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既然是和洪興華相關(guān)，怎么也要去他的辦公室看看，說(shuō)不定能找到什么非常有用的線索。

走廊盡頭窗簾被吹起來(lái)，像是有人在那里似的。

幾個(gè)人從洗手間經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到了滿地的水,

像是水龍頭壞了似的，從臺(tái)上蔓延到下面。

“這漏水了嗎？”

“我們剛來(lái)的時(shí)候應(yīng)該沒(méi)有這么多水吧……會(huì)不會(huì)李青梅搞的，所以怪談里說(shuō)的是帶著水漬的腳印？”

沈游魚(yú)目光從洗手臺(tái)上掠過(guò)，只是目光在洗手臺(tái)邊緣處遲疑了一瞬，隨后就收回了視線。

三樓靜悄悄的，毫無(wú)聲息。

漆黑的夜里這樣空蕩的教學(xué)樓反而顯得更加恐怖，似乎隨時(shí)都會(huì)有人從里面跳出來(lái)似的。

三樓的走廊墻上掛了一些畫(huà)像，和印刷出來(lái)的不一樣，這里掛的都是畫(huà)出來(lái)的，不知道是老師的作品還是學(xué)生的作品，反正看上去挺可怕的。

張?jiān)匠锑止镜溃骸斑@晚上誰(shuí)敢在這走，光這些畫(huà)就夠嚇人的了，感覺(jué)老盯著咱們似的。”

每一張畫(huà)都是人物畫(huà)，至于上面的人是什么身份就不知道了，有男有女，有老有少。

離他們最近的一個(gè)辦公室門(mén)沒(méi)鎖。

隔壁的辦公室似乎也沒(méi)鎖，所以五個(gè)人分成了兩組，張?jiān)匠毯蜕蛴昔~(yú)進(jìn)了第一間辦公室。

五個(gè)人進(jìn)去的那一刻，走廊上的畫(huà)像齊齊地轉(zhuǎn)了頭，盯著兩扇半掩住的門(mén)，眼神陰冷。

辦公室里很空曠，大概是因?yàn)樗囆g(shù)生不多，所以老師也不是很多，總共只有幾個(gè)而已。

沈游魚(yú)一翻教案就知道了老師的名字，這個(gè)辦公室里沒(méi)有洪興華的桌子，他應(yīng)該是在隔壁辦公室。

“李青梅為什么不來(lái)樓上弄死洪興華呢？”張?jiān)匠淘较朐揭苫螅昂榕d華在樓上安然無(wú)恙地過(guò)了三年，怎么說(shuō)都不太對(duì)吧。”

“可能因?yàn)樗滋鞜o(wú)法出現(xiàn)。”

高中的藝術(shù)生就算要上晚自習(xí)也不是在藝術(shù)樓里的，洪興華是教藝術(shù)課的老師，上課時(shí)間一般都是在人來(lái)人往的白天，基本沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手。

等到了晚上，洪興華很小的可能會(huì)留在藝術(shù)樓里，尤其是在怪談出來(lái)之后，他自己可能就能猜到發(fā)生了什么，知道那只鬼是誰(shuí)，更不可能留在這里。

沈游魚(yú)隨口解釋了幾句，然后觀察起整個(gè)辦公室。

“這里好像什么都沒(méi)有。”張?jiān)匠谭朔瓥|西，一點(diǎn)有用的東西都沒(méi)找到，“要不要去隔壁？”

沈游魚(yú)指了指墻上，“看見(jiàn)沒(méi)？”

“什么？”張?jiān)匠添樦种傅姆较颍涞搅藟ι系囊粡堈掌希厦媸呛脦讉€(gè)老師的合照，其中洪興華在最中間笑得很開(kāi)心，看起來(lái)人緣不錯(cuò)。

他走過(guò)去準(zhǔn)備好好看看，被扯住衣服。

也就在那眨眼之間，照片忽地從墻上掉下來(lái)，碎掉的玻璃直接劃破了照片表面，剛好是洪興華的臉。

張?jiān)匠虈樍艘惶约旱哪槪倏吹厣系乃椴Ａе挥X(jué)得驚險(xiǎn)，“幸好我沒(méi)過(guò)去。”

沈游魚(yú)說(shuō)：“你去了也沒(méi)事。”

這明顯是沖著洪興華過(guò)去的，他們不過(guò)是來(lái)圍觀的而已，李青梅貿(mào)然不會(huì)向他們動(dòng)手。

沈游魚(yú)蹲下來(lái)。

照片上洪興華被割破了半邊臉，緊跟著他的微笑突然發(fā)生了變化，害怕和驚悚出現(xiàn)在上面。

沈游魚(yú)第一次看到這種情況，還挺驚奇，就這么看著照片上的洪興華被碎玻璃割碎。

想必李青梅早就想這么做了。

沈游魚(yú)站起來(lái)，從照片旁邊走過(guò)去，“去隔壁辦公室吧，洪興華的辦公桌應(yīng)該在那邊。”

外面走廊上，林悅?cè)恢胺诺幕ㄅ枥锏幕ㄟ€開(kāi)著。

隔壁辦公室里三個(gè)人正聚在一起，聽(tīng)到后面的腳步聲都嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身看到張?jiān)匠蹋煽跉狻?

“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槔钋嗝愤^(guò)來(lái)了。”

“我們正在看洪興華的教案，他這里面還有不少女生的照片，都是長(zhǎng)得挺漂亮的。”

林悅