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張鵬宇忽然覺得世界玄幻了，年哥竟然有和五三處在同一個畫面的時候！

楊老師也看到了車上熟悉的身影，眼皮跳了跳，邵年這又給他整的什么轟動全校的事？！

余光中一陣躁動，楊老師扭頭看了眼轉(zhuǎn)過來，瞪著眼又扭過去，指著張鵬宇幾個，“瞎湊什么熱鬧，回去回去！”

高三八班的教室門口，整整齊齊碼了十八摞五三，藍(lán)紅交加很是賞心悅目，卓卿心情很好。

不僅僅是因為穿越讓他重新有了能活下去的希望，主要是看到這群正是美好年華的崽子們，看到五三之后，那眼中滿是對知識的渴望。

真好，生命的力量。

楊老師的表情一言難盡，指了指地上的五三，又指了指卓卿，“你不來上課，專門跑去買五三去了？”

卓卿連連點(diǎn)頭，“我今天發(fā)現(xiàn)大家都沒有五三，我家也挺有錢的，同學(xué)們不用感謝我啊，剛好我自己要買，順手就給大家人手買了一套，只是舉手之勞不足掛齒。”

喬檸心里一陣感動，你看看人家學(xué)校的校霸，親自給同學(xué)們買五三，還有比這更接地氣的校霸嗎？

沒有！

盛南則是一臉怪異的盯著邵年，難道剛剛真的誤會他了？他真的只是想檢查五三？

全班其他的同學(xué)一陣哀嚎：我不要，我拒絕，我謝謝你啊！

但礙于校霸的威名，誰也不敢大聲說，只能小聲說兩句。

楊老師指揮著課代表，將各科的五三發(fā)下去，最后每人都領(lǐng)到了六科六本厚厚的五三。

這時，書店老板走到卓卿面前，臉上藏不住的笑，說，“這位邵同學(xué)，剩下的書我們每個班都搬完了，這是我的名片，后續(xù)有什么需求，您打個電話，我立馬給您送來。”

卓卿點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過名片，小心翼翼的放進(jìn)衣服口袋里，“行，麻煩你了。”

書店老板連忙擺手：“沒有沒有，不麻煩，一點(diǎn)都不麻煩！”

楊老師在一旁看著兩人你來我往客套了一陣子，連忙打斷，“行了行了，邵年你趕緊給我回座位上課吧，你這都耽誤我半節(jié)課了！”

書店老板這才戀戀不舍的開著他的小客貨走了。

卓卿沐浴著全班同學(xué)的目光回了座位，然后在張鵬宇驚愕的目光中，翻開了全新的語文課本，認(rèn)真的開始聽課。

楊老師視線跟認(rèn)真聽講的邵年對上，不由得愣了愣，反應(yīng)過來，連忙繼續(xù)講文言文的翻譯要領(lǐng)。

講完之后，讓下面學(xué)生小組討論翻譯，邵年也很熱情的跟組員討論。

楊老師神色怪異的打量了邵年半天，心底一陣嘀咕，他這是哪根筋沒搭對，竟然破天荒的在學(xué)習(xí)？！

好奇的過去，只走到一半，假裝在聽前面這一組的討論，實(shí)際上耳朵支棱著，聽邵年那一組的討論。

“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而……鞭笞天下，威震四海。”張鵬宇繪聲繪色的將原文讀了一遍，還正在得意洋洋中。

邵年一巴掌拍在他后腦勺，淡淡道：“老師讓翻譯，你念原文，是覺得我看不懂嗎？”

張鵬宇連忙搖頭，“沒有沒有，年哥智勇雙全，牛氣沖天！”

邵年又是一巴掌拍在他頭上，“成語是你這么瞎用的嗎？”

張鵬宇揉著腦袋，狗兒眼巴巴的望了眼邵年，在他巴掌再次揮過來之前，趕忙低下頭看課本。

“及，等到；奮，發(fā)揚(yáng)；余烈，遺留功績；……你試著譯一下。”邵年神色淡然，說話時或用筆頭點(diǎn)著書上的詞句，或放在手指間轉(zhuǎn)著。

楊老師感動的一