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問問題的也不止葛瑤兒一個(gè)人。

溫：還在，什么事？

啪！葛瑤兒一拍手！還好人沒走。

前些日子，溫博士給她那么多的東西，她實(shí)在是有些喘不過氣來，宿舍四個(gè)人，家里爸爸媽媽，她的這些壓力又可以說給誰？

大半夜的睡不著，就算說給別人聽，別人有什么辦法？

除了在qq上找一下那個(gè)溫博士，她也沒什么其他的好辦法了。

這是唯一兼顧能理解和能幫助到她的人了。

葛瑤兒發(fā)信息：溫博士，打擾你了，你現(xiàn)在有空嗎，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，有些問題想要問你一下。

溫曉光當(dāng)然知道就這些事，也沒什么其他的話兩個(gè)人能說。

溫：你說。

葛瑤兒其實(shí)問題很多，也不知道從哪兒說起，只能挑自己最不擅長，分值又相對(duì)高一點(diǎn)的計(jì)算題來問。

葛：關(guān)于最優(yōu)化的部分，昨天看了一道題。證明：如果函數(shù)f(x)是嚴(yán)格凸函數(shù)，則其局部最小點(diǎn)為全局最小點(diǎn)，且全局最小點(diǎn)是唯一的。

溫曉光放下筆，他其實(shí)不知道為什么這題會(huì)有困難。這部分的題目都相當(dāng)基礎(chǔ)，隨便學(xué)學(xué)也會(huì)做。

這些心理活動(dòng)自是不必告訴他。

只不過這種字母，打字起來有些麻煩。

他就簡單的回答：用反證法。

葛瑤兒等了半天，，，

葛：然后呢？

溫：“……”

算了，打兩行吧，打下來形成ord，省的以后其他的人再問同樣的問題。

既然出來賣的，拿了錢，就要干事，這是基本原則。

溫：首先假設(shè)一點(diǎn)x為f(x)的局部最小點(diǎn)，設(shè)x'不是全局最小點(diǎn)，

葛：嗯。

溫：所以?x'，f(x')＜f(x)，且px'+(1-p)x∈x，p∈（0，1），又因?yàn)閒(x)是凸函數(shù)，所以f(px'+(1-p)x)≤pf(x')+(1-p)f(x)。到這一步還有問題嗎？接下來就是初中數(shù)學(xué)了。

葛瑤兒還算是認(rèn)真學(xué)的，也逼著自己思考，而不是什么都等。

實(shí)際上，溫曉光寫到那一步，不是太笨的人都知道接下來該怎么做，

大約過了兩分鐘，

葛瑤兒打字：明白了，謝謝溫博士。

這是證明題，沒什么答案，一步一步有理就行，也不需要他檢查。

溫：還有嗎？

當(dāng)然有，他自己可能不知道，學(xué)渣葛盼他從生命起源盼到了宇宙洪荒。

這一晚，直到林貝起來撒尿，葛瑤兒都還在電腦前，時(shí)間已經(jīng)超過12點(diǎn)半，

貝貝過來摸摸她的頭，“瑤兒，你瘋啦？”

葛瑤兒有著平時(shí)難以見到的開心。

“我才沒瘋，我在學(xué)習(xí)?！?

林貝想了想時(shí)間點(diǎn)，真想喊一句，大半夜的學(xué)習(xí)勁頭那么足，你清醒點(diǎn)啊，兩個(gè)小時(shí)前還說自己很累的是狗吧！

而葛瑤兒則抱著林貝的腰，全是興奮勁兒，“我跟你說貝貝，溫博士真的無所不能！”

林貝：孩子，你學(xué)傻了吧？

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