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“叮——系統(tǒng)自檢中......”
“叮——自檢成功!開(kāi)始啟動(dòng)......”
“......3、2、1。啟動(dòng)成功。”
“滴滴滴!檢測(cè)到宿主正遭受高維信息覆蓋攻擊,根據(jù)系統(tǒng)條例的第三條:開(kāi)始啟動(dòng)緊急防御系統(tǒng)......”
“啟動(dòng)成功!開(kāi)啟“思維堡壘”進(jìn)行防御......”
“防御成功!開(kāi)始清除高維信息感染......”
“清除成功!開(kāi)始宿主檢測(cè),確認(rèn)是否被高維同化......”
“檢測(cè)完成!宿主未被高維同化,停止抹殺......”
“叮——停止成功!開(kāi)始喚醒宿主......”
“宿主,請(qǐng)醒一醒。”
“......”
“常規(guī)喚醒失敗,根據(jù)系統(tǒng)條例第十五條,開(kāi)始強(qiáng)制喚醒,喚醒流程——在宿主感官中模擬魔鬼變態(tài)辣進(jìn)行刺激,同時(shí)循環(huán)播放《忐忑》......”
“啊哦!啊哦誒!啊嘶嘚啊嘶嘚!啊嘶嘚咯嘚咯嘚!啊哦......”
“臥槽,老二,老三快起來(lái)!上早操了!我......”
“宿主,醒了?”
“......系統(tǒng)?臥槽!這什么味啊!呸呸呸...不對(duì),系統(tǒng)你——你詐尸了?”
“......”
艾諾斯此時(shí)可以說(shuō)是一臉懵逼,原本被柯羅諾斯的記憶信息沖擊的有些卡殼迷糊的神智也開(kāi)始清醒了過(guò)來(lái)。不過(guò),他寧可自己現(xiàn)在的神智繼續(xù)昏迷,又或者自己的感官?zèng)]有那么敏感。
一種無(wú)比辛辣的味道從自己的感官中傳來(lái),雖然這種辛辣的感官接觸已經(jīng)停止,但卻依然余韻猶存。一句話:簡(jiǎn)直了!
“對(duì)了,你之前為什么放那首歌?”似乎是想起了什么,艾諾斯不由變得一腦門子黑線。剛剛,那首歌被放出來(lái)的時(shí)候,自己幾乎以為回到了大學(xué)時(shí)代。
大學(xué)生活的早晨是什么樣的呢?清新的空氣?鳥(niǎo)兒的輕啼?金色的陽(yáng)光?不,都不是!在這里。只有早!操!你以為上大學(xué)以后就不用出早操了嗎?呵呵,少年,你還是太甜了。清新的空氣?這里只有樹(shù)木在昨晚呼吸作用時(shí)留下的二氧化碳!鳥(niǎo)兒的輕啼?這里只有廣播器里的起床號(hào)!至于小鳥(niǎo),都被嚇跑了。金色的陽(yáng)光?這倒是真的。不過(guò),陽(yáng)光是不是金色的光你毛事!
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)初剛?cè)ド洗髮W(xué)的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)早上還要出早操的時(shí)候,艾諾斯是不情愿的。不過(guò)有著高中時(shí)的三年早操打底,他覺(jué)得自己還是可以撐住的。因此當(dāng)他看到來(lái)幫自己適應(yīng)環(huán)境,介紹校規(guī)的學(xué)長(zhǎng)在談到出早操時(shí),看著自己的眼神中的憐憫時(shí),他是疑惑的。同時(shí)也有一些不滿,覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)看不起自己,認(rèn)為自己吃不了苦。于是打定主意,要在明天的上好好表現(xiàn),要他知道學(xué)弟也不比他們這些學(xué)長(zhǎng)差多少!可是沒(méi)想到......
誰(shuí)特碼的能想到出早操時(shí),廣播里放的竟然不是起床號(hào),而是《忐忑》!!!對(duì),你沒(méi)有看錯(cuò),就是《忐忑》!雖然這段音樂(lè)播放的時(shí)間很短,僅僅只有半分多鐘,但它卻成功將這一整個(gè)新生宿舍樓都成功的叫醒了,并給予了所有的住宿新生一個(gè)深刻而又別開(kāi)生面的印象。
后來(lái),自己才在幸災(zāi)樂(lè)禍的學(xué)長(zhǎng)口中得知了這段音樂(lè)的由來(lái)。據(jù)說(shuō)當(dāng)初,學(xué)生會(huì)的一位成員在播放起床號(hào)的時(shí)候,陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,把音樂(lè)庫(kù)里歌曲放錯(cuò)了,一首《忐忑》可以說(shuō)是技驚大院!后來(lái),音樂(lè)雖然被他手忙腳亂的放了回去,但在這之前,也成功的“獻(xiàn)唱”了半分多鐘╥﹏╥...
最后,雖然他也收到了一定的處分,但是院方卻決定保留下這一傳統(tǒng)——每天早上,放起床號(hào)之前,先放半分鐘《忐忑》......
至于原因?據(jù)說(shuō)是當(dāng)時(shí)的早操老師第一次見(jiàn)到在冬天竟然有超過(guò)九成的住宿生到場(chǎng),再加上當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)是一位開(kāi)明的老先生,所以......