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“國之內憂外患，何解？御國當先解內憂，還是先鏟除外患？周唐外重內輕，秦魏外輕內重各有得論”夫子站在臺上望著下面的學子，這里面的人有的人就是明日的國之棟梁，“此為題，有何策？如何論？”

一炷香在夫子的桌上，靜靜燃燒，教室里頓時安靜下來，靜默思考。

治天下猶植木焉，所患根本未固，固則枝干不足憂。朝廷治則邊鄙何患乎不安？

李文靜思片刻，提筆落下。

一炷香的時間轉眼就到了，大家都停下筆。

“有何高論，各自發表，眾學子皆可品鑒！”

夫子花落，韋居安便站了起來，朝老師鞠了一躬，在轉身對著同學作揖。

“辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之?！?

“天下之患無常處也、惟善謀國者、規天下大勢之所趨、揆時度務、有以制其偏倚之端、則不至于變起而不可救?！?

“與其內重外輕，不如內輕外重，何者外輕不能御外患，而外重且能靖內憂也?！?

其他學子聽著韋居安是策論，有的點頭，有的搖頭，不一而致。

韋居安不理會別人的反應，他只注意到李文眼中的一絲疑慮，韋居安心中暗諷，縱你再聰明，也不會明白！韋居安繼續凱凱而談，列舉前朝例子。

“魏文帝侵削諸侯、有同幽縶設防、輔監國之官以伺察之、其勢固莫能為亂也。然再傳而后微弱益甚、司馬氏父子遂攘其臂而奪之。此又外輕內重、其失由於國無外援，故左右敢為亂逆而不顧也。且非獨周唐秦魏然也。漢懲秦弊、廣建親藩、不旋踵而反者九起、其后復有七國之變。武帝離裂大國以弱枝葉、未幾王莽崛起、公移漢祚。夫立國之初、每鑒前代得失、以定一朝之制、時勢所迫、出於不得不然、非能使子孫世守以維萬世之安也。”

“上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見笑?！?

眼見韋居安結束自己的策論，李文有些疑惑，以他的學識，必然看出當今朝廷，安外必先攘內，然而他并沒有以此為論！一個小小的書童，有些奇怪了。

不過對方既然下了戰書，自己又有何懼！便也站起來敘述自己的策論。

“吾之愚見，蒙夫子，各位同窗品論。”

“賈生有言、君子為國觀之上古、驗之當世、參以人事、察盛衰之理、審權勢之宜、去就有序、變化有時、故曠日長久而社稷安矣。張齊賢的‘先本而后末安內一樣外’；龐籍的‘先正其內而后制其外也’；宋祁的‘先諸夏而后夷狄’。秦始皇懲周末之弊、墮名城、殺豪俊、收天下之兵聚之關中、自以為萬世有天下矣。然外無信臣精卒以制其內、趙高一薰腐之余、遂得以把持大柄、玩孺子於股掌之上、天下熟視而不敢校。及陳勝吳廣之徒起、奮梃大呼、天下弗能御也?！?

史夫子見此點頭，遂問道，“那么如若蠻夷來襲呢？”

“回夫子，對于外敵則主張，來則備御，去則勿追！蠻夷善騎射，不畏寒熱，倘若硬碰硬，則疲于奔命！”

“嗯，李文，不錯，不錯！”

從表面上看來，今天的策論李文更得人心，但是李文心中有些不安，可能來自于棋盤山的事件，亦或者脫離掌控的韋居安！

正午，青山院有食堂，李文下課便獨自前去了，一路上遇到熟識的人便相邀前往。

正午時間是屬于學子自己安排的，鐵強去蹴鞠了，李文不感興趣，他要去找邱家城玩耍！

青山院有一處地方是留個學生們課后休息的地方，那就是清閑居，清閑居周圍中滿了海棠，屋內為了觀景，窗戶四周皆可打開，里面寬闊明亮，除了那一架子的書，好些字畫，一弦琴，便是些學子玩耍的器物。

“唔~嗯~不要在這里！啊~”

“放心，不會有人來的！”

只聽啪的一聲打在肉上的聲音，“把屁股翹起來！”

邱家城的聲音，另一個是韋居安的，聽著這不可描述的聲響，李文暗搓搓的趴在窗口上，要看看他們干的什么勾當！

沒想到平日高冷無比，如同雪山上的高嶺之花的韋居安，此刻滿臉通紅，嬌柔無比的趴在桌上，衣裳撩到背上，露出一個雪白的屁股蛋，任由邱家城揉掐。

而邱家城褲子早就脫了，提槍上陣，不一會兒屋里就響起了有節奏感的聲音。

瞧兩人干這事兒的樣子也不是第一次了，想到在郡守府那邱明珠對韋居安如此依順的模樣，看來韋居安的手段很不一般啊，郡守府的兩個主子都有著不可言說的故事。

李文拿手撐著腦袋，如果此刻自己進去的話，韋居安不知道會不會覺得驚喜！至于邱家城？那就是個厚臉皮！

不過不給他們留點紀念，不就白看了一場戲。

李文去校場拿來練習的弓箭，在箭上綁了一張布條：寫著圣人腳下，行茍且之事，枉為讀書人。