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“傳統(tǒng)樂(lè)章缺失嚴(yán)重，現(xiàn)在的編曲又沒(méi)有辦法吸引到年輕人。

民樂(lè)正在一步步走向消亡。”

“如果連學(xué)校都不教民族的樂(lè)器了，那還有什么地方能夠傳承這些音樂(lè)？”

陳風(fēng)華有些無(wú)力的說(shuō)著。

以前是梨園樂(lè)坊，師徒傳承，但現(xiàn)在哪里還能找到這些？

僅僅是陳風(fēng)華認(rèn)識(shí)樂(lè)師，都已經(jīng)有很大一部分轉(zhuǎn)業(yè)，不再演奏。

他們連自己都養(yǎng)不活，陳風(fēng)華又有什么資格讓人家堅(jiān)持下去？

“我能幫什么忙？”蘇鳴沉聲道。

“能不能，把您的幾首曲子給我們用一用？”

陳風(fēng)華猶豫了一下，但還是說(shuō)了出來(lái)。

“可以。”蘇鳴點(diǎn)頭，“但是，不能用于商業(yè)用途。”

“一定，一定。”陳風(fēng)華連道。

“陳教授其實(shí)不用這么客氣，我已經(jīng)將這些曲子傳網(wǎng)，供人免費(fèi)聽(tīng)。

能讓陳教授幫忙推廣是我的榮幸。”

蘇鳴沖著陳風(fēng)華笑道。

“蘇先生，恕我冒昧。

不知您師從”

安志國(guó)低聲問(wèn)道，剛剛的兩段曲子安志國(guó)并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)所謂的流派。

他對(duì)蘇鳴的傳承有些好奇。

“哦，大學(xué)畢業(yè)生。”

蘇鳴說(shuō)的倒是挺輕松，但這話在安志國(guó)和陳風(fēng)華的耳朵中，卻有些讓他們難以置信。

“今年六月才畢的業(yè)。”

蘇鳴的這一記補(bǔ)刀，讓安志國(guó)一時(shí)間不知道找些什么話題好。

正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，靜室的房門(mén)被人敲響。

“進(jìn)來(lái)。”

安志國(guó)的話剛說(shuō)出口，幾名侍從將古箏搬了進(jìn)來(lái)。

“這是剛剛的那張古箏？”

“沒(méi)錯(cuò)。”安志國(guó)笑了笑，“平時(shí)我就在這間靜室里面喝喝茶聽(tīng)聽(tīng)曲兒。”

“能讓我近距離看一眼嗎？”

蘇鳴看著古箏在靜室的一角被放好，蘇鳴忍不住向著安志國(guó)說(shuō)道。

安志國(guó)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”

蘇鳴對(duì)于剛剛王浩彈出來(lái)的雜音，心中一直有些猜測(cè)。

此時(shí)再見(jiàn)到古箏，蘇鳴想親自驗(yàn)證一下。

整張箏足有二十一弦，長(zhǎng)度比蘇鳴以前見(jiàn)過(guò)的古箏稍微長(zhǎng)那么一點(diǎn)，箏首刻印了一首水龍吟，而箏尾則是點(diǎn)了幾朵臘梅。

整張箏呈現(xiàn)一種深色的木質(zhì)顏色，顯得非常古樸。

蘇鳴用著手指輕輕撥動(dòng)著箏弦，之前的那種雜音消失不見(jiàn)，箏的聲音聽(tīng)起來(lái)非常純凈。

“有假指甲嗎？”

蘇鳴剛抬頭，就見(jiàn)著安然掌心中遞過(guò)來(lái)的假指甲。

當(dāng)指甲彈響古箏的那一刻，那種揮之不去的雜音又夾雜其中。

“蘇小友是發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”

陳風(fēng)華低聲問(wèn)道，對(duì)于古箏他也僅限于熟悉而已，其中的門(mén)道他并不是非常清楚。

“如果您的孫婿再來(lái)給你彈奏的話，記得讓他左手不要戴這種指甲。”

蘇鳴已經(jīng)清楚了問(wèn)題的所在。

“能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”

安志國(guó)有些好奇，為什么第一次就沒(méi)有雜音？

“箏弦有三種，絲弦，尼龍弦還有鋼絲尼龍纏弦。

這張古箏用的是絲弦，這種弦是最傳統(tǒng)的弦。