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安子皓感覺顧倩有戲，要知道洪教授不主動和學生搭訕的。

到達音樂室，另一個教授并沒有說話，洪教授先開的口，“你們也清楚該怎么做，展現你們的才藝，不要隨便選曲哦。”

“女士優先。”安子皓伸手，讓顧倩優先。

顧倩對這事情有一定的需要，如果能早點入大學，那參不參加高考已經不是什么重要的事情。

顧倩先自我介紹，“兩位教授，我是冰海一中高一三班的顧倩，并非藝術班，準備下學期轉去藝術班，我會的是鋼琴和吉他。”

安子皓一聽，暗自嘀咕，她果然會吉他。

“高一，挺小的，你有自信嗎？”洪教授有些懷疑。

顧倩只是笑著點頭，用實力說話吧。坐在鋼琴前，她腦海就出現一個琴譜第三鋼琴協奏曲，這是她以前最喜歡練習的曲目，在這個世界，她也練習了快2個月了，這首曲是上一世作曲家為赴美演出而創作的一首大型作品，以其濃烈的情感表達和艱深的演奏技術而聞名于世。該作品在鋼琴協奏曲文獻中占有重要的地位，被稱為“鋼琴協奏曲之王”。這一世也有這個曲目，讓她很歡喜。

難度非常大，即使專業級別也不一定能彈奏完美，她這是賭一把，賭天賦和前程。

“這是第三鋼琴協奏曲！”洪教授真的驚訝了，她怎么都沒想到顧倩會選擇這個曲目。

另一位白教授也變得嚴肅了，本來他們只是抱著試一試的心態。

顧倩深吸一口氣，緩緩從第一樂章開始。不過分的快板，d小調，自由的奏鳴曲式。樂曲伊始，鋼琴以雙手八度奏出了有著很長旋律線的主部主題。這個主題具有俄羅斯民歌的氣質，也是構成整部作品的基本骨架，其后出現帶有諧謔色彩的降b大調副部主題。

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