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在兩族高層的近期事務安排會議上看到立花清芷，其實出乎于宇智波斑意料之外。

看著身著大袖和服的清麗少女在會議間主臺上對學校等村內規劃侃侃而談，曾把“后勤部長”的任命誤作安撫用職位的宇智波族長不禁對清芷在千手族內的位置有了新的定位。

把孩童們放在一起，讓他們不用在忍者任務中無辜喪命——這正是當初他和柱間面對幼弟死亡而萌發的愿望。如今雖有充裕的權力實現心中設想，可自幼遠超同濟的宇智波天才雖然有心想保護那些平庸駑鈍者，但實在也并不清楚怎樣的措施方足夠訓練他們為合格的忍者。

在千手柱間敘述完未來的任務分類和忍者分級制度后，雖然眾人尚議論沉思，莊嚴族服的千手族長依然笑著拍掌進入了下個議題：在他讓出位置的示意下，立花清芷儀態優美的拿著卷軸站上講臺。

之前并不是沒有女性議事的先例，何況如今演說之人還是至關重要的藥劑師同高層妻子——但是臺下依然響起疑慮的嗡鳴聲，原因甚至不言而明：

淺綠和服與鵝黃羽織襯的雪膚翠眸的少女更為純凈通透，而與柱間同款的族紋羽織卻也沒有增添幾分威嚴，反顯得她更為嬌小柔弱。

————這其實是很奇怪的一件事。在這個5歲孩子就可以悍然拔刀殺人的世界，在兒童也是成熟老練忍者的時代，“天真”這個概念甚至都不存在，只有“不成熟”這一重意思。可已然豆蔻的清芷明明已是為人妻為人母的年紀，不知為何卻依然縈繞著一種純潔的稚弱感。甚至就連大名府嬌生慣養的公主，相比之下也多出幾分世俗。

但現在正是嚴肅的高層集會，無怪乎不信任和疑惑的氣氛逐漸升騰。

臺下不尊重的雜音細細碎碎，清芷抿住了淡唇。她眨眨剔透的碧眼，明顯流露出幾分不滿。少女捏緊卷軸敲擊了幾下講臺，示意大家看過來。

“關于村中未來的學校，在下有一些淺薄的意見：”她揚起雪白小臉環視了一下四周，繼續出言：“首先，學校將要分為幼學部和小學部，幼學部主要負責托管父母出任務時的兒童，主旨是讓孩子們在玩耍中鍛煉身體，發展友誼，學會合作……而小學部學時5年，從7歲入學12歲畢業。目的是讓學生們發現自己的天賦并圍繞自己的才能強化學習，最終成為能獨當一面的忍者。在小學期間，孩子們需要學習必修課如忍術、體術、幻術、偵查、歷史、數學，以及選修課如制符、口才等……”

“……具體的課程可以之后再討論，但唯必修課歷史是絕對不能少的！只有理解了村中先輩為了他們如今幸福生活的付出，孩子們才能為自己生在木…生在此地為榮！才能為建設村子而奮發！才能為捍衛村子而戰斗！”

在座的所有忍者都是幼時血腥任務中篩選留下的勝者。在練習和殺戮中度過童年，甚至不知如何才能把和平與幸福給予幼小的未來忍者。

史無前例的兩族聯合村落是從未有先人實踐過的道路，而開拓者注定要趟過荊棘：一切制度都需要重新制定、以往的習慣要改變磨合、幻想中的設想也要小心嘗試。就如在黑暗的森林摸索前行，兩族忍者們的行動謹慎而躊躇。

而少女此時的論調新奇卻翔實合理，就連那些從未聽聞的術語，細想之下也內蘊道理。因而細微的議論也逐漸消弭，眾人都開始認真傾聽起來。

…但宇智波斑卻察覺到了細微的違和。

黑發族長的目光不經意般掃過前方神色無奈卻縱容的千手柱間，而后回到了臺上。

臺上的清芷繼續神采飛揚的演說著——就像并不是在構思試探性的框架，而是在敘述某種無需質疑的真理：明明說著的都是一些聞所未聞甚至驚世駭俗的奇異條例，可少女的碧眸卻自信篤定，好似這就是飽經檢驗后的正確道路。

可真正讓宇智波斑在意的是：這些貌似可行的奇怪構思互相之間竟然還基于同一的內在邏輯！仿佛就是某個完整宏大體系中的碎片，居然結構完整而細節呼應——甚至有些明顯是實踐上的漏洞補充。

“學校周一至周六提供3餐，而低收入家庭…嗯，就是進項低于平均線因而無法負擔餐費的家庭，以及孤兒可以免費領取。這個制度最重要的意義是取代了孤兒院的存在，村內的孤兒甚至可以住在集體宿舍里，由學校養大——這既是人道主義福利的一環，又能為村子培育更多人才……”