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李楠趕忙喚出數(shù)值面板進(jìn)行查看，果然，語(yǔ)文數(shù)值還是43%沒(méi)有變化。

唉。。。也不知道要學(xué)多少東西才能將語(yǔ)文數(shù)值提高一個(gè)百分點(diǎn)~

不過(guò)好在這節(jié)課獲得了1點(diǎn)學(xué)分，如果繼續(xù)保持剛才的聽(tīng)課狀態(tài)，也不是很困難嘛~

上午共有四節(jié)課，保證每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，那么就能獲得4點(diǎn)學(xué)分。

可是這樣算下來(lái)還差1點(diǎn)學(xué)分呀，也不知道系統(tǒng)搞什么鬼，非要集齊5點(diǎn)學(xué)分。

李楠有點(diǎn)后悔，早知道就不把早上得來(lái)的2點(diǎn)學(xué)分用掉了，現(xiàn)在只能奢求冒出什么額外獎(jiǎng)級(jí)來(lái)湊齊5點(diǎn)學(xué)分。

叮鈴鈴！上課鈴響起，這節(jié)是外語(yǔ)課，目前李楠的英語(yǔ)數(shù)值為15%，也就是說(shuō)滿分150分的英語(yǔ)試卷，在不考慮運(yùn)氣的前提下李楠只能夠拿到22.5分，還不如蒙。。。

英語(yǔ)老師名叫李小花，是位年輕的女性教師，別看名字嬌嫩秀美，體格卻與名字成反比。

身高不足一米七的李小花擁有者超過(guò)200斤的驚人體重，行走間就如同一輛裝甲車。

調(diào)皮的同學(xué)也為她起個(gè)一個(gè)外號(hào)——Tank李。

“同學(xué)們，咱們今天復(fù)習(xí)一下?tīng)钫Z(yǔ)從句。請(qǐng)把筆記本打開，首先記一下時(shí)間狀語(yǔ)從句，was?writing?a?letter.（當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，他正在寫信。）這里從屬連詞‘when’指的是‘具體某一時(shí)刻’。We?shall?go?there?whenever?we?are?free.（我們什么時(shí)間有空，我們就去那里。）這里?‘whenever’指的是‘在任何一個(gè)不具體的時(shí)間’。還有一種情況，I?was?walking?along?the?street?when?suddenly?someone?patted?me?on?the?shoulder?from?behind.（我正在街上走著，這時(shí)忽然有人從后面拍我的肩膀。）這里的‘when’意為‘這時(shí)’或‘在那個(gè)時(shí)候’，可以看作是并列句，這種用法的when分句一般位于句末。。。”

李小花在講臺(tái)上滔滔不絕的講著，李楠盯著黑板筆下飛快地記著筆記。

雖然李小花講得熱鬧，李楠聽(tīng)得起勁，但是狀語(yǔ)從句ever什么的李楠根本不知道干嘛使的。。。

天書課結(jié)束，李楠的耳邊依舊環(huán)繞著ever的聲音。

“叮！恭喜宿主完成英語(yǔ)之狀語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)，獲得1點(diǎn)學(xué)分，同時(shí)英語(yǔ)數(shù)值提升至16%！”

什么，明明只是完整的記錄筆記而已，居然能夠提升英語(yǔ)數(shù)值，李楠簡(jiǎn)直驚了個(gè)呆！

提升1%的英語(yǔ)數(shù)值就意味的提高了1.5分，如果以后每節(jié)課都能像這樣專心記錄筆記。。。

李楠運(yùn)用那不足1%的高中數(shù)學(xué)能力飛快運(yùn)算著：每周有五節(jié)英語(yǔ)課，每月有四周，那就是二十節(jié)英語(yǔ)課。一節(jié)課能夠提升1.5分，那么只要認(rèn)真聽(tīng)講一個(gè)月，英語(yǔ)成績(jī)就能穩(wěn)步提升30分！

“這樣算下來(lái)想要得到滿分的話。。。哎呀媽呀，太多了，不敢想不敢想~”李楠突然覺(jué)得好羞恥，作為學(xué)渣的他還從沒(méi)奢望著這么高的分?jǐn)?shù)。

“謙虛了李楠，我看你膽子很大嘛，沒(méi)有你不敢想的！”熊振風(fēng)渾厚的聲音頓時(shí)將意淫中的李楠拉回到現(xiàn)實(shí)。

“跟我來(lái)一趟！”熊振風(fēng)瞪了一眼，轉(zhuǎn)身離開教室。

李楠知道班主任要和他算賬了，收好筆記跟著在熊振風(fēng)屁股后面走進(jìn)辦公室。