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嚶這章求一毛錢訂，愛看科舉文收藏我專欄啊還有一本在更的。要是這樣的話豈不是從另一個(gè)方面說明其實(shí)不是別人笨而是他是個(gè)聰明人？

一想到這樣的情況俞閱心里就高興起來，忍不住樂的嘴角都要翹起來了。若他真算是個(gè)聰明的豈不是說他學(xué)起來比別人快很多那么他考試也會(huì)比別人更容易考上？

蔣夫子想要不信俞閱只因這樣聰明的孩子真的沒有不過他也知道這世上有些孩子就特別聰明，他沒有遇到過不表示沒有這不他就遇到了一個(gè)。

為了看俞閱是真的死背過了還是學(xué)進(jìn)去了些，蔣夫子從中間提問了很多讓俞閱接下邊的句子。有些孩子看著背的非常熟，只要不從開頭問中間問一下就接不上來。

俞閱都回答了上來。

蔣夫子高興極了感覺自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝想要笑，又覺得在課堂學(xué)生們的面前這樣表現(xiàn)不太好，硬生生的憋著很是難受。

下了課蔣夫子就將俞閱叫到身邊問過他一些事知道他以前沒有讀過書，只是記東西很快，心下就很高興。

等上午下了課，蔣夫子就讓俞閱飯后去他的屋子，教他念了一遍千字文。

離開的時(shí)候，俞閱心下挺高興，看來夫子挺喜歡他的，認(rèn)為他能學(xué)的好。所以教他千字文是想要試試他真的能快速記住東西嗎？

上課時(shí)俞閱都在回想千字文，想要多記住一點(diǎn)。

下午下課后蔣夫子果然考察了俞閱，讓他背能記得住的內(nèi)容，俞閱背過了以后，蔣夫子高興極了。教一遍就能記住五六十字，又怪他兩天都能將三字經(jīng)記住。

蔣夫子考慮了一下，問俞閱：“你是住在縣學(xué)里吧？”

俞閱點(diǎn)頭，蔣夫子道：“你學(xué)習(xí)快，跟著同窗就有些浪費(fèi)時(shí)間，要不從明天起，你下了學(xué)后就來我的屋子，我給你把課上快一點(diǎn)。”