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許朵樂(lè)被卓一陽(yáng)蘇到了，別人都在找NPC買(mǎi)房的時(shí)候，許朵樂(lè)和卓一陽(yáng)歡歡喜喜去做日常任務(wù)，一如既往地跟隨，開(kāi)著語(yǔ)音。

“大神，其實(shí)你點(diǎn)了跟隨你可以去做做作業(yè)什么的。”許朵樂(lè)覺(jué)得要是卓一陽(yáng)就真的一直看著自己打怪，很浪費(fèi)時(shí)間。

“你不希望我就這么看著你么？”卓一陽(yáng)不解。

許朵樂(lè)想了想說(shuō)：“不是不想，只是我覺(jué)得這樣比較賺，不浪費(fèi)你時(shí)間，使用跟隨能節(jié)省一個(gè)的時(shí)間，如果你就這么白白看著感覺(jué)就浪費(fèi)了。”頓了頓許朵樂(lè)補(bǔ)充了一句，“要是你沒(méi)什么事情做那也可以看著啦，我也不是不給你看的意思。”

卓一陽(yáng)聽(tīng)了覺(jué)得很搞笑，為了不浪費(fèi)時(shí)間，就算不陪著她玩也沒(méi)有什么，如果有別的重要的事情做可以把她放次位的意思么。

別人的女朋友都應(yīng)該是一直黏著要陪著玩才對(duì)吧，之前西風(fēng)清揚(yáng)網(wǎng)上交往了個(gè)小奶媽?zhuān)黠L(fēng)清揚(yáng)一個(gè)月跟公會(huì)打的次數(shù)不超過(guò)三次，打的那幾次小奶媽還哭著不讓他跟別人玩，要陪她。最后折騰得等小奶媽睡覺(jué)了才敢上線打打別的本，因?yàn)樾∧虌屟b備和操作都不好，隨著她打本其他本的進(jìn)度都落下了很多，最后西風(fēng)清揚(yáng)實(shí)在受不了分手。

卓一陽(yáng)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，以為女生大概都需要?jiǎng)e人的陪伴，需要有所依賴。但是遇到自己家的這位之后，感覺(jué)對(duì)女生的認(rèn)知顛覆了許多。

其實(shí)卓一陽(yáng)也是有作業(yè)要做的，有個(gè)軟件要寫(xiě)，但是他想珍惜每一分鐘有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，在不影響兩個(gè)人正常生活習(xí)慣的情況下多陪陪對(duì)方。

但是沒(méi)想到赤目沒(méi)圓想得倒是多了，讓他去做自己的事情。

“那我去寫(xiě)作業(yè)了。”卓一陽(yáng)笑著說(shuō)道。“語(yǔ)音我不關(guān)。”

“好！”許朵樂(lè)笑著答應(yīng)了，其實(shí)她也不會(huì)一直在語(yǔ)音里撩卓一陽(yáng)，她怕打擾了卓一陽(yáng)做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心致志。

于是拖著莫欺這一巨嬰，然后又開(kāi)始用她那見(jiàn)著都覺(jué)得蛋疼的單體技能慢慢地打著日常。

卓一陽(yáng)敲著鍵盤(pán)的聲音透過(guò)耳機(jī)傳到許朵樂(lè)的耳中。

不知為何，許朵樂(lè)覺(jué)得仿佛有種老夫老妻，平靜相處的暖意。

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許朵樂(lè)的專(zhuān)業(yè)是要上形體課的，莫老師是個(gè)把頭發(fā)包得一絲不茍的中年女人，每次上課都要強(qiáng)調(diào)一遍形體的重要性，說(shuō)起話來(lái)嚴(yán)肅又認(rèn)真。

許朵樂(lè)卻不從來(lái)不怕她，雖然莫老師講話的語(yǔ)氣像是在威脅別人一樣，但是她就能覺(jué)得莫老師并沒(méi)有什么惡意，大概是因?yàn)槟蠋煂?duì)她總有幾分包容吧。

