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高二升高三的那個(gè)暑假特別短，作業(yè)也比此前任何一個(gè)假期要繁重。這期間R同學(xué)的手機(jī)經(jīng)常關(guān)機(jī)，我與她的交流以書信和電話為主，對于她告訴我的一切我深信不疑，她告訴我窗臺的多肉變了顏色，她告訴我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候丟失的游戲卡牌，她告訴我某天晚上做的一個(gè)怪夢......有幾封信隨著時(shí)間的流逝消失得無影無蹤，在我的記憶里也漸漸模糊。

我在給她的回信中寫道——

“房間的門是開著的，但有一堵無形的墻橫在眼前，上面密密麻麻寫滿了字，仔細(xì)一看，全是高考二字，不知什么時(shí)候起，我居然開始厭惡數(shù)學(xué)了。”

“好不容易得空出門，天降大雨，我又窩在家里，卻看不下任何跟考試相關(guān)的書籍，于是我找到了以前的照片，一張張翻看......我想起那些沖浪者，他們和海浪搏擊，只有兩種結(jié)果，一種是被海浪吞沒，一種是順著浪花更飛速地前行。其實(shí)我也是個(gè)沖浪者，我不過面臨著更深不可測的大海。我幻想飛越大洋，可僅靠一塊沖浪板是不行的，我必須積累足夠的財(cái)富去買一艘船。閱遍千帆，仍覺你好。”

“當(dāng)你讀到這些字的時(shí)候，我已經(jīng)坐在了教室里，無論我再怎么不愿意，都不可回避——高三來了。”

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高三，終究是來了。

就像一段漫長的馬拉松，進(jìn)入最后的三公里，想拿個(gè)好名次，這時(shí)就得加速。

一想到要和幾十萬人競爭，眼前就不由自主浮現(xiàn)出人頭攢動的畫面。

老班在講臺上一遍遍強(qiáng)調(diào)“入班即靜，入座即學(xué)”的八字真言，甚至讓人寫下來貼教室里。

雙休取消了，又回到了熟悉的周日一天假。

緊張的氛圍像一張巨大的網(wǎng)，慢慢向我靠近，收緊。

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開學(xué)后，每周我要和R同學(xué)通一兩次電話，這時(shí)是我最放松的時(shí)候。

那段時(shí)間她總是以各種借口拒絕我的探訪，而且有意無意不談她的病情，各種轉(zhuǎn)移話題。

我說:我去看看你吧！

她說:不行，我這周末要去醫(yī)院一趟。

我說:那就下周周末找你。

她說:不行，下周媽媽要帶我去一趟A城。

我說:那我就翹晚自習(xí)找你。

她說:千萬別！我這病會傳染，而且現(xiàn)在到處被拉去看醫(yī)生......你還是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)吧，等長假再說。

我說:我實(shí)在想見你。