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深宮之，趙禎翻出之前龐籍獻給自己的井鹽之策，暗自躊躇起來。　經過了大半年的秘密調查，他已經摸清了蜀地的鹽井數量以及大致的產量。再加這段日子以來同將門之間妥善安排，以鹽為兵的經濟手段已經到了可以正式實施的時候了。在此之前，趙禎決定要見一見這個法子的創造者，蕭和。

于是第二天，蕭和便被老師龐籍再次帶入了宮。再次見到官家，蕭和竟然有些緊張起來。因為老師龐籍告訴他，趙禎似乎對他當初能夠提出的以鹽為兵的法子感到十分好。而蕭和自己卻是知道，他能想出這樣的法子，完全是因為他本身是個穿越者。然而，在趙禎的面前總不能拋出這樣驚世駭俗的結論吧。

之前雖然也有進獻兵棋推演和沙盤的功勞，但是自己好歹在軍呆過幾年，可以用這樣的經歷蒙混過去。而這井鹽之策，自己完全是從外掛手機之看來，若是被趙禎給問住了，那可好玩嘍。

思來想去，自己只能將這些見識的來歷，全部推脫到自己那死去的家人身了。這時候，自己已經來到了垂拱殿前。

“進來吧！”蕭和還未站穩，便聽到了殿內趙禎的聲音。緊接著，便看到陳總管笑臉盈盈的走出門來，將龐籍和蕭和師徒二人領進殿。而龐籍似乎早有預料一般，將蕭和送入殿內后便借故離去。然后，陳總管揮了揮手，殿內的太監宮女們也全部退出。于是，偌大的垂拱殿內便只剩下了趙禎、蕭和以及陳總管三個人。

“二郎，朕還是如此稱呼你吧。”趙禎臉色凝重的說道，語氣之透著一絲審問的味道。蕭和心咯噔一下，暗道不好。可還是得小心答道：“陛下招微臣前來，不知所為何事？”趙禎聽罷，冷笑一聲道：“你真的不知道嗎，看來你是要朕一件一件說出來才罷呀。”說完，便示意一旁的陳總管。后者會意，從袖掏出了一本小冊子。

“蕭和蕭二郎，大宋真宗天禧三年十月十八日生人，父母皆為邊民，早亡。本人從小流落西夏。十三歲時被我大宋延州城大軍從西夏人手所救，便留在軍。因粗通墨而成為預備效用。后協助延州前任知州郭勸勘破通判周堅貪贓枉法，倒賣軍械的勾當而被提拔為軍營指揮使，前往慶州換防······”隨著陳總管那高亢的嗓音，蕭和的經歷便被一字一句的勾勒出來。

直到陳總管念完，蕭和早已跪倒在了地。老實說，這是他穿越以來第一次跪倒在地。

“蕭二郎，以你這樣的經歷，是絕對無法想出以蜀地的井鹽來當做對付西夏人的軟刀子來用這樣的謀。你老老實實的對朕說，你是從何處得來這樣的計策的！”趙禎突然提高了語調，一副質問的口氣，對著跪倒在自己面前的蕭和說道。

“陛下恕罪，微臣并不是故意欺瞞，實在是有難言之隱。若是說的早了，只怕會適得其反。”蕭和雖然伏跪在地，卻還是十分鎮定的回答道。看起來，他似乎已經明白了趙禎此番問話的目的了。

“哦？朕倒是想聽一聽你的難言之隱。若是你再敢胡言亂語，朕絕不輕繞！”趙禎玩味的一笑，卻故作嚴肅的說道。蕭和一見，心這才大定。

“費這么大的陣仗，搞著這么嚇人，不是想要試探我嗎？看來，誰當皇帝都一樣，都怕別人威脅他的位置······”蕭和心嘀咕道。

“起來說話吧，伏在地像什么話！”趙禎一臉嫌棄的說道。顯然，作為大宋朝的皇帝，他實在是不太適應后世明清時期動不動跪拜的大禮。于是，蕭和這才站起身來，略一沉吟，便開口說道：“陛下，其實微臣的見識學問，全拜一位老師所賜。這位老師在將微臣從西夏人手救下后便傳教微臣六年，之后便飄然而去。微臣也只知道他道號火龍，其他的不清楚了。”

“火龍真人？想不到這位高人居然收了你做徒弟，當真是天大的機緣！”還未等趙禎說話，一旁的陳總管便脫口而出道。說完才發現自己失態，連忙向趙禎請罪。

“火龍真人，那豈不是當年希夷先生陳摶的大弟子嗎，難怪你會有如此的見識。”趙禎似乎并不介意陳總管方才的失態，而是直接轉過頭來對蕭和說道。蕭和眼見二人的反應，頓時放心下來。其實，哪里有什么火龍真人，自己只知道他是陳摶老祖的弟子。既然如此，讓他來當自己這個便宜師傅便再好不過了。

果然，當蕭和搬出火龍真人后，趙禎便徹底打消了對于自己來歷的顧慮。畢竟自己有這么一個神仙一般的師父，自己提出些與自己經歷身份見識不符的良策，又有什么怪的呢？

于是，接下來的談話，便輕松的多了。談到最后，趙禎終于提出了那個關鍵的命題：大宋如今的情形，除了變法圖強之外，真的沒有任何退路了嗎？蕭和略一思索，便給出了那一日在延州返回京城的馬車給龐籍的答案一樣的回答。

“是的陛下，除了變法一途，要解決大宋眼下的種種問題，已經沒有其他的法子了。”蕭和一臉嚴肅的說道。而明確這個結果之后，趙禎便有些迫不及待的繼續追問道：“不知火龍真人可否留下變法良策？”蕭和一聽，卻是微微搖頭，心卻在暗罵道：“你當人家真的是神仙不成，什么事情都去麻煩別人，這一時間我哪里編的出來！”

這時候，蕭和突然想起了之前龐籍用來考量自己的那一篇范仲淹等人所著的《條陳十事》。眼下，似乎已經到了它們正式登場的時候了。不過在此之前，卻不能輕易說出來，否者又要讓趙禎生出疑問了，更會打亂龐籍范仲淹等人的節奏。自己眼下應該做的，是要讓趙禎提前認識到變法的難度才行。

而那《條陳十事》，在蕭和看來，也遠遠算不是一個穩妥完善的變法策略，所以現在不提也罷。

于是，看著趙禎失望的表情，蕭和便正式開始了他的“教育”大計。

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