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如果真是那樣的話(huà)，那現(xiàn)在的情況就相當(dāng)?shù)牟幻盍恕?

“你就算不知道，但也一定能夠有自己的一些猜測(cè)吧？反正我也不是特別著急審問(wèn)你，不如你就說(shuō)說(shuō)你的猜測(cè)，如果能夠猜中外面究竟發(fā)生了什么，那么說(shuō)不定我會(huì)給你一些獎(jiǎng)賞哦~”

女生說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很興奮，就好像找到了一個(gè)十分有趣的玩物一樣。

陳樹(shù)再一次看了看四周，雖然這個(gè)房間十分昏暗，但多少還是能夠看到一些細(xì)節(jié)的，比如女生身后的地方雖然一片漆黑，但是還是能夠看到一些隱約的形狀，有的像是一個(gè)拖把，或者掃帚，這是黑暗中最容易辨認(rèn)的形狀，至于其他的看起來(lái)有方的也有圓的，更多的是不規(guī)則的形狀讓人根本臉猜都猜不到。

能夠放置掃帚和拖把的地方太多了，光是學(xué)校教學(xué)樓里面每一層的雜物間就可以放這樣的東西，而星隕高中里的教學(xué)樓當(dāng)然不只有一棟，僅僅是看到一個(gè)虛影，陳樹(shù)根本無(wú)法分辨自己是不是在雜物間里，而且就算知道了自己的位置也沒(méi)有什么實(shí)際作用，他的雙手雙腳都被綁住了，桌椅四周似乎還有一些空間，根本沒(méi)有任何能夠利用的東西。更何況這個(gè)女生居然敢這么大聲的說(shuō)話(huà)，就必然不怕被外界聽(tīng)到自己的聲音，更何況對(duì)方既然沒(méi)有封住自己的嘴，肯定也考慮到了他可能突然大喊大叫的情況，早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

目前看來(lái)，陳樹(shù)只能先拖延時(shí)間，看看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些生機(jī)。

不過(guò)其實(shí)他心里也十分清楚，在這中環(huán)境下，他基本只能認(rèn)命了。

“還能有什么變化？按照我的猜測(cè)你們肯定沒(méi)有太多的人手。”

女生笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“雖然你們把光線(xiàn)弄的這么暗，但我還是能夠感覺(jué)出來(lái)，這個(gè)房間并沒(méi)有多大，四面沒(méi)有窗戶(hù)很可能是倉(cāng)庫(kù)一類(lèi)的地方，你們既然在這中地方叫醒我，那就說(shuō)明你們并不愿意讓我這里究竟是什么地方，所以我推測(cè)這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的位置可能會(huì)暴露出你們的身份，或者其他相關(guān)信息。”

陳樹(shù)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，他在玩游戲的時(shí)候，都是以思考策略為主，所以說(shuō)著說(shuō)著他也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情，一旦自己忘記了自身安危，把注意力集中在分析問(wèn)題上面，那么現(xiàn)在這種情況其實(shí)也并沒(méi)有多么可怕。

“至于你的問(wèn)題，外面究竟發(fā)生了什么？我想這個(gè)問(wèn)題本身的答案應(yīng)該不是那么重要，這個(gè)問(wèn)題最重要的價(jià)值，就是引導(dǎo)我去思考外面究竟發(fā)生了什么事情。”

“但我覺(jué)得你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的十分失敗，外面究竟發(fā)生什么與我的關(guān)系并非很大，你們不可能攻占整個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟銈兊娜耸挚隙▏?yán)重不足。”

陳樹(shù)自信的說(shuō)道。

“而且你既然抓住了我，肯定是對(duì)我有著一定的了解，更應(yīng)該知道我們星殞高中的防偽系統(tǒng)有多么強(qiáng)大，所以外面發(fā)生的事情最多也就是你們制造了一點(diǎn)混亂，讓防衛(wèi)系統(tǒng)報(bào)警，然后在聲東擊西的將我?guī)У浆F(xiàn)在這個(gè)位置。我說(shuō)的對(duì)么？”

陳樹(shù)傲然抬起頭，對(duì)自己的分析十分自信，更確信自己這一番話(huà)，已經(jīng)足以讓對(duì)方笑不出來(lái)了。

可是他聽(tīng)到的答案，卻完全顛覆了自己的想象。

“你錯(cuò)了，這并非是一個(gè)陰謀，咱們之所以會(huì)在這中地方，是因?yàn)橥饷娴氖澜纾谀慊杳缘倪@段時(shí)間里，早已經(jīng)被喪尸占領(lǐng)了……”

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