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高二下，小張老師頻繁出差，語文課突然來了很多個代課老師，可以說，語文組的老師幾乎都來過七班上課，這給大伙一種耳目一新的感覺。

小張老師不出差的時候，會搬凳子到別的班聽語文課，他總是戴個黑色的口罩，拿一個本子和一支筆，坐在教室后門的角落。

聽了語文組別的老師講課，我終于理解為什么那么多人不聽小張老師的課了......稍微有點教齡的老師都有一套自己的講課技巧，為了讓同學們更好的理解，有的老師喜歡講小故事，有的喜歡作比喻，還有喜歡講笑話的。

而小張老師，同樣是講故事、作比喻、講笑話，卻成了尷尬三連。

我從未見過七班人如此愛聽語文課，就像窮了很久的人撿了錢一樣。

作業上交率也是史無前例的高。

每個代課老師要走的時候，同學們眼里那個戀戀不舍啊......

以至于集體給代課老師寫祝?？ㄆ厦鎸懼埨蠋煆奈吹玫竭^的贊美。

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我又一次為小張老師感到難過之時，驚奇地發現他已經釋然很多了。

他告訴我，他怕的不是自己學生討厭他，而是害怕有些人因為他教得不好而放棄語文。

我說我還是不能原諒一些人。

他笑道:你可能永遠都沒法改變一些人對你的看法，我曾以為我做好了他們就能接納我，后來發現，即使我再努力，之前不承認你的人還是不會承認你，可是，并不是所有人都這樣，所以，有些事能看淡就看淡，然后和自己喜歡的一切在一起，朝一個合理的方向繼續努力。

我搖搖頭，又點點頭。

有些事可以看淡，但不能忘記。

很高興看到小張老師的心態變化，他那番話留在我記憶里很久很久。直到看到韓寒的《春萍，我做到了》，我對那番話才有更深刻的認識——

“他人笑你，是正常的，無論是主觀，是客觀，你當時都沒有做好，沒有做到，你有什么資格豁免被他人嘲笑？你的哭泣，你的遭遇，和別人的困苦相比，有什么不同之處么？每個人都想召喚上帝，每個人都常覺得自己快要過不去。他人鼓勵你，那是你助燃的汽油；他人笑話你，也許是你汽油里的添加劑。”

“做事是你的原則，碎嘴是他人的權利，歷史只記得你的作品和榮譽，歷史不會留下一事無成者的閑言碎語?！?

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四月，心若閑云。

各種球賽火熱開展起來。羽毛球賽，我是場邊普通觀眾，連加油都喊得有氣無力的那種?；@球賽，我成了一名可有可無的替補，連垃圾時間都穩坐板凳的那種。乒乓球賽，我終于......成了七班女隊的陪練，同樣作為代練的還有同桌暢妹。

為什么......打那么久乒乓球就沒趕上B高的男子比賽，我和同桌都感到遺憾。

不過，陪練的存在感都比觀眾和替補強，與幾個女生的交流給我一種參與其中的自豪感。

R某人成了乒乓女隊的一員，可見，這支臨時組成的比賽隊伍是多么業余，包括陪練。

到球館訓練的時候，我發現別班也是半斤八兩。

我班最厲害的女生還是黃小君，能拉會扣的，頗有張怡寧的球范。

我對R說:“你看看人家黃小君，打得比你好多了！”

“那你教教我，我也可以的！”她眼里流露出一絲不服。

“你呢......還得從發球練起.......”

正當我準備大談特談發球技術的時候，旁邊別班一位男陪練直接握著女生的手做起了示范，這種借機揩油的行為實在是......令人羨慕。

“哎，我也給你做個示范吧”我壞笑道。

“不——要！”

她嚇跑了。

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女生打乒乓球多以推擋防守為主，鮮有兇狠進攻的，像黃小君這種有點基礎的女生也只是等高球才敢大力扣殺。