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眾人領(lǐng)了兩首曲目的曲譜，當(dāng)下跟著工作人員去了各自組的練習(xí)室。

曲譜并不是已完成編曲的協(xié)奏曲曲式，而是根據(jù)不同器樂給出的單獨曲譜，如何合作，如何簡單安排演奏，也是這次面試的內(nèi)容之一。

不過勝在人少，這方面不算太難。

練習(xí)室在四樓，這一層全部都是類似的房間，因不同需要被隔成不同大小。晨珀三人的練習(xí)室大約有五六十平米，原木色地板鋪砌，房間朝南是落地窗，采光很好，一側(cè)墻邊整齊堆著一些椅子和譜架，另一則還有個不算太小的茶水間。

《D大調(diào)第一號小提琴協(xié)奏曲·第三樂章》是回旋曲式，音調(diào)華美，充滿詼諧趣味。那些輕松歡快的音樂旋律需要極高的技巧，一般演奏這個樂章最常見的問題是——缺乏掌控能力而導(dǎo)致樂曲變得拖沓沉重。

當(dāng)然，大量的練習(xí)可以使這個情況稍稍好轉(zhuǎn)，但可惜她們現(xiàn)在最缺的就是時間。

文蕊和露易絲翻看曲譜的時候，晨珀拖了張椅子坐在落地窗前的陽光里，手里那疊厚厚的樂譜和密密麻麻的音符只要多看幾眼，就讓她有種昏昏欲睡感。

文蕊很認(rèn)真，加上對這曲子熟，沒多久就拉著露易絲討論演奏安排。

簡單來說，樂曲分成五個部分：主部、第一副部、主部二次重復(fù)、第二副部、主部三次重復(fù)。

比較起來，技巧運用較高的是第一副部和第二副部各自的第二樂段，旋律如河流般奔騰不止，6連音和十六分音符上下進(jìn)行，急速的3連音跳弓下行，18個音符的連頓弓，音域跨度極大的和旋和飛速上行下行的3連音……

這個部分也是當(dāng)初晨珀棄曲不練的原因之一——實在難的有些變態(tài)啊！

結(jié)尾處雖然也難，但畢竟難的那部分不多，而且可以合奏，不像前面的兩個副部，更適合獨奏。

文蕊覺得她們只有三個人，演奏的時候氣場和渲染力不夠，建議不要分開演奏，小提琴從頭至尾一起整曲演奏更好，長笛則依照現(xiàn)有曲譜，在第一副部、第二副部以及最后的主部高潮部分加入。

這是最中規(guī)中矩的方法，文蕊覺得露易絲應(yīng)該不會反對。

然而還沒等露易絲開口，晨珀慢騰騰的聲音從一旁傳來：“兩個副部那里，我有點問題，有些小節(jié)技巧太高，我拉不了……”

文蕊呆呆看向她：“你副部哪個小節(jié)拉不了？”她剛問完，又緊接著道，“沒關(guān)系，剛才就說了嘛，你拉不了的地方我可以教你！”

晨珀與她對視了會，覺得自己還是得說實話，“整個第二樂段。”

文蕊：“……”

“噗嗤！”露易絲的笑聲傳來，見文蕊一臉怨念的看向自己，她打了個響指，“我覺得不用因為人少就一定要合奏，其實這首樂曲一些部分獨奏效果更好，也更容易令面試官影響深刻。”她看著文蕊，顯然意有所指。

文蕊輕輕撅了撅嘴：“可我們?nèi)齻€現(xiàn)在是一個整體。”

晨珀沒有翻看樂譜，她雖然有些地方不會拉，但卻清楚記得整首曲子：“不如這樣吧，五個部分的第一樂段，都比較容易，我和文蕊可以分別獨奏，五個部分其后的樂段，我們合奏。”

露易絲點頭：“把難易不同的切割開分配比較合理，如果覺得單薄，合奏部分我都可以加入，不必刻板在副部才出現(xiàn)。”

“但是，你的譜子上很多小節(jié)并沒有樂譜。”文蕊顯然不贊成。

“改一下。”晨珀拖了臺譜架放在椅子前，從包里找出筆，準(zhǔn)備先把長笛可以加入的小節(jié)勾畫出來。

“可這是小提琴的樂譜，和長笛是不一樣的！”

