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飯桌上。

李言之看著今天的朝日新聞，沒有任何關于新一輪的異能人消息。

倒是班佳人告訴了他一個不算壞的好消息。

華夏已經暗中擬定了立項復合型大學的計劃。

決定在全國范圍內率先矗立十座復合型大學。

這十座復合型大學的建立，并不是單獨劃定某一區域，去重新建立大學。

而是從華東、華北、東北、華中、華南、西南、西北的全國七大區域，在原有的大學基礎上，開設第四人類課程，也叫次時代班級。

其中，華東地區屬于華夏最富饒的地區，根據資源分配規則，優先劃分了三所異能人大學，分別是：京北大學，燕京大學，南聯大。

而華北地區作為華夏GDP的第二梯隊，則有兩所大學成立，分別是：國立理工大學，英師大學。

至于剩下的五大區域，則分別是。

東北地區：東北工程大學。

華中地區：中原大學。

華南地區：兩廣大學。

西南地區：嶺南西院。

西北地區：三秦學院。

與其說是一所新成立的大學，倒不如說在原有大學基礎上的延展。

華夏考慮到的是，目前對靈氣復蘇的程度尚且未知，冒然決定成立大學，是一件極為復雜的事情，而如果靈氣復蘇的異能人不多，如此單獨劃分區域成立大學，太過武斷。

倒不如在原有的大學之上，開設第四人類的課程。

這樣的弊端可能會擠壓原有學習的教學資源，導致學校的學生太多，不易管理。

畢竟，目前只是一個初步判斷，具體的實施，相信很快就會落實。

李言之不禁想到。

一開始班佳人在說復合型大學的事時，他就奇怪。

靈氣復蘇之后，不僅僅一定是學校的學生擁有覺醒的可能，同時，已經步入社會的人員，也是擁有覺醒可能的，難不成統一進行強制學習？

再者說。

覺醒的年齡段不一，有的可能十歲，有的可能二十歲，難不成讓十歲的小學生去上大學吧？他們能聽得懂？如此一來，一個第四人類的班級，有上小學的，有上初中的，有上高中的，還有上大學的，如果真是針對異能課程的學習倒是無礙，可若是涉及最基礎的文化課程的學習，這該如何管理和學習？

想想就頭疼。

到時候可能真的會出現，小學生和大學生蹲在一起吃雞的壯舉啊...

李言之把疑惑告訴了班佳人，后者也點頭。

“我偷看了上面給我爸下發的文件，特別是關于基礎課程的設立，目前也是在摸著石頭過河的狀態，未來的事情很難預知，大致給的框架是，成立小學組，初中組，高中組，還有大學組，每個組分別配備有與之對應的文化課老師，而關于異能的系統教學，則統一由國家分配老師。”

李言之皺眉，脫口道：“為什么要這樣設立？”

“根據國安局技術開發局呈報給上面的文件顯示，從92年伊始的復蘇，前前后后的異能覺醒，年齡段在最低14周歲，最高的45歲，通過對大腦開發程度的詳細了解，低于14周歲，或者高于45周歲的人類，基本已經沒有了覺醒的可能，也就是說目前所了解的靈氣復蘇帶來的覺醒是14-45周歲之間，其中，黃金年齡段是18-30歲，這個階段所覺醒的第四人類是最多的，同時也是質量最高的。”

“但是并不能排除有小學乃至幼兒就存在覺醒的狀態，你忘了...”班佳人說著那嘴努了努小鐘靈。