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“你怎么知道我會火之壁壘的技能？”吳平道出了心中的疑惑。

朱陽也有些傻眼，他剛才有些大意了，一心想著學習技能，卻忘了吳平還從來沒有在預科班學生面前展示過火之壁壘的技能。

當初趙曉飛他們抓捕非洲黑人的事情，應該是屬于機密事件，朱陽現在雖然已經晉升為導師，但是他也不想讓別人知道他目睹了整個過程。

“我是聽其他導師說的。”朱陽靈機一動，趕緊解釋道。

這樣一說，吳平應該就不會再有所懷疑，畢竟預科班的學生不知道吳平會火之壁壘的技能，導師們知道的可不少。

“哦，原來是這樣啊！”吳平臉上帶著微笑，對朱陽說道。

顯然，吳平是完全相信了朱陽說的話。人是有虛榮心的，吳平也不列外，聽到其他導師談論自己的技能，吳平更多的是高興。

好的東西才能吸引話題，就像是朱陽的豆漿油條，以及發生在他身上的雙屬性異能，這些都是秘密基地里，津津樂道的話題一樣。

“好，那我們這就開始吧！”了解完情況之后，吳平就準備進行實際教學了。

現在這個點，已經到了預定的授課時間，今天應該不會再有同學來跟吳平學習技能。

預科班對導師教授技能，實行的完全是彈性時間制度，并沒有強制規定，也就是說，預科班的學生可以選擇到場學習，也可以自行修煉。

但是有一點需要特別注意，那就是等集訓結束的時候，預科班導師會組織一次考核，只有完整的掌握了一種技能，才算考核通過。

否則就會被取消今年進入育才學院的資格，與下一批預科班的學生再學一年，之后在進行考核。

當然這條規定也有一定的漏洞，那就是高三年級以下的同學，原本就升不了學，所以這條規定對他們的束縛力不大。

為了彌補這個漏洞，陳無順他們又出臺了一項新的政策，那就是預科班的學生，只要在集訓這段時間完整掌握一項技能，就獎勵兩塊紫靈晶石，并且上不封頂。

這下子，學生的積極性一下子就被調動了起來，對于預科班的學生來說，他們現在最缺的，就是紫靈晶石這種修煉資源了。

吳平教學的熱情很高，直接在操場上當場演示起了火之壁壘的技能。朱陽定睛一看，頓時發現，吳平演示的技能與之前他見到的并不一樣。

元宵節那天，吳平使用的火之壁壘術，呈現的是一面火墻，以及半球體的火球，但是這次呈現在他們眼前的，卻是一個長方體的牢籠。

牢籠燃燒著熊熊烈火，酷似古代電視里囚禁犯人的囚車，看到這種變化之后，朱陽就覺得自己這導師算是選對了。

僅從形態的變化上開看，就可以知道，火之壁壘這項技能需要對火元素能量有著極為精準的控制。

這種控制除了勤加練習之外，應該還有著他特定的行功路徑，否則根本就難以做到。

就像是朱陽的燃火術一樣，需要在體內開辟出一條特殊的經脈，然后不斷修煉壯大，才能把燃火術的威力發揮到最大。

燃火術煉至大成，只需與敵人對視一眼，就能在敵人心中誕生心火，把敵人焚為灰燼。

朱陽現在只算是掌握了皮毛，離大成境界，還有一段距離。

只不過，同樣是使用火元素能量來發揮威力，同樣需要多火元素有極高的控制力，朱陽覺得，吳平的火之壁壘，或許與燃火術會有共通之處。

“火元素的技能，最重要的是對元素的控制，我所使用的火之壁壘術，就是控制火元素，畫地為牢，團戰的時候，最強的就是控制敵人。”展示完技能之后，吳平就開始講解了起來。

火之壁壘對敵人的控制究竟有多強，朱陽可是親眼見識過的，當初那非洲黑人用盡全力也難以沖破吳平施展出來的火球。

對于那個黑色包裹，朱陽心里依舊好奇，從戰國遺跡是宗派遺址來看，當初那個黑色包裹裝著的，應該是件法器，說不準還是鎮派之寶。