露易絲這時已經(jīng)聽懂了晨珀的話，解釋道：“晨珀的意思是在小提琴的樂譜上簡單配個和聲，只要音調(diào)還在和弦上就可以，實在不行，網(wǎng)上肯定有《D大調(diào)》的交響樂譜子，拿來簡化一下也是OK的！”

露易絲說話的時候，晨珀快速翻動譜子，在可以合奏的部分小節(jié)打上鉤。

“這樣行嗎？”文蕊越聽越不安。

“試試好了，只要演奏出來不突兀就行，反正有六個小時。”露易絲一直站在晨珀身邊看她勾畫小節(jié)，不時給出自己意見，同時用手機上網(wǎng)搜查樂譜，“不是說任何求助都可以嗎，我們?nèi)フ夜ぷ魅藛T打印和復(fù)印譜子！”

晨珀突然想到什么，停下來問文蕊：“兩個副部，你都可以獨奏？”

那雙黑白分明的眼睛在逆光中美得有些炫目，文蕊愣看了好一會才反應(yīng)過來，隨后咬咬下唇：凝重道：“我很喜歡帕格尼尼，這首曲子我花費過很多時間練習(xí)，沒問題！”

“行。”晨珀也是隨意問問，其實當(dāng)初國外匯報演出共同演奏這首曲子的幾個同學(xué)里，只有她嫌太繁瑣棄曲了，其他幾人都不功不過的表演完畢，雖然有小瑕疵，但這曲子畢竟難度超高，瑕不掩瑜。

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下午四點，九位面試者準(zhǔn)時出現(xiàn)在面試官面前。

面試官前面的長桌上多了臺筆記本電腦，在他們進(jìn)去前，幾人正在關(guān)注電腦上的畫面。工作人員見人到達(dá)后便讓他們各自派代表抽簽。

晨珀被推了出來，結(jié)果她手氣不好，抽到第一組，另一組則在面試官吩咐下在旁等待。

工作人員替她們擺譜架和樂譜的過程里，文蕊一直在雙手合十，緊閉雙眼默念。練習(xí)室的門開了又關(guān)，上午出現(xiàn)過的年輕高層再度出現(xiàn)，看著他邁動長腿安靜走來，有人心潮澎湃，也有人緊張不安。

唐晗坐定，面試官做了個可以開始的手勢。

晨珀架起弓弦，垂眸看向譜架。

《D大調(diào)第一號小提琴協(xié)奏曲·第三樂章》主部，第一樂段，是晨珀的獨奏。

休止符后，歡快詼諧的音符開始跳躍，拋弓、跳弓，急速六連音，重復(fù)……短暫的一分鐘后，另一小提琴和長笛加入，旋律與和音共鳴，以強烈有力的間奏轉(zhuǎn)入第二樂段。

第二樂段是三人的合奏。

合奏順利，主部完成，接著進(jìn)入第一副部的第一樂段！

這一段的旋律與主部的風(fēng)格完全不同，雙泛音主題，音色輕柔旖旎悠長，猶如婉轉(zhuǎn)動人的歌劇。

這是三人合奏的部分，華麗的經(jīng)過句后，樂曲進(jìn)入最難的快速技巧部分。這里開始，是文蕊的獨奏。晨珀和露易絲只在需要加強處以和音伴奏。

第一副部全部結(jié)束后，曲子進(jìn)入主部二次重復(fù)，晨珀再次獨奏。

三人雖然是第一次合作，但好歹都是專科生，又都接觸過這曲子，加上幾個小時的練習(xí)，從開頭至主部二次結(jié)束，都還算順利，偶爾出現(xiàn)一些漏拍和音準(zhǔn)都屬于小問題。

這種情況維持到第二副部的演奏。

第二副部從原本的D大調(diào)轉(zhuǎn)入G大調(diào)，在練習(xí)時，晨珀和露易絲聽文蕊單獨拉過，因為她拉的不錯，商量之后文蕊決定全程獨奏，晨珀露易絲伴奏。