？”

簡(jiǎn)昧有些驚訝的轉(zhuǎn)身，對(duì)上了一雙彎著的笑眼：“我叫程鈺，我看你好像也沒(méi)組隊(duì)，能跟你一起嗎？”

面前的人容貌十分的溫文儒雅，看起來(lái)是一股子濃濃的書(shū)卷氣，而且簡(jiǎn)昧如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，程鈺還是班級(jí)里數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)的朋友蠻多的，怎么會(huì)過(guò)來(lái)和自己一起

“可以是可以。”簡(jiǎn)昧眨著溜圓的眼睛望著他：“但你真的要跟我組隊(duì)嗎？”

程鈺展顏：“有什么問(wèn)題嗎？”

簡(jiǎn)昧連忙搖頭：“沒(méi)有。”

程鈺卻比他自來(lái)熟的很多，看很多同學(xué)都過(guò)去了，便自覺(jué)挽著簡(jiǎn)昧的手：“來(lái)這邊。”

他的手是有些冰涼的，但是很干凈，做仰臥起坐的時(shí)候，穿著白色t恤的少年動(dòng)作利索干凈，還帶著清淡的肥皂香，甚至輪到簡(jiǎn)昧來(lái)做的時(shí)候，他溫聲的數(shù)著數(shù)，當(dāng)簡(jiǎn)昧累的時(shí)候不僅不會(huì)催促，還會(huì)輕聲的鼓勵(lì)他，程鈺這個(gè)人如同他的名字一樣，像是一塊玉，冰涼溫潤(rùn)，如玉如搓。

簡(jiǎn)昧最后氣喘吁吁，有些不好意思：“對(duì)不起，我就只做的了這么多了。”

程鈺從口袋里遞給他干凈的紙：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)很好了。”

“謝謝。”簡(jiǎn)昧伸手接過(guò)，擦了一把臉上的汗，眼睛炯炯有神的望著程鈺，還帶著點(diǎn)不含雜質(zhì)的崇拜：“你好厲害，能做70個(gè)。”

程鈺看起來(lái)就像個(gè)文文弱弱的書(shū)生，沒(méi)想到力氣這么大哦。

“沒(méi)什么，多運(yùn)動(dòng)鍛煉你也可以的。”他溫聲說(shuō)話(huà)，并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)昧只做了30個(gè)而帶任何有色目光。

簡(jiǎn)昧感覺(jué)自己有被鼓勵(lì)到，不自覺(jué)露出微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“嗯！”

他在這邊交流，絲毫沒(méi)注意到很多已經(jīng)結(jié)束了的同學(xué)在用一種很微妙的表情偷偷打量這邊，還不敢過(guò)來(lái)，只能偷偷議論：

“咱們老大在搞什么鬼？”

“天吶，他笑的好可怕啊，轉(zhuǎn)學(xué)生不會(huì)有事吧。”

“鈺哥的心思你別猜。”

“真的好奇怪，不是他讓我們別和轉(zhuǎn)學(xué)生交朋友的嗎……”

“小聲點(diǎn)，你不想活了嗎。”

簡(jiǎn)昧沒(méi)覺(jué)得哪里不對(duì)，相反，他還在偷偷高興自己遇到了一個(gè)好人，從小到大他都很難交到朋友，當(dāng)然曾經(jīng)也是有的，后來(lái)在一次玩游戲中他不甚被朋友推到，血流不止到昏厥，后來(lái)被送到醫(yī)院查出是白血病后，就開(kāi)始了常年的化療和藥水作伴，身子稍微好一點(diǎn)的時(shí)候他也有回到學(xué)校，但有些同學(xué)知道他的身體后，都擔(dān)心他會(huì)忽然發(fā)病，因此刻意保持距離。

這次重新回來(lái)上學(xué)，在看到周?chē)瑢W(xué)對(duì)自己的態(tài)度后，他又有些難過(guò)，但同時(shí)也是適應(yīng)的，本來(lái)以為也要好久才能融入集體，沒(méi)想到就碰到了程鈺。

體育課結(jié)束后，簡(jiǎn)昧特地小跑到小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶水，回到班級(jí)里的時(shí)候，找到了程鈺的位置想送過(guò)去作為感謝。

“那個(gè)……”

第二排圍了不少人，幾個(gè)男孩子站在程鈺的身側(cè)圍成一團(tuán)，中心的程鈺正在側(cè)目和誰(shuí)說(shuō)著話(huà)，只是眉宇少了幾分在體育課時(shí)的笑意，簡(jiǎn)昧一出聲，其他人就紛紛看了過(guò)來(lái)。

皮膚白皙，模樣金雕玉琢一般的小孩將水放到桌子上，溫聲對(duì)程鈺說(shuō)：“給。”

程鈺有些意外的抬眸看他。

簡(jiǎn)昧莫名有些緊張，但還是解釋?zhuān)骸绑w育課謝謝你，這是請(qǐng)你的。”

他的話(huà)說(shuō)完，旁邊一個(gè)寸頭的男孩好奇的看了一下水的牌子，率先出聲：“哎，是這個(gè)啊，那不行，我們鈺哥從來(lái)不喝這個(gè)牌子的……”

簡(jiǎn)昧好奇的正聽(tīng)著，桌子上的那瓶水卻被拿走，程鈺將水扭開(kāi)喝了一口，這才看向他，微笑：“謝謝你，剛好渴了。”

其他人一臉見(jiàn)了鬼的微妙表情。