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“嗯，謝謝，我去車上拿我的背包！謝謝你！”杜嘻嘻再次表示自己的感謝之后準備轉身離開。

“嗯！”身邊的古子寒只是淡淡的應了聲，便又回到自己的畫板前開始修改起自己的畫來。

杜嘻嘻轉身的瞬間瞥見畫的右下角那兩句被低聲吟誦的詩“細柳依依垂，正是秋好時”，便自動腦補了兩句“和風習習吹，喜憂心自知”。

腦補完之后又想起勇哥說她的話來：“你，你，你，你的詩，就，就，就是小娃娃，娃娃的，的，順口溜.....水平，平，不，不，不咋第。”可不是么，她自己也這么覺得，總覺得自己的詞匯句子總是蒼白無力，不足以表達她所見所感受到的美好。

所以，她喜歡看書，喜歡看老師口中亂七八糟的無用之書。因為有用之書總是滿足不了她想要的。那些無用之書之于她，就像是干涸了太久的土地之于水。可惜，她的記憶力總是不好，看過之后常常會忘掉，所以，盡管愛看書，她能記住用上的總是寥寥。

可是，看書之于她，更像是一種自我需求和享受，她不想把這點享受也剝奪掉，為了寫東西而生硬的記住什么，她更在意的，是讀書時候那曼妙的感受。

如果單單為了使用而讀，會不會使得想讀書的原動力慢慢枯竭？杜嘻嘻不想，也不屑于想，她讀書，看書，寫東西，高興就好了。其他的，隨他去吧。

“杜嘻嘻！”身后一個超級不友好的尖利的女聲響起。

杜嘻嘻轉過身停住，剛剛去尋杜彬的三個女生不知道什么時候從后邊跟了上來，正沖著杜嘻嘻嘟嘟囔囔罵罵咧咧的說些什么。

杜嘻嘻認真的在腦海里搜索著三個人的名字，什么紅，什么娟，什么霞，好像是的，畢竟是一個班級的，雖然對不上號，可終歸是臉熟的，只是她分不清具體誰是紅誰是霞誰是娟。

這三人她也早有耳聞，不是什么善茬，據說在原先班級里因為打架斗毆不知道被請了多少次家長，被勸退了多少回了。還聽說一個低年級女生因為給杜彬送禮物寫情書被他們三個圍在宿舍狠狠的揍了一頓之后逃回家不敢回來上學了。

杜嘻嘻還知道這三個人是有時間必定圍著杜彬轉，沒事情必定找事情，之前好像還和黃萍那幾個音樂特長生發生過一點小沖突。不知道是誰把誰打了，還鬧到班主任那里去過。

杜嘻嘻自是知道跟這些人沒有什么話好說，也當然知道她們為什么如此不友好，并不理會她們，徑直轉過身，繼續向前走著。

“喂，杜嘻嘻！”一個聲音在耳邊咆哮的同時，一只手狠狠的拽過杜嘻嘻的手臂。力度夠大，很疼。

“放開！”杜嘻嘻厲聲說道。那只抓住杜嘻嘻手臂的手有一瞬間的猶疑，不過之后還是放開手了。

“就是你，聽說你爸爸是教育局的局長？你媽是個小富婆？你爸媽還離婚了？”其中一個扎著高馬尾，好好的外套上剪了兩個洞的女生昂著頭一臉不屑的說。

“是不是跟你有關系么？”杜嘻嘻狠狠的鄙視了回去。最看不慣這種沒事兒找事的，還是找她杜嘻嘻的事兒的，她是好脾氣，可不是好欺負。

記得小時候和表哥表妹們在一起玩耍，每次因為個子小被欺負，爸爸媽媽從來都不幫忙，媽媽都會告訴她，嘻嘻，弱小就是要挨打的哦，你只有努力強大才能減少被打哦。爸爸則是淡淡的說，適當的挫折有益于你的成長。