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朱琪自家人知道自家事。

老實(shí)說(shuō)，她只是個(gè)普通人，除了長(zhǎng)得漂亮了點(diǎn)，在原來(lái)的世界被莫名其妙的評(píng)了一個(gè)校花之外，還有什么特殊之處嗎？

完全沒(méi)有，毫無(wú)亮點(diǎn)，這樣的自己又能幫的上什么忙？

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，自己真的是被需要的嗎？怕不只是心血來(lái)潮？可有可無(wú)？

而這一月來(lái)的發(fā)展也證實(shí)了這一點(diǎn)，一直都在接受著照顧，一點(diǎn)用場(chǎng)也派不上，只不過(guò)是花**。

不，不對(duì)，花**還能發(fā)揮把玩的作用，而她的老師，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有這方面的意思。

這讓朱琪，在心情微妙的同時(shí)，也產(chǎn)生了深深的不安定感。

心血來(lái)潮總有過(guò)去的時(shí)候，派不上用場(chǎng)既意味著……沒(méi)什么用。

所以在日常的教導(dǎo)后，聽(tīng)到自己被交托了一件重要的事時(shí)，她是很開(kāi)心的。

哪怕這件事有著危險(xiǎn)性，需要她克服和平安逸的心理去真正的戰(zhàn)斗，也是一樣的開(kāi)心。

“最近幾天大概會(huì)有人入侵這里，那么……我的安全就交給你了。”

想著這句話，朱琪的心中就暖洋洋的，就像是被老師所表?yè)P(yáng)的小學(xué)生一樣。

當(dāng)然，她其實(shí)也知道自己不過(guò)是自我滿足。

那個(gè)人，她的老師，真的需要護(hù)衛(wèi)嗎？真的需要保護(hù)嗎？

答案朱琪的心里也很清楚，但正因?yàn)槭沁@樣，才需要把事情辦的漂亮，至少要在此事中證明自己的能力。

懷著這樣的想法，她晝出夜伏的蹲點(diǎn)，終于在兩天后遇到了異常。

明月之下，庭院之內(nèi)。

朱琪截住入侵的敵人，然后，兩人隨即爆發(fā)戰(zhàn)斗。

生活在和平年代的現(xiàn)代人主動(dòng)去上戰(zhàn)場(chǎng)，這本是相當(dāng)艱難的選擇，但在她下定決心，進(jìn)行戰(zhàn)斗的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)……自己……好像不用這么緊張？

寒霜，冰錐，水流，力場(chǎng)，或者是這個(gè)世界的科技武器，雖然場(chǎng)面看起來(lái)是很大啦，也把四周的花壇大理石之類的戳的千瘡百孔，但自己卻是一點(diǎn)傷害都沒(méi)感覺(jué)到？

原先還糾結(jié)于怎么打的問(wèn)題，但現(xiàn)在看來(lái)，好像是可以隨便打？

就在她躍躍欲試，一副我控制不住自己的模樣時(shí)。

對(duì)手的心思，卻已全然不在戰(zhàn)斗上了。

“怎么……可能。”一個(gè)年輕的聲音近乎是呻吟的出聲，然后，又轉(zhuǎn)為狼狽和不可置信：“如此的協(xié)調(diào)，如此的完美？！”

這種改造，不可能啊！怎么會(huì)有這種事！！！

就算事實(shí)擺在眼前，“人魚(yú)”，依然有些不敢相信。

一般來(lái)說(shuō)，所謂的“人體改造”，所謂的“異常能力”，都有副作用和后遺癥。

常年頭疼，突然昏倒，藥物維生，這些都已經(jīng)算好的了，心臟停跳，一睡不起，喪失知覺(jué)，也只是家常便飯。

而且所謂的進(jìn)化改造，與其說(shuō)是破繭成蝶，倒不如說(shuō)是強(qiáng)行的生拼硬湊，強(qiáng)行的，把一些東西加進(jìn)人體的機(jī)能內(nèi)，用完全不兼容的程序在運(yùn)行。

但她眼前的人不同，完全的不同。

也許其他人還需要確認(rèn)和研究，但作為操縱水流的異常能力者，只需要感知人體內(nèi)部的水分就足以管中窺豹，見(jiàn)得一部分的真實(shí)。

所以她才能知道，站在眼前的是怎樣的“杰作”。