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作者的話：應該能看出來吧？ 所有段落開頭有空格縮排的bu分（每行前面有幾個空白），都是未來某時點會發(fā)生的事。如果能選，我會用斜體字來標示。可是，難dao是我太笨了？還是這個平臺真的沒有斜體字功能……

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在林湛霆上小學的時候，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己與旁人有些不一樣。

他比其他人更容易覺得「無聊」。

班上有個女同學在體育課受了傷，哭得很難過。大bu份的同學都展現(xiàn)出關懷、安wei，去提供幫助。可他看著她的眼淚一直掉，卻什麼感覺都沒有。

後來，他發(fā)現(xiàn)，自己很喜歡cao2控。

到了中學，他會在背後挑撥離間，故意讓同學吵架。他當時看著他們鬧得臉紅脖子cu，就覺得很有趣。

他也很快發(fā)現(xiàn)哪一種學生最受歡迎，最受老師關注，所以他學會了模仿那些人。

十三歲時，他正在外國留學。班上有個學生對堅果過min，嚴重到要隨shen帶著Epi-Pen。

林湛霆只是好奇，一顆小小的堅果，真的能讓人死嗎？

他把碎堅果藏進餅乾裡，放在那男生桌上，然後坐回位置上，看著對方一口咬下。

幾分鐘後，那男生開始咳，開始chuan，臉色漸漸發(fā)青。

班上有人驚叫、有人站起來慌張地四處找老師。

他沒動，只是靜靜觀察。

到後來，那男生連咳都咳不出聲。看上去，是呼xi不了了。

當對方幾乎要倒下去時，他才慢條斯理地起shen，走到他shen邊，從他的腰包中取出Epi-Pen，ba掉蓋子，毫不猶豫地刺進他大tui。

全班尖叫。有人哭了，有人喊快叫老師。

他沒說話，只是把空針收好，交給趕來的老師。

那天，老師說他冷靜勇敢，同學們說他是英雄。

幾天後，那男生回來上學了，向他dao謝。

他只是在想，那針扎下去的感覺，其實還ting有趣的。

再長大一些，林湛霆開始有了xing衝動，也有女生想要靠近。

他原本以為xing會很刺激，像電影演的那樣。沒想到，那快感來得太快，去得也快，就像咳嗽完一聲，shen體舒服了，但又空了。