吳平參與了整個行動，他應該會清楚包裹里是什么寶物，只不過權衡了一下之后，朱陽還是抑制住了現場向吳平詢問的沖動。

育才學院是官方創辦的，主要就是培養覺醒異能的人才，如果那東西是法器，以后去到育才學院，就一定能夠見到。

吳平介紹得眉飛色舞，幾個學生聽得也是津津有味，朱陽因為之前就練習過燃火術，現在學習火之壁壘，可以說是一點即通。

另外三個同學可就沒朱陽這種悟性了，在震驚火之壁壘威力的同時，也在那不斷提問。

“老師，火元素如何才能控制到這種程度？”一個學生問道。

“是啊，老師，我們要花多長時間才能練習到你這樣的水平？”又有一個同學接著問道。

師者，所以傳道授業解惑者也。面對這些問題，吳平也不厭其煩地逐一解釋道：“只要掌握了行功路線圖，再勤加練習，就能達到控制火元素的目的，假以時日，你們必定可以超越老師。”

那兩個學生聽到吳平的解釋之后，在那里笑著連連點頭，他們臉上洋溢著自信的微笑，似乎已經等不及了，想要馬上就嘗試修煉火之壁壘的技能。

朱陽站在一旁，并未多說什么，他可沒有那兩個同學那么樂觀。朱陽知道火之壁壘的修煉，絕對不會像吳平說的那么輕松。

所謂行功路線，如果是沿著體內原有的經脈運行，那還好一些，一旦要開辟新的經脈，那就要承受住常人難以想象的痛苦。

吳平說得這么容易，其實也是想激發大家的興趣，他不想打壓大家的積極性，畢竟無論學習什么，興趣都永遠是最好的老師。

“老師，火之壁壘術，有沒有秘籍之類的東西？”又有一個同學問道。

朱陽也好奇地看著吳平，想要看他作何解釋。

照理說，地球上靈氣剛開始復蘇，異能也才剛開始覺醒，這一派系，應該不會像那些宗門一樣，有著諸多傳承。

陳無順他們之所以實力高強，是因為之前就以特殊的修煉方式練到了至高境界，靈氣復蘇之后，他們把力量進行了轉化，才達到了現在的高度。

像火之壁壘這種技能，朱陽覺得，應該不是吳平自己創造出來的，因為以吳平現在的實力，根本就沒這種可能性。

“有，肯定是有秘籍的。”聽完那個同學的問題之后，吳平趕緊從一旁的背包里拿出四本小冊子，分發給朱陽他們幾個。

“育才學院設置了自己的圖書館，里面收錄了許多威力巨大的技能，等你們成為正式學生之后，都可以到圖書館參閱學習。”吳平又接著補充道。

這種消息，朱陽倒是第一次聽說，他沒想到育才學院竟然會有這種大手筆。

根據朱陽的了解，無論是當初的九靈大陸，還是現在靈氣復蘇的地球，功法秘籍這種東西，往往都是一個宗門的至寶，輕易不向外人展示。

至于本門弟子，也不是任何人都有資格學習所有的功法，只有少數優秀的弟子，再經過重重考核，才會被宗門重視，重點培養。

從設置圖書館，展示所有的功法秘籍這一點來看，育才學院就要比那些宗門好很多。

從古至今，很多絕技失傳，就是因為授業者抱有藏私的心態，總覺得教會了徒弟會餓死師傅，在傳授徒弟技能的時候留有一手。

最后教出來的東西總是不全的，長此以往，就會導致惡性循環，以至于產生了難以挽回的后果。

拿到秘籍之后，朱陽以及其他幾個同學就趕緊打開，仔細閱讀了起來。

迎著朝陽，在足球場上席地而坐，仔細鉆研，確實有種好好學習，天天向上的味道在里面。

與之前看到的秘籍一樣，火之壁壘的秘籍同樣是圖文并茂，不僅有文字記載具體的修煉方法，還有詳細的圖畫解說。

朱陽很快就看完了秘籍，再加上吳平剛才的演練，把這套技能理解得七七八八，接下來就是具體修煉了。

只不過讓朱陽有些頭疼的是，行功路線圖并不是沿用人體原有的經脈，需要自行開創，并且，需要開創的經脈達到了兩條之多。

就像是樹葉的脈絡一樣，兩條經脈都是主脈，上面還有很多分支，相比于燃火術的一條經脈而言，復雜了不止一倍。