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周五,L市精英小學二(1)班的家長們在校外等的頗為不耐煩,看著別的班級的孩子們一群一群的出來,自家孩子還是連個影子都不見,難免不多想想是不是有什么不得了的原因。
其實原因很簡單,今天的老師拖堂了。家長們知道原因之后,不免又會擔憂,這剛升上二年級不久就開始拖堂,自己心肝寶貝兒也太辛苦了,作為當事老師兼二(1)班班主任的小趙老師為此背上了不少責難。
小趙老師叫趙典典,去年的碩士畢業生,在學校各科極為優秀,畢業論文還獲了獎,所以這所以對選老師極為苛刻出名的精英中學,她很順利的就進來了。
校長自認為還是很賞識新人,肯給新人機會的,對于這么優秀的人才趙典典的到來,表現出了很高的贊賞,于是大手一揮,趙典典這個剛來的新人,成為新一年招收新生的班主任。
剛開始的一年,孩子們還小,趙典典也有很多不懂得地方,跟著孩子們磕磕絆絆,雖然經常問題百出,但孩子們在老師面前都還是很乖巧聽話的,看著他們一點點的改變,趙典典也很是欣慰。
一年過去,經過了一個漫長的暑假,沒有見到這些朝夕相處了一年的孩子們,趙典典還是很想念他們的。但是,孩子們的成長可是發生在每天,60天不見,再歸來的孩子們,讓趙典典再次感受到了第一天見到他們時的混亂。
好容易熬過了初初幾天,課堂上的氣氛再次順暢,趙典典還沒來得及松一口氣,后續問題接踵而至。
比如今天,講完這堂課還有一點時間才到放學時間,于是趙典典決定再跟孩子們聊點課外知識。
“好,這是我們今天講的這首古詩,同學們也都背的很熟練了,那有誰能講講這首詩的作者李白?”
趙典典講完,好多孩子舉手,趙典典很欣慰,看來孩子們的知識面很廣嘛,于是隨手點名“好,張暢暢你來講講,李白是一個什么樣的人”
“老師,李白是一個刺客”
“刺客?”趙典典納悶兒,懷疑是不是自己聽錯了,張同學說的應該是劍客吧?
“對”張暢暢很肯定的點頭“李白打野、收割都很厲害,就是血薄了些”
“這、這都是什么跟什么啊?我問的是李白、李白、李白”趙典典抓狂。
“是啊,我說的就是李白啊”張暢暢也納悶兒了。
“對啊老師,張暢暢說的沒錯啊,李白的移動能力很強,尤其是追擊殘血的敵人,誰都逃不了”坐在張暢暢身后的一名同學也站起來,大聲的替張暢暢說話。
“是啊是啊,李白最愛說的就是‘十步殺一人、千里不留行’,多酷啊”
趙典典正在頭暈腦脹,突聽這么一句,含笑看向剛剛說話的李想同學,這也是剛才踴躍舉手的一位,趙典典鼓勵的看著他“對,李想同學說的很對,那么,李想同學還知道有關李白的別的事情嗎?”
李想撓撓頭,不好意思的笑“李白的血太薄,我玩的不太好,總是被殺”
班里一陣哄笑,幾個和李想玩的來的朋友都開始起哄“去,說的你其他的英雄玩的很好似的”
“就是,你玩什么能玩好啊”
“對啊對啊,你個游戲白癡”