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還好,這個(gè)時(shí)候有個(gè)扎著馬尾辮的小哥出來(lái)找馬娜：“馬姐，殊哥找你，叫你去樓上會(huì)議室。”

馬娜最后看了一眼溫以漸，吩咐馬尾小哥：“你先站這兒管一下入場(chǎng)。”然后就進(jìn)屋去了。

鐘男神在樓上？

溫以漸下意識(shí)抬頭……只看到天花板。

馬尾小哥態(tài)度隨意很多，看了一下溫以漸的邀請(qǐng)函和工作證，直接就放行了。

發(fā)布會(huì)是在別墅一樓的宴客廳辦的，進(jìn)屋后有工作室的工作人員指引到場(chǎng)記者去宴客廳。

溫以漸一邊跟著指引人員，一邊有些好奇地打量著這個(gè)在樂(lè)壇頗有名氣的工作室。

工作室內(nèi)的裝潢看得出主人花了些心思。門廳處有絹制的屏風(fēng)，屏風(fēng)上繡的是高山流水遇知音，往里走廊兩側(cè)有很多畫框，是古往今來(lái)有名的音樂(lè)家。這些出現(xiàn)在一個(gè)音樂(lè)工作室很正常。

不過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)走廊以后，那幾排柜子就有些風(fēng)格不一致了——一溜兒的手辦和模型。

指引小姐見(jiàn)溫以漸看著那些柜子，笑著給溫以漸解釋：“殊哥平時(shí)沒(méi)事喜歡玩游戲。”

這一柜子的東西大多數(shù)溫以漸都認(rèn)得，她還看到了爐火傳奇的九個(gè)職業(yè)角色。她的偶像也像她一樣打游戲？這還……真是莫名親切。

到了宴客廳，只見(jiàn)滿場(chǎng)都放了自帶小桌子的椅子。

溫以漸找了處靠中間的椅子坐下，百無(wú)聊賴地開始玩手機(jī)，她打開了宿舍群。

宿舍群一共三個(gè)人，每天都很熱鬧。雖然溫以漸基本住外面，只偶爾會(huì)回宿舍，但和兩個(gè)室友從大一入學(xué)就認(rèn)識(shí)，四年多以來(lái)的交情，關(guān)系一直挺好的。

邵思顏：【溫以漸你又不來(lái)上課，今天可是趙奶奶的課！】

溫以漸：【我代我姐去一個(gè)發(fā)布會(huì)。】

邵思顏：【發(fā)布會(huì)？是不是可以看到很多明星？】

溫以漸：【并不能，是一個(gè)歌手的工作室辦的發(fā)布會(huì)，那個(gè)歌手應(yīng)該不會(huì)露面。】

段星成：【今天這個(gè)課，我總有不好的預(yù)感，溫溫，你要是來(lái)得及，還是來(lái)上一下課吧。】

溫以漸：【為什么？】

段星成：【上節(jié)課老師說(shuō)來(lái)的人太少，可能要一個(gè)一個(gè)查人。】

溫以漸：【……】

溫以漸咬著筆頭沉思，今天上午的這個(gè)課的老師，說(shuō)實(shí)話她還是有點(diǎn)怕的，所以平時(shí)很少上課的她還是會(huì)去一下這個(gè)課。

碩士的課大部分都很水，這主要是因?yàn)椋绕鸪煽?jī)，學(xué)校會(huì)更看重碩士的科研能力和科研成果。老師們自然也知道情況，所以大部分時(shí)候都不會(huì)在上課和成績(jī)上為難學(xué)生，可還是會(huì)有部分老師不近人情，這個(gè)課的老師就是其中之一。

溫以漸還在思考被老師查到怎么辦，發(fā)布會(huì)就開始了。她只好先把手機(jī)收起來(lái)，專心記發(fā)布會(huì)的內(nèi)容。

發(fā)布會(huì)是馬娜主持的，鐘承殊果然沒(méi)有出現(xiàn)。