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人，眼神里的震驚顯露無(wú)疑。

這人真的是變態(tài)吧？怎么哪兒哪兒都能看見(jiàn)他？

見(jiàn)她這副反應(yīng)，季褚倒是不惱，只是扯了扯自己身上的十中校服。

言下之意不言而喻：這里是他的地盤。

初蘅一言不發(fā)地回過(guò)頭。

夏琪看一眼旁邊的季褚，然后壓低了聲音問(wèn)：“初蘅，你認(rèn)識(shí)……季公子呀？”

初蘅皺眉，“季什么？”

現(xiàn)在人不好好說(shuō)話叫名字的習(xí)慣都是哪兒來(lái)的？

夏琪壓低了聲音，然后道：“他是季褚呀。”

頓了頓，她又道：“上節(jié)課你沒(méi)來(lái)的時(shí)候，他就是坐的你的座位……他說(shuō)他認(rèn)識(shí)你。”

初蘅一愣，然后哼了一聲，“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)變態(tài)?！?

夏琪沉默了：“……”

那天季褚坐在初蘅的座位上時(shí)，她委婉提出這個(gè)座位屬于自己的同學(xué)時(shí)，季褚毫不意外，而是一臉平靜道：“我知道，你們學(xué)校的那個(gè)女騙子，我認(rèn)識(shí)她。”

拜托，你們倆這種說(shuō)話語(yǔ)氣……真的是不認(rèn)識(shí)的人嗎？

好在很快就開(kāi)始上課了。

初蘅不去管那個(gè)煩人的變態(tài)，而是打開(kāi)了講義，翻看今天要講的內(nèi)容。

階梯大教室里的人烏泱泱，所有座位都被坐滿，還有不少同學(xué)是站著的。

季褚在教室里環(huán)視一圈，然后拍了拍后面過(guò)道旁一個(gè)男生的桌子，俯身說(shuō)了幾句話，然后那個(gè)男生便收拾好了東西，將自己的座位讓給了季褚。

今天來(lái)代課的博士生師兄還十分年輕，上課也是照本宣科，將前幾次課后的習(xí)題答疑完了之后，今天的課堂內(nèi)容便算是結(jié)束了。

眼看著離下課時(shí)間還有十分鐘，站在講臺(tái)上的博士生師兄笑道：“除了講義上的習(xí)題，我再給大家留兩道趣味題吧，和競(jìng)賽無(wú)關(guān)，感興趣的可以思考一下。”

很快，他便放出了一張幻燈片，上面正是兩道趣味題——

【第一題】

盲盒中有100個(gè)硬幣，其中20個(gè)正面朝上，80個(gè)反面朝上?？梢栽诿ず兄腥我夥D(zhuǎn)硬幣，但是我們無(wú)法區(qū)分盲盒中任意一個(gè)硬幣是正面還是反面。

如何把這100個(gè)硬幣分為兩組，使得兩組中正面朝上的硬幣數(shù)量相同？

【第二題】

1000瓶藥中有1瓶有毒，如果小白鼠服用有毒的藥，則會(huì)在1小時(shí)內(nèi)死亡。那么最少需要幾只小白鼠可以在1小時(shí)內(nèi)找出有毒的那瓶藥？

這兩道題可以算是腦筋急轉(zhuǎn)彎了，因此幻燈片一放出來(lái)，底下的學(xué)生們便低聲地討論了起來(lái)。

一旁的夏琪也托著下巴沉思起來(lái)：“正面向上的硬幣數(shù)量相同……這要怎么實(shí)現(xiàn)呀？”

初蘅也低下頭，一邊在草稿紙上畫著無(wú)意義的圈圈一邊沉思。

第一道題并不難，很簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎，初蘅沒(méi)費(fèi)什么力便想出來(lái)了。

她卡殼在了第二道題上。

果不其然，快下課的時(shí)候班上有同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)了第一道題的解法。

答案的正確與否不需要老師來(lái)驗(yàn)證，那個(gè)同學(xué)一說(shuō)出來(lái)周圍便是一片恍然大悟的驚呼聲。

站在講臺(tái)上的博士生師兄笑起來(lái)，然后推了推眼鏡，問(wèn)：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那第二道題呢？有沒(méi)有同學(xué)想出來(lái)？”

正如初蘅所預(yù)料的一般，教室里重新沉默了下來(lái)。

博士生師兄臉上掛著得逞的笑容，“看來(lái)大家還需要再想一下，下節(jié)課我們公布——”