前面說(shuō)過(guò)許朵樂(lè)在她的專(zhuān)業(yè)里算是一個(gè)奇葩。

藝考時(shí)候的面試有各種隨機(jī)試題，抽到許朵樂(lè)的時(shí)候要許朵樂(lè)模擬一段節(jié)目主持，其實(shí)這樣的題目并不難，藝考培訓(xùn)的老師猜題都猜到過(guò)，出現(xiàn)的幾率就跟要考生導(dǎo)播一段新聞一樣高。

那時(shí)候負(fù)責(zé)面試的老師就是卓老師，她帶著金絲眼鏡，腰桿挺得筆直，端莊的儀態(tài)還有嚴(yán)肅的表情，讓不少考生進(jìn)去就感受到了一股壓力。

而許朵樂(lè)確實(shí)模擬了一段節(jié)目的主持，別的同學(xué)可能是娛樂(lè)節(jié)目，或者新聞現(xiàn)場(chǎng)，但是許朵樂(lè)模擬的卻是----兒童節(jié)目。

她揚(yáng)著一張清甜的笑臉，講了一段兒童節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白，還與并不存在的小朋友們作了互動(dòng)，臉上真摯純潔的笑容一直沒(méi)有停過(guò)，與“小朋友”互動(dòng)的時(shí)候表情還隨著“小朋友”回答的內(nèi)容而變化，然后重復(fù)“小朋友”的回答避免考官不理解。

興許就是被這樣與眾不同的許朵樂(lè)打動(dòng)了，這場(chǎng)面試許朵樂(lè)拿了很高的分?jǐn)?shù)。

而許朵樂(lè)入學(xué)以后兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)態(tài)度，許朵樂(lè)也拿了莫老師心里很高的分?jǐn)?shù)。

許朵樂(lè)上完第一節(jié)形體課之后坐在一旁休息，掏出了手機(jī)反復(fù)看著卓一陽(yáng)昨晚發(fā)來(lái)的短信，心里依然甜得像是涮過(guò)了蜂蜜一樣。

臉上也一直帶著甜甜的笑容。

怎么辦，就算是課間休息也好想和大神聊天。

莫老師當(dāng)然也看到了許朵樂(lè)坐在一旁玩手機(jī)的樣子，能走到這個(gè)位置上來(lái)，莫老師也不是那種老頑固連課件都不許學(xué)生玩手機(jī)的老師，況且是自己頗為喜歡的學(xué)生。

莫老師直接就走到了許朵樂(lè)旁邊。

“跟誰(shuí)發(fā)信息呢？男朋友啊？”莫老師對(duì)許朵樂(lè)關(guān)注過(guò)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她臉上浮現(xiàn)著明顯是春心萌動(dòng)的笑容。

許朵樂(lè)一時(shí)心虛地把手機(jī)藏了下去。

“課間，玩手機(jī)沒(méi)事，反正形體課你上課也沒(méi)法玩。”莫老師擺擺手，“咱們學(xué)校的？”

許朵樂(lè)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道接什么話好，平時(shí)那么嚴(yán)肅的莫老師突然放下深沉的臉來(lái)問(wèn)這個(gè)，縱使知道老師對(duì)自己不錯(cuò)，許朵樂(lè)還是有點(diǎn)慌。

“你有興趣主持校慶嗎？”莫老師帶著淡淡的笑意，說(shuō)出了走過(guò)來(lái)的目的。

許朵樂(lè)皺了皺眉，不大明白老師的意思，又重復(fù)問(wèn)了一次，“校慶？”

“嗯。”莫老師點(diǎn)頭，剛張嘴還要說(shuō)些什么，上課鈴就響了，然后莫老師改口說(shuō)道，“下課留下來(lái)談?wù)劇！?

許朵樂(lè)有些懵懂地點(diǎn)頭。