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校長背著手走到窗戶邊，看著窗外。隨后轉(zhuǎn)過身來，迅速回到座位，打開人物風(fēng)云榜，收索察看著星點的高校學(xué)生。“智言，我們明天動身去招生。”

滿是驚訝：“校長，可是今年的招生人數(shù)已經(jīng)滿了，還是校長已經(jīng)有人選了。”

“人數(shù)可以有彈性，完成這個項目我們將會在游戲人工智能領(lǐng)域邁出歷史性的一步。”

而這一切，首先進行人工智能項目實驗的便是王者榮耀。在獲得這項授權(quán)之后，便想對其進行一個質(zhì)得改變。

走在路上，有人在玩，上課，有學(xué)生在玩，甚至很夸張，路上開車司機都在道路上玩……誰的錯？個人，還是游戲開發(fā)者？

游戲是用來玩的，不是被游戲玩。玩家多，于開發(fā)者來說是成功，但因為一些不自律，或許你身邊也有的人，因為游戲，甚至把自己的小命都丟了。

古特米博士把項目拿下，他想做的是改變一下這樣的態(tài)勢，玩的有科技，有意義，有思考。所謂人言可畏，玩家畢竟是多數(shù)，只有從源頭來改變。其實，仔細(xì)想想，王者峽谷是一個神奇的地方，文化，人文背景。簡單的說來，比如超人工智能的實現(xiàn)，你可以與古人對話，李白教你寫詩不是夢。這是博士的想法，任重道遠(yuǎn)。

虛擬技術(shù)，vr，加上人工智能。復(fù)雜，不可預(yù)知，人的想法不同，經(jīng)歷也會不同，一樣的情結(jié)，一樣的故事，不是就顯得很無聊了嗎？那或許就是異樣的綠洲。

“智言，你去準(zhǔn)備一些文件，我們明天找到另外兩個孩子后我們就正式啟動項目。還有找產(chǎn)地把3d視角中的王者峽谷見好，先暫時別把時間加到里面，隨后建設(shè)內(nèi)部再實施。”

“好的，校長，我會盡快安排。”

隨后智言離開了校長辦公室，校長坐在電腦面前，打開郵箱，飛快的的發(fā)了倆封郵件：小家伙，我就快來找你了。

不知道他郵件發(fā)到哪里。又過另外了許久，一封回復(fù)：噢，很有想法。這個還好，另一封回復(fù)剛剛打開，電腦屏幕上便出現(xiàn)“大笨蛋”幾個字。博士坐在座位上笑個不停，真是兩個有意思的小家伙。

或許他們兩個現(xiàn)在完全還不以為是，沒有太多的注意，依舊每天背著書包，上課，回家，說著八卦，談著如何捉弄別人。天馬行空的想著，不顧一切的去讓他實現(xiàn)。

日沉閣，風(fēng)滿樓。小小的空間之中，一個俊秀英氣的男生呼呼的睡著了。明亮的燈光之下，老師一粉筆頭丟了下來，隨后便一把接住：“老師，你別以為趁我睡著了就不知道你在干嘛了，我只是不想與你計較罷了。”

老師滿臉懵：“啊！”

(本章完)