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第二十六章
鐘可守在教師辦公室門口, 手里拿著錯(cuò)題本。
錯(cuò)題本是每個(gè)考生必備的學(xué)習(xí)工具, 老師鼓勵(lì)大家把考卷上的錯(cuò)誤題目抄寫下來(lái),時(shí)不時(shí)復(fù)習(xí)就可以查漏補(bǔ)缺。
身為學(xué)神,鐘可實(shí)在沒什么錯(cuò)題, 別人一個(gè)月就能積攢一本, 鐘可一學(xué)年都攢不了半本。現(xiàn)在他手里的這個(gè)本子, 寥寥幾頁(yè)單線紙上寫著幾道“智障型”錯(cuò)題, 全部是他剛剛胡亂隨便抄的,copy對(duì)象是袁筱, 把她激動(dòng)的要命,拽著白芊炫耀了半天, 嚷嚷著“學(xué)神居然抄我作業(yè)!”
鐘可把手里的錯(cuò)題本攥得皺巴巴,他無(wú)數(shù)次想敲門進(jìn)去,卻在手指即將觸碰到門板的那一刻放下。
他告訴自己:他只是想問值班老師幾個(gè)想不通的問題,“順便”關(guān)心一下被批評(píng)的楊心躍, “順便的順便”看看那位緋聞男友。
嘴上這么說(shuō), 可這三件事的重要順序, 在他心里剛好是反過來(lái)的。
辦公室大門的隔音效果很好,就算他貼在門口也聽不到里面的動(dòng)靜,他心里焦急,又不明白這股焦急從何而來(lái),繆斯斯提供的情報(bào)帶來(lái)的低氣壓一直壓在他心口, 沉重的喘不過氣。
他正踟躕, 身后忽然響起了一個(gè)略帶傲慢的聲音。
“鐘可艾?你在這兒做什么?”
戴麒麟狐疑地望著他, 在見到他手里的錯(cuò)題本后,露出了一個(gè)了然的表情。
“原來(lái)學(xué)神也有不懂的問題啊?”他舒了口氣,用一種過來(lái)人的語(yǔ)氣說(shuō),“別不好意思,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),看看我!老師最喜歡下課追著他問問題的學(xué)生了!”
他展示了一下手里厚厚的錯(cuò)題本,又看了眼鐘可手里的小薄本,眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)念頭涌上心頭:能讓數(shù)學(xué)拿滿分的學(xué)神都做錯(cuò)的題,肯定是奧數(shù)級(jí)難度吧?誰(shuí)說(shuō)超綱題沒用?高級(jí)別的難題如果吃透,普通的高考題當(dāng)然就不在話下了!若是能把學(xué)神的錯(cuò)題本借來(lái)看看的話……
想到這里,他殷勤示好:“你要是不好意思,我?guī)湍銌栆部梢裕 ?
“啊?不用不用……”鐘可趕忙把本子往身后藏,這些錯(cuò)題都是從袁筱那里抄來(lái)的,袁筱的水平用“學(xué)渣”來(lái)形容都是侮辱學(xué)渣,數(shù)學(xué)滿分150分,她就能拿到50分。
“沒事沒事!” 說(shuō)著,“熱心助人”的戴麒麟居然直接拿過鐘可手里皺巴巴的本子,不等他搶回來(lái),直接敲開辦公室的門沖進(jìn)去了!
戴麒麟就像是攀登上珠穆朗瑪峰又把國(guó)旗插在最高點(diǎn)上,興高采烈地?fù)]舞起手中的本子:“報(bào)告老師!我這兒有錯(cuò)題!”
鐘可:“……你等等!”
戴麒麟進(jìn)門時(shí)太著急,并沒有把門掩好,談話的聲音根本遮掩不住,清晰地傳了出來(lái)。
只聽數(shù)學(xué)老師徒手劈桌,一聲怒吼:“戴麒麟!你今天沒帶腦子來(lái)上學(xué)嗎??你這都是什么錯(cuò)題!!你是拿了袁筱的錯(cuò)題本嗎?!!你告訴我第四象限是正是負(fù)啊???”
戴麒麟:“……嚶。”
鐘可:“……”都說(shuō)了讓你等等了。
數(shù)學(xué)老師很看好戴麒麟這個(gè)學(xué)霸,雖然小男孩性格油滑了些,但確實(shí)好學(xué)。誰(shuí)想他居然拿出這種弱智錯(cuò)題來(lái)請(qǐng)教,這是逗人開心嗎?!
數(shù)學(xué)老師的怒火燃燒的太旺盛,宛如咆哮教主附身,嚷嚷到整個(gè)辦公室都只能聽到他的“獨(dú)奏”,嚴(yán)重影響了文班主任這邊。
文班主任幾次想同方杜若說(shuō)話,剛開了頭,就被數(shù)學(xué)老師的怒吼打斷了。
無(wú)奈之下,文班主任只能揮揮手送客了:“行了,該說(shuō)的我都說(shuō)完了,希望心躍收收心,以身作則,過段時(shí)間就是期中考試了,你上次月考很不錯(cuò),比高考漲了十幾分,已經(jīng)上了一本線。我希望這次期中考試,能看到你有更大的進(jìn)步。”
方杜若起身,同老師握手:“謝謝您,我作為她哥哥,一定會(huì)督促她學(xué)習(xí)的。”
辦公室門外,鐘可疑惑極了:怎么會(huì)是哥哥?這和繆斯斯給的情報(bào)完全不一樣啊……
眼看他們向大門走來(lái),鐘可下意識(shí)的躲到了旁邊的樓道拐彎處。他也不知道自己為什么要躲開,可身體像是有自己的意識(shí),突然就“隱身”了,不愿意讓楊心躍看到這樣鬼鬼祟祟的自己。
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楊心躍垂頭喪氣的從老師辦公室里蹭出來(lái),脊背弓著,下巴都要貼到胸口了。