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“短……陳庸同學(xué)解出來的？”

陳庸短袖子的名頭，那可是在雙橋中學(xué)都出了名的，老學(xué)究差點(diǎn)都叫了出來。

張雪琴連忙點(diǎn)頭。

“哈哈！好！我上節(jié)課就觀察到陳庸同學(xué)很認(rèn)真的在上課，陳庸同學(xué)，上來給同學(xué)們講解一下吧！”

陳庸此刻是非常無語。

這個(gè)張雪琴，我?guī)湍惆杨}解出來了你就去講唄，何必牽扯到我呢！

不過老學(xué)究都開口了，陳庸對(duì)于這個(gè)老頭的感覺還不錯(cuò)的。

只要不為難自己的老師，陳庸感覺都不錯(cuò)。

陳庸深吸了一口氣，走上臺(tái)。

飛快的將第一題講解完畢。

老學(xué)究在一旁一邊聽一邊點(diǎn)頭，題是他出的，在他看來陳庸的解題思路堪稱完美了。

“好！陳庸……”

老學(xué)究還沒來得及說話，陳庸卻在停頓一下就開始講第二題了。

聽了老學(xué)究的話，陳庸停了下來。

“老師，怎么了？”

老學(xué)究能告訴陳庸他其實(shí)只以為陳庸解出了第一題嗎？

老學(xué)究的反應(yīng)還是挺快的。

“呵呵，沒事，我就是讓你速度稍微放慢點(diǎn)，有些同學(xué)的思維恐怕跟不上！”

陳庸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放慢了一點(diǎn)速度，開始講解第二題。

解題思路正是他告訴張雪琴的那個(gè)思路，逆推法。

聽了陳庸的逆推法，老學(xué)究眼前都是一亮，連忙將胸前口袋里的老花鏡掏出來戴上，然后在紙上寫畫起來。

解完之后，老學(xué)究都大吃一驚。

“用這個(gè)方法，竟然比普通解法少兩個(gè)步驟！”

在高考中，少兩個(gè)步驟那可是意味著節(jié)省不少時(shí)間呀，很可能就能利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺多得幾分呀！

最關(guān)鍵的是，這道題老學(xué)究自己擬出來之后，也嘗試過許多種解法。

最終他選定出來自己認(rèn)為最簡單的一種解法準(zhǔn)備上課講解的，可是現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生竟然拿出了更簡單的解題方法！

老學(xué)究深吸了一口氣，回過頭看了看因?yàn)榉怕怂俣龋€沒講解完的陳庸。

這個(gè)一年四季都只穿短袖的男生，他印象還是挺深的。

不過在學(xué)習(xí)上，老學(xué)究對(duì)陳庸的印象卻是很差的。

就是這個(gè)學(xué)生，據(jù)說家庭條件一般，學(xué)習(xí)還不上進(jìn)，每次考試都在第一第二徘徊。

當(dāng)然，是倒數(shù)的。

人家周強(qiáng)不思進(jìn)取，還是因?yàn)槿思壹依锝o他掙了不少錢，這個(gè)陳庸他就不明白為什么不努力了。

可是現(xiàn)在老學(xué)究的看法卻變了，人家哪里是不努力呀，只是沒有表現(xiàn)出來而已。

莫非是，以前的題都太簡單了，這種天才不屑去做？

老學(xué)究若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)學(xué)生得好好注意一下了，是一棵好苗子！

雖然盡量放緩了速度，陳庸也只花了不到十分鐘就把題講完了。

老學(xué)究滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“陳庸，你很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”

陳庸下去之后，老學(xué)究發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么好講的了。

原本他的安排是，用一到兩節(jié)課的時(shí)間將這兩道題講完的。

卻沒有想到，出了陳庸這個(gè)異類，直接半節(jié)課都不到就搞定了。

最后老學(xué)究干脆讓數(shù)學(xué)課代表去辦公室抱來了一份試卷，算是課堂小測了。