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但能做一點(diǎn)是一點(diǎn)。
陳家祥刻在莫辛.納甘上的那句話是真理:星星之火,可以燎原!
……
邊疆可真是個(gè)新奇的地方,演出完已經(jīng)是夜里九點(diǎn)半了,要在北城,天早就黑透了,可在這兒的太陽(yáng)都還沒(méi)落山。
從昨天來(lái),到今天下午,雖然陳思雨跟知青們接觸不多,但能明顯感覺(jué)到他們對(duì)文藝工作者們的嫉妒與厭惡,但她并沒(méi)放在心上,因?yàn)樗溃?dāng)演出結(jié)束,他們的態(tài)度就會(huì)轉(zhuǎn)變的。
果然,昨天門(mén)庭冷落,無(wú)人搭理,但今天招待所外面圍的人頭攢動(dòng),水泄不通,全是被演出征服,一腔激動(dòng)無(wú)處渲泄的知青們。
眼看一幫文藝工作者來(lái)了,知青們呼啦啦的全圍上來(lái)了。
下午在食堂跟陳思雨起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的那個(gè)女同志擠上前,自我介紹說(shuō):“陳思雨同志,自我介紹一下吧,我叫孫美云,你叫我小孫就好。我看戲報(bào)上說(shuō)《的確良》的編劇是你,導(dǎo)演也是你,所以你既是導(dǎo)演,也是演員,這是真的嗎?”
陳思雨笑:“當(dāng)然是真的。”
孫美云后退兩步,深鞠一躬:“對(duì)不起陳老師,我下午對(duì)您的態(tài)度太差了,我向您道個(gè)歉吧,希望您能原諒我。”
宋小玉和軒昂同時(shí)撇嘴,劇組的人也全圍到了陳思雨身邊,當(dāng)演出結(jié)束,他們終于神氣了。
但陳思雨依舊很平和,笑著說(shuō):“一點(diǎn)小事而已,我都沒(méi)放在心上,不用說(shuō)對(duì)不起的。”
一個(gè)靠作品說(shuō)話王牌編導(dǎo),是不會(huì)把那么點(diǎn)小小的質(zhì)疑放在心上的。
孫美云又說(shuō):“陳老師,我聽(tīng)說(shuō)您沒(méi)當(dāng)過(guò)知青,那您是咋知道我們知青生活的。”
陳思雨說(shuō):“我去海膠島演出過(guò),聽(tīng)那邊的知青們講過(guò),結(jié)合它,就創(chuàng)作了《一尺的確良》。”
“只是聽(tīng)人講講您就能搞創(chuàng)作啊,您是咋創(chuàng)搞作品的呀。”孫美云再問(wèn)。
一幫姑娘也湊了上來(lái),七嘴八舌:“聊聊唄,你是咋搞創(chuàng)作的?”
陳思雨并不喜歡跟人聊關(guān)于創(chuàng)作的問(wèn)題,遂繞開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題,卻問(wèn)孫美云:“你也是北城人吧,哪個(gè)廠的子弟,打算什么時(shí)候回城?”
說(shuō)起這個(gè),孫美云撇嘴:“我是家里的大姐,我爸的工作我弟頂了,我媽的工作我弟媳婦頂了,家里沒(méi)崗位了,想回城,這輩子都不可能了。”
一幫女知青集體嘆氣:“誰(shuí)都想回城,可回城哪有那么容易。”
這時(shí)另有個(gè)小姑娘湊了過(guò)來(lái),問(wèn):“陳老師,您最后為什么要用的確良換高中課本啊,現(xiàn)在大學(xué)都不開(kāi)了,讀書(shū)也沒(méi)用了,要我說(shuō),你就不該換,應(yīng)該用那塊的確良做個(gè)紗巾,往脖子上一系,那得多好看呀!”
