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課間鈴敲響后，老師剛說“下課”，教室的學(xué)生們就齊齊發(fā)出“終于結(jié)束了”的喟嘆，一面推椅而起，一面和身邊的同伴交談。絲毫沒留意到還站在講臺上，正收拾講義的數(shù)學(xué)老師已微微挑眉。

一起隨著人群往外走的蘇芽恰好看見，心中嘆息這周的數(shù)學(xué)作業(yè)看樣子又不少了。

——本尊都還站在上面呢，就敢當(dāng)著面一副“終于熬過去這痛苦的時間了”的表情，換做是她也得讓這群純潔的孩紙們，感受一下來自成人世界的“小玩笑”。

讓你們皮這一下。

“哎？你不去做操啊？”杜小胖和前同桌勾肩搭背，一副哥兩好的模樣往外走，一邊和身邊顧筱歌聊天。話題說到一半就見蘇芽走的方向和他們不同。

顧筱歌聽了，也和前同桌一起朝蘇芽看去。

“班主任找我有事。”蘇芽指指年級辦公室的方向，沖他們又揮了揮手后轉(zhuǎn)身離開。

“啊……和去班主任辦公室相比，我寧愿去做操。”杜小胖看著蘇芽從天空走廊往隔壁辦公樓走的背影，悠悠嘆息。

前同桌和顧筱歌聽了，雖沒點頭但心里想法是一樣一樣的。

——作為學(xué)生，尤其是成績并不怎樣的學(xué)生，進(jìn)老師辦公室算是學(xué)校日常中最討厭的事情之一了。

不過蘇芽不一樣，畢竟她是班主任的貼心小棉襖不是？

三人收回視線，繼續(xù)隨人群下樓，一面商量著等下做完操要不要打兩局乒乓球。

而另一邊，上一堂課間學(xué)習(xí)委員就帶話讓她去辦公室的蘇芽，正站在班主任面前翻開同桌最近的周末卷子。

數(shù)語英三科，除了簽了個“顧筱歌”的大名后，就干干凈凈一塵不染。

蘇芽把卷子放回班主任的辦公桌上，重新看向她，等著看班主任要說什么。

“我找各科老師了解了一下，他平時的家庭作業(yè)倒是會做些。……雖然做得不多，但也寫了大半。”班主任說到這兒，頓了頓看了眼蘇芽后繼續(xù)，“但周末的作業(yè)就連一個字都不動了。”

蘇芽聽了，扣扣臉。自然知道班主任剛才那一頓是怎么回事。

抄作業(yè)這種事在老師和學(xué)生之間又不是什么秘密，只要沒被發(fā)現(xiàn)倒也還好，發(fā)現(xiàn)了除了口頭上進(jìn)行批評教育一番，難道還能動手嗎？

不僅僅是忠武不允許，教育局和家長們也覺對不會允許出現(xiàn)任何形式上的“體罰”或“過激行為”的。

但雖然大家都明白現(xiàn)在的投機取巧，等到考試的時候遲早都會顯形。也依舊會選擇想先應(yīng)付當(dāng)下要交的功課再說。

畢竟在九年義務(wù)教育期間，身為班主任即便再頭疼，也不得不繼續(xù)打起精神去處理部分令人不知道該拿他們怎么辦的學(xué)生。

所以，自己班上要有個像蘇芽這樣會來事，又會管事的好學(xué)生，對班主任來說簡直就是當(dāng)香饃饃一樣的捧著。

其他同樣有問題學(xué)生的班主任，不知道有多羨慕自己有蘇芽這么一個小寶貝蛋。也因為這樣，只要不是什么太過的事，身為班主任還是愿意睜一只眼閉一只眼的。

比如很清楚蘇芽把她的作業(yè)拿給了顧筱歌抄這件事。

“老師，學(xué)校里還好，周末放假什么的，……我真沒辦法。”蘇芽也和班主任實話實說。

“這點老師是知道的。但你看顧筱歌不是你的幫扶對象嗎？”班主任和顏悅色，慈愛的看著自家小棉襖，“他確實不像以前的杜將非和陳暉，會在課堂上搗亂，但一直睡覺也不行啊。”

杜將非、　陳暉。就是杜小胖和蘇芽的前同桌。以前也是問題學(xué)生，自從初一的時候把蘇芽安排和他們一個同桌，一個前后桌后，現(xiàn)在就算成績依舊中下，但至少上課的時間能努力聽些了。

這就已經(jīng)很讓人驚喜了。

初一結(jié)束時，兩家家長還專程為自家熊孩子變得不一樣了樂呵呵到學(xué)校來。一感謝班主任，二就是笑瞇瞇的邀請?zhí)K芽經(jīng)常到他們家去玩兒，臨走前還硬是把一大袋進(jìn)口零食塞給蘇芽，讓她拿回去慢慢吃。

令蘇芽哭笑不得，將零食暫時抱回家，等開學(xué)后又每天帶一些來分給杜小胖和前同桌。

又在吃吃喝喝之間鞏固了彼此的“友誼”。

果然在華夏，無論是哪個年齡層的人際交往，都逃不掉一個“吃”字。

“那老師的意思？”

“你看……平時能不能抽出一點時間，給他講講題？”班主任試探的說，“至少期末考試時，成績不要脫太多班級的平均分不是？”

蘇芽為難的扣扣臉頰后，才一副“雖然很難辦，但老師你都這么說了小棉襖我就只好盡力一試吧”的表情，微遲疑的點點頭后補充，“那老師我只能盡量啊。”

“沒問題沒問題，盡量就好。”班主任聽了，站起來親昵的拍拍蘇芽的肩膀，又幫她把耳邊的小碎發(fā)勾到耳后，“還是和以前一樣，有什么困難來找老師。”

“老師，我現(xiàn)在還真有一個。”蘇芽聽了，笑。

“你說？”

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等蘇芽回到教室時，顧筱歌三人都已經(jīng)利用課間時間打了兩局乒乓球回來了。見蘇芽手上拿著卷成長紙筒狀的東西回來，她一坐下就圍過來了。