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一點私設：1.戰斗信息素（不管有沒有分化都能感覺到，分為攻擊性、安撫性、警告性等等）；2.性信息素（用來吸引配偶，分化期/后才聞得到，契合度越高反應越強烈）

第4章

“怎么才來，還不快進來。”研究院院長打破了沉默，皺著眉對嚴荀招了招手，讓他過去。

嚴荀收回目光，三步并兩步地走到他身邊坐下。

院長一看他，眉頭皺的更緊：“把衣服穿好！”

帝軍大的校風校紀向來嚴格，但凡離開訓練場，都要著裝規范整齊。縱觀這個會議室，沒有一個人，像嚴荀一樣穿個短袖拎著衣服到處晃的。

傅思衡忍不住往他那兒看了一眼，除了大一新生以外，其他年級的學生都沒有剃板寸的要求。

但嚴荀卻喜歡把頭發剃的很短，露出立體深邃的五官。他的皮膚呈現出淺麥色，額角還殘留著汗水，眉峰凌厲張揚。眼睛卻是典型的桃花眼，注視別人的時候又壞又撩，和傅思衡截然相反的那種。

他的左耳有個耳洞，由于不能戴配飾，于是一直空著。

面對院長的訓誡，他懶洋洋地把外套穿上了。松松垮垮地系了幾顆扣子，還不如不穿。

傅思衡別過臉，對他囂張的樣子眼不見心不煩。

屈孟達講完后，研究院院長開始講話：“這次‘卓越計劃’，面向的是指揮學院所有大三的在校生。因為名額有限，所以也需要在你們三個班當中，選出最優的班級。”

“卓越計劃”是研究院舉辦的，每年一次選拔，目的是從指揮學院中選出最優秀的人才，畢業后或留院或直接輸送到部隊中去。

這個計劃僅僅針對指揮學院，當年傅思衡就是其中的一員。而像師遠洋那樣機甲學院的學生，就只能憑自己考上研究院。

指揮學院一共有三個班，每個班三十人左右，只有一個班能夠進入“卓越計劃”。

嚴荀在他說話的時候，右手在紙上寫寫畫畫，左手則搭在高挺的鼻梁上，漫不經心地敲擊。

“現在我說一下后期的考核項目，包含各階段各項目考核，其中最重要的是近期即將舉辦的星際機甲聯賽，獲得冠軍的隊伍將加五十分……”研究院院長念了一遍文件內容，最后問道，“還有什么問題嗎？”

一班的教官舉手道：“請問如果我們需要模擬戰場的話，會有經費支持嗎？”

研究院院長說：“這個你們院長會具體和你們說。”

屈孟達道：“會有的，這些等開完會我們再說，還有其他問題沒有？”

傅思衡舉起手：“我有個問題。”

所有人都看向他，嚴荀也放下左手，朝他看了過去。

其實這個問題，傅思衡幾年前就想提出來了。

他說道：“如果考核的目的是選拔最優秀的人才，那么為什么要以班級為單位，而不是以年級？”

“你的意思是，選出年級排名前三十的？”研究院院長問道。

傅思衡點了點頭：“選一個班級，難免有些人會渾水摸魚。”

他帶的是三班，這句話一出，一班和二班的教官臉色都變了變。

指揮學院是按照高考成績來分班的，顯而易見，一班和二班都是所謂的“尖子生”。屈孟達極其帶有“磨練”目的地把傅思衡分到了三班，也就意味著他極大可能參加不了“卓越計劃”。

——歷年都沒有三班入選該計劃的記錄。

實則屈孟達這么做也是事出有因，據他猜測，傅思衡來這里只是