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臟又破，只能勉強(qiáng)起到蔽體的作用，既不能為他抵御春寒亦不能阻擋打在他身上的拳頭。

奇怪的是，面對同齡人的排斥和欺侮，這孩子不僅一言不發(fā)，甚至連表情都很平淡，一手象征性的護(hù)著頭，另一手做出捶打的動(dòng)作，但他的力氣實(shí)在是太小了，不僅無法順利的反擊，還因?yàn)榉纯苟づ四切┬『ⅰ?

“明明是個(gè)白癡居然還這么囂張！”

“都是你，文婆婆被你害死了！你還好意思住在她家里！”

“老是晚上來別人家偷東西，你這種小偷被打死也活該！”

“以為不說話就能逃過去嗎？”

如月變刻意將腳步放重了一些，那幾個(gè)小孩子回頭看到他，遲疑一下，其中一個(gè)孩子——大概是領(lǐng)頭的，轉(zhuǎn)頭對地上的孩子扔下一句“今天就先放過你，再敢靠近我們就打斷你的腿！”然后帶著其他幾個(gè)孩子往村子里跑了，不一會(huì)村中隱約傳來了女人訓(xùn)斥的聲音，大意是抱怨孩子回來晚了之類的。

被打的孩子在原地坐了一會(huì)，左右看了看，似乎是發(fā)現(xiàn)沒有人再打他了，慢慢站起身，一瘸一拐地朝站在不遠(yuǎn)處的如月變走去，然后伸出手像是剛剛對那幾個(gè)孩子還手那樣敲了敲如月變垂在身側(cè)的手。

“怎么了？已經(jīng)沒有人打你了。”以為是那孩子還沒從被毆打的認(rèn)知中回過神來，如月變下意識(shí)安撫了一句。

那孩子沒有回答，表情也沒有變化，等了一會(huì)，又攥著拳頭往如月變的手上敲了敲。

如月變不明就以地看了一眼自己的手，不等他看出什么名堂，那孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)過身，一瘸一拐地走了。

在跟上去和先找村人詢問這兩個(gè)選項(xiàng)間猶豫了一下，如月變看看天色，還是選擇了后者，找人什么時(shí)候都不遲，要是錯(cuò)過了時(shí)間，晚上那些村民可不一定會(huì)愿意接受他這個(gè)陌生人的詢問。

猶豫間，那跛腳孩子已經(jīng)往村子邊緣的方向走遠(yuǎn)了，如月變記下他離開的方向，然后往村中的一座屋子走去。

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跑去把鬼滅的前半部分重溫了一遍，炭治郎真是太好了qwq，我眼淚不停(這就是你短小的理由？)

以及這里變會(huì)拒絕炭治郎繼續(xù)幫忙是覺得自己給炭治郎添太多麻煩了很不好意思，而且擔(dān)心再這樣下去炭治郎會(huì)覺得自己很煩，炭治郎理解了這一點(diǎn)，所以沒有追問，但還是有點(diǎn)難過。

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詢問(大修)

(就算是已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備打好了腹稿但是真正要和別人說話的時(shí)候還是會(huì)緊張啊。)

一步步往那座屋子走去，如月變的心里是越來越緊張，老實(shí)說，他現(xiàn)在寧愿去被錆兔操練一頓，如果能免于和陌生人交流的話。

(想啥呢，當(dāng)然不行啊。)

在心里唾棄了自己一頓，又做了好幾遍心理建設(shè)，但是在敲完門看到門被打開后陌生的村人面孔時(shí)，如月變的大腦還是陷入了短暫的空白，保持著當(dāng)前的表情好幾秒才找回自己打好的腹稿，結(jié)結(jié)巴巴說明了自己的來意。