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季母沒有理睬他，而是轉頭和時柚說，“柚柚，你媽媽讓我跟你說，下周有個商業圈的聚會，她要給學生上課沒時間，讓你和你爸爸一起去。這個宴會最好帶家屬，因為會有媒體在商刊報道。”

季家和時家兩家都是做差不多的小商品貿易產業的，在荊市的商業圈只能算邊緣，不過也很不錯了。時柚高中后，時父下海經商，才在商業圈有了一點兒名氣。

時柚其實從上高中以后和家里的聯系不太多，最多的就是和時曜的聯系，只不過時曜近期都在實驗室研究項目閉關，她和他的聯系也不多。

“我也不清楚這些，大概就是這樣了。”季母問，“柚柚，你去嗎？”

“我去吧。”時柚隨意道。

反正她的工作并不忙，也有時間，畢竟這也關系到時家的面子，她還是要去的。

告別季時蹊和他媽媽后，時柚回到臥室繼續畫畫。她將筆夾在指尖，正思考著劇情和分鏡，突然，想到了什么，劈里啪啦在鍵盤上打字。

【甜柚愛賺錢：壞學生遇到老師會怎么樣。】

【黎月：等我一會兒哈，在和導師聊天，過會兒和你視頻。】

時柚轉身去摸了會兒魚，畫了一個卡通人物大頭。放在桌子上的手機震動幾下，黎月直接打視頻電話過來。

黎月：“怎么了？你遇到什么困難了？”

“不是。”時柚輕聲道，轉移話題，“就是和創作…有關。”

“……”

她暫時還不想讓黎月知道。

這靈感是她看完桑奇老師的漫畫之后產生的，或者說，一定程度上也有點來自于現實生活。

黎月磕cp容易上頭，只有脫離現實這個情景，黎月才能和她理性討論。

“哦，這你就問對人了，我雖然不是個壞學生，但是我爸看守所的修理過不少不良少年…還能怎么樣，當然是躲避老師不讓他發現唄。”

時柚想了想，問：“如果老師長得好看呢，而且學生還很喜歡。”

黎月：“什么程度。”

時柚怔了下，“有點好感吧。”

“你不是有寫劇情嗎，直接給我看吧。”黎月催促。

“也行。”時柚說，“劇情和我說的不太一樣，但是男女主的感情推進達到的程度是一樣的。”

【《貓與他》場景二】

-1.你正在碼字，他走到電腦前，悄悄抱走胖橘，放在客廳里鎖上門。

-2.這時，胖橘憤怒地撓著臥室的門。

-3.就在你回頭想要看看發生了什么的時候。他突然湊近，從背后抱住你。這個時候，你：______。

黎月：“這不挺好的。”

時柚調整了下air-pods的位置，“我寫了三個版本，但不知道哪一個好。”

“發給我看看。”黎月說。

-版本a：他突然湊近，從背后抱住你。這個時候，你還沒來得及開口，胖橘沖了進來。

-版本b：他突然湊近，從背后抱住你。這個時候，你默默推開他，輕聲說，“別鬧。”

-版本c：他突然湊近，從背后抱住你。這個時候，你順勢窩在他懷中，仰頭親了下他的下巴。

“正確答案c。”

“……”

黎月：“聽我的沒錯，考試不會做的就選c，萬能的c。”

“……”

怎么變成選擇題了。

時柚撇嘴，“是幫我想更好的情節，不是選我寫的東西啊。”

“那簡單啊。”黎月說，“既然是漫畫的世界，肯定要比現實更加大膽啊。想做什么就去做好了，沒有什么限制。總而言之，就兩個字——”

“……”

黎月突然打住，“呸呸，什么兩個字，這個文稿和你說的情節有點不一樣啊，算了，筆給我我幫你寫。”

-版本d：他突然湊近，從背后抱住你。這個時候，你轉過身，直接正面up他。

“…………”

時柚看完黎月寫的這個版本，扶了扶額，“你寫的這個不符合實際，就算畫了也不能過審呀。”

“那怎么寫？”

時柚沉默片刻，“現實一點吧。”

黎月想了一會兒，動了動腦筋，好像突然get到了時柚的想法。

原來是這樣啊。

“你給他們的人設是不是清冷教授x壞學生？”黎月抿唇笑，“壞學生就是這么做的啊，你不是說這個‘你’的人設是壞學生嗎。”