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什么?還有這事?不敢相信自己的調(diào)查失誤,又或許是蘇喬匡自己?不會(huì),這樣的條件為何不上鉤,肯定是拿不出原視頻,那么蘇喬說(shuō)的是真的了?
田世凱,如果是這種手段的話,可真是夠狠的了。
“放心了,蘇喬同學(xué)是我們?nèi)A夏高中優(yōu)秀的學(xué)生,是學(xué)校重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象,怎么會(huì)開(kāi)除,這件事情我知道了,蘇喬同學(xué),你只管不提及此事,好好學(xué)習(xí),如果讓學(xué)校再調(diào)查出別的什么不真實(shí)的事情,結(jié)果可不一定了,知道了么?”
張恒把最后四個(gè)字咬的和很重,蘇喬明白他的意思,如果再有這方面的口風(fēng),可能就不是這樣peace的場(chǎng)面的。
“當(dāng)然,其實(shí)校長(zhǎng)不瞞你說(shuō),我正害怕呢!只要學(xué)校相信我說(shuō)的是實(shí)話那么我也就安心好好學(xué)習(xí)了!”
“恩。你可以回班里上課了。”張恒看著蘇喬唯唯諾諾的樣子,更確信了。
蘇喬忐忑的出了辦公室,這下應(yīng)該不會(huì)再找自己的麻煩了,可是蘇喬也咽不下這口氣,權(quán)色交易的事情,不會(huì)就這樣放過(guò)他的,
這次不能再出錯(cuò)了,浪費(fèi)時(shí)間。直接讓火鳥(niǎo)去查吧。張恒拿起電話“喂,去查一下華夏A班田世凱的資料,這幾天的動(dòng)向。”
電話那頭發(fā)出了沉穩(wěn)的聲音“是。”
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終于成功把□□扔給了田世凱,蘇喬想,如果田世凱是自己的學(xué)生自己又會(huì)怎樣做呢心生怨恨?報(bào)復(fù)?還是保護(hù)?教育?蘇喬越想越亂,剛才是很爽把田世凱丟了出去,可轉(zhuǎn)念一想,學(xué)校會(huì)怎樣對(duì)他呢?
一跺腳,怎么還后悔起來(lái)了,自己又不是圣母。竟然有點(diǎn)慶幸自己不是老師的身份,否則自己的道德觀又該使自己別扭了。
那么老師又是什么身份呢?教育者?保護(hù)者?那么被別人欺辱的時(shí)候也要使自己站在道德制高點(diǎn)上把自己弄得傷痕累累么?蘇喬有點(diǎn)失落,是否自己想的太多……
這種情緒蔓延了一天,蘇喬嘆了嘆氣想不明白,又無(wú)法找人訴說(shuō)。
“蘇喬!”
蘇喬回家的路上,被眼前10幾個(gè)女生嚇了一跳。幾個(gè)華夏的校服灰色格子裙,加上灰色的領(lǐng)帶。還有幾個(gè)打扮夸張的女孩。
一個(gè)染著夸張粉色頭發(fā)的女孩走到了前面,叼著煙,手里玩著打火機(jī)。
“是這個(gè)吧?”
一個(gè)穿著華夏校服的女生走到了粉色頭發(fā)女孩的身邊。
“就是這個(gè)賤貨!”
粉色頭發(fā)女生玩味的笑了笑“借一步說(shuō)話吧?!”
幾個(gè)五大三粗的女人把蘇喬架住,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,就被架到附近的一個(gè)小公園里。
好家伙,一天被人架出去兩次,蘇喬也不傻,雖然自己上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)校園暴力但是聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少,這架勢(shì)。沒(méi)想到自己也有這么一天。
站定,其實(shí)蘇喬沒(méi)有上午在張恒辦公室的那種恐懼感,眼下蘇喬感覺(jué)這事可以想辦法,問(wèn)清楚情況,解決問(wèn)題。解決不了大不了跑,跑不了就拼了,怎么還能打死我?再說(shuō)這公園不相信沒(méi)個(gè)正義人士路過(guò)。
進(jìn)入到深秋的公園,銀杏樹(shù)葉發(fā)黃片片落下堆積,一個(gè)隱蔽的角落。荒涼,沒(méi)有人氣,有點(diǎn)糟糕,蘇喬被團(tuán)團(tuán)圍住。
“她好像不害怕呀?”另一個(gè)女生說(shuō)道。
“怕不是個(gè)傻子吧”嘲諷的聲音響起。
“哼~!”粉色頭發(fā)的女生一腳踢向了蘇喬膝蓋下方。
瞬間膝蓋不聽(tīng)使喚,蘇喬跪在了地上。
“這樣的視角是不是好很多呀?”粉色頭發(fā)的女生向身后的人大笑了起來(lái)。
“為什么把我架來(lái)?我們好像并無(wú)交集?”蘇喬揉了揉的疼痛的地方想站起來(lái)。
“曉月,菲子,昨天你們親眼所見(jiàn)?還有視頻吧?”粉色頭發(fā)女生伸出手拿到了一個(gè)女孩遞過(guò)來(lái)的手機(jī)。
蘇喬不懂,視頻?她們和劉丹云有關(guān)系?難道是針對(duì)常菲來(lái)的么?
視頻播放,音量隨即調(diào)大,眾女越看越生氣。
手機(jī)屏幕對(duì)向蘇喬,蘇喬瞇起眼睛聚焦看了一下。這這……不是楚炎冰昨天抱自己的時(shí)候么?