其實(shí)用的確良換課本,才是《一尺的確良》想要表達(dá)的中心思想。
也是陳思雨排《的確良》的意義所在。
她是個(gè)穿越者,她不能直接告訴知青們大學(xué)還會(huì)開(kāi)辦,會(huì)復(fù)招。
那樣,大家會(huì)把她當(dāng)瘋子的。
但她可以用假設(shè)的方式來(lái)勸說(shuō)這些知青。
故意壓低聲音,她說(shuō):“你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛,過(guò)兩年大學(xué)就會(huì)復(fù)招的,而且知青只要參加了高考,就可以不用走家庭關(guān)系,直接回城,還能安排工作。”
孫美云高聲說(shuō):“不會(huì)吧,您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”
別的知青也都說(shuō):“報(bào)紙上也沒(méi)提過(guò),您從哪兒聽(tīng)說(shuō)的?”
宋小玉傻乎乎的,也湊了過(guò)來(lái):“思雨姐,我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)消息,你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,是不是別人在騙你啊?”
這丫頭太耿直,搞的陳思雨的謊都快撒不下去了,不過(guò)陳思雨還有個(gè)得力的小助手,軒昂。他接過(guò)話茬說(shuō):“宋小玉,關(guān)于大學(xué)還要重開(kāi),北城人私底下都在傳呢,只是你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)而已。”
這孩子,今天一整場(chǎng)的配樂(lè)都是他來(lái)演奏的。
一場(chǎng)舞劇想要好看,是離不了音樂(lè)的。
軒昂今天彈的是自己譜曲的曲子,整整12首,全是他獨(dú)立編曲,前段的歡快,中段的激昂,以及炫技部分的華麗,還有后段抒發(fā)感情時(shí)的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),這小子坐在臺(tái)側(cè),于無(wú)人注意中撐起了整個(gè)場(chǎng)子,幫觀眾帶入了情緒。
但身為弟弟,他在舞臺(tái)上就做一片綠葉,默默陪襯著姐姐,下了臺(tái)也不會(huì)過(guò)分打擾她,不過(guò)該出面幫姐姐的時(shí)候,他總是會(huì)適時(shí)出現(xiàn)。
他生的帥氣,皮膚又白,手又嫩,是最討女孩子喜歡的類(lèi)型。
女知青們聽(tīng)他做了備注,深信不疑了:“看來(lái)以后大學(xué)還真會(huì)開(kāi)辦。”
陳思雨說(shuō):“你們要沒(méi)別的辦法回城,就考大學(xué),用上大學(xué)的方式回。”
孫美云跺腳說(shuō):“我倒是想,但我沒(méi)有課本呀,咋辦?”
另一個(gè)女知青說(shuō):“當(dāng)年批臭老九的時(shí)候,我們的課本全被小將們一把火給燒了,書(shū)上的知識(shí)我也早忘光了,還怎么考啊。”
另有人說(shuō):“我的也被小將們給燒掉了,為了保護(hù)書(shū),護(hù)著老師不挨打,我還被他們揍過(guò)呢。”
當(dāng)恢復(fù)高考時(shí),能夠夠考上大學(xué)回城的,就是那些沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的人。
陳思雨很憐憫這些女孩子,也看得出來(lái)她們都想考大學(xué),想了想,遂說(shuō):“寄信讓家里人買(mǎi)吧,買(mǎi)來(lái)課本寄給你們,真想考上大學(xué),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。”
“我爸媽都死了,我哥哪會(huì)管我呀。”一女知青嘆息說(shuō)。
孫美云說(shuō):“我弟巴不得我能長(zhǎng)居邊疆呢,整天寫(xiě)信勸我留在邊疆,為啥,就為怕我回去,要占一間房子住。”
另一個(gè)說(shuō):“我爸媽倒是還活著,可我哥家一堆孩子,哪還顧得上管我呀。”
說(shuō)白了,能在邊疆呆七八年回不了城的,都是家里爹不疼娘不愛(ài),已經(jīng)被父母放棄的孩子。
于家人來(lái)說(shuō),在擁擠的城市里,麻雀一樣大的,窄巴窄的房子里,不想再多添一張床,多添一雙吃飯的筷子,邊疆天寬地廣,他們就落戶了,長(zhǎng)居于此算了,省得給家里再添麻煩。
但是知青們呢,他們是城里孩子,都有知識(shí)有文化,尤其女孩子們,不想二十出頭就面黃毛燥變成農(nóng)村婦女,更不想一輩子面朝黃土背朝天,從此修地球了此生。