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在我們準備收拾回家時，老師剛好經過教室叫住了夏亦凱，說是有事情要找他談談。所以夏亦凱讓我今天先自己一個人回家，雖然我直接答應了，但不知怎么的心里有些不安。

到了隔天，校慶園游會的最后一天，因為和晴悅說好會去手工社辦的體驗活動做一對耳環，打算送給夏亦凱當作他為了我而默默做了那么多事的一個小小感謝禮物。于是我早上獨自一人到學校后，和晴悅兩人將第二天的黑板畫提早弄好，我們負責的工作和后續事情都交代完之后便直接前往社團教室。

一走進體驗手工的教室，里面的每個位置上擺滿了各式各樣的工具，也摻雜著一些從來沒見過的用具。晴悅將我帶到了角落的位置，因為時間還早所以還沒什么人來才能選到偏僻的好位置。

從設計到底板繪製就花了許多時間，在製作方面的選材跟使用上有晴悅給我建議，讓后續的部分比較快速地完成，最終做完的成品也讓我非常滿意。只不過感覺才一晃眼的時間而已，沒想到就已經是吃中餐的時間。原以為夏亦凱會主動傳訊息過來，但一整個早上他完全沒有半點消息。

我將做好的耳環放進事先準備好的包裝袋中，等我回到教室后卻只有看到陳翊帆一人還在受難，我詢問了一下班上其他同學才知道夏亦凱又被老師叫走了。這讓我開始不禁懷疑他該不會偷偷在做什么壞事還被老師抓包了吧？不然老師這樣頻繁的找他總覺得不單純。

此時另一邊。

「我昨天說的事情你決定好了嗎？」

「嗯。」

「雖然也不是說你考慮的不夠，以同年齡的人來說你已經考慮的夠遠了。只是你有沒有做出選擇的相對應能力，如果你是天才的話也許幾天就夠了，但很可惜你不是。還是腳踏實地的做準備會比較恰當一點。」

「我知道。」

「還有你女朋友那邊你打算什么時后跟她說？」

「……我今天就會跟她說了。」夏亦凱拿起放在桌上的資料，毫不理會的一聲招呼也沒打，直接離開老師的諮商室。

由于我整個早上都在體驗製作手工飾品，而且也找不到夏亦凱的關係，所以決定在教室逗留也順便幫班級捧場點了份松餅跟下午茶來吃。在間暇之馀拿出剛才做的耳環仔細觀察著，沒想到第一次作手工飾品還蠻有成就感的，難怪夏亦凱會去找晴悅學習做一堆飾品。

這樣仔細想想，最初和夏亦凱產生關連的飾品應該是游樂園的破關游戲贏得的那個成對吊飾；接下來是第一年生日被巧柔爽約的時候，他來找我并且送我一條項鍊當作生日禮物；再來才是畢旅的時候他告白時送我的手鍊，不過我也想起曾經聽說過一個說法，送給喜歡的人手鍊也象徵著緊緊將彼此相連。

如果和巧柔分享這份喜悅的話，也許又會被嫌棄說這樣太沉重或是侷限自由很噁心之類的。像是巧柔這種需要很大自由空間的人或許會覺的這樣讓人不舒服，在這方面我和巧柔是完全不一樣的，我反而蠻喜歡這種暗喻式的告白，只要喜歡上對方，一定或多或少有些佔有慾。而這手鍊對我來說也正是證明我不是一個人單方面的抱持這種想法，這種相互的心情同時讓我不再懷疑彼此的兩情相悅會是錯覺。

也許夏亦凱就是知道我一定會因為巧柔的思想不斷懷疑自己，進而懷疑這份感情是我的錯覺，才會想到這個方法來不斷的提醒我那些他所展現的心意毫無虛假。這樣一想，我好像在不知不覺中習慣夏亦凱總是陪在我身邊的感覺，就像最初他揚言讓我依賴他也絕對不會推開我的時候一樣，我真的一點一點的照著他的步調完全陷入其中了。