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啟蒙學社成立以后，周梁把郭嘉也拉了進來。

郭嘉在軍校的生活頗為清閑，一大早起來鍛煉之后，就沒什么事了。一天的日子不是看書，就是喝酒，要么就是到處閑逛。到了晚上，則要給學生們上兩節文化課。因為周梁實在是沒有時間，所以教士兵們識字這種課程，也由郭嘉來講。周梁最近正在考慮外聘一個教書先生來給士兵們上掃盲課。讓郭嘉去掃盲，有點殺雞用牛刀了。

除了每晚的掃盲課，郭嘉每周還要花一天時間給排長以及班長們講軍史以及軍略基礎。

工作的時間很少，清閑的時候很多。而周梁給郭嘉的薪水是年薪制，一年六十萬錢。這是什么概念呢？如果按照平時的物價來計算，六十萬錢可以買兩千石谷。也就是說，他這個軍校教師收入已經相當于兩千石的刺史。當然刺史還有灰色收入，那就無法計算了。

周梁在郭嘉身上花那么多錢，卻讓他如此清閑，是有原因的。他早就在籌劃啟蒙學社，等啟蒙學社成立以后，就希望郭嘉每天都能花半天時間在這里，接受洗腦...哦不，接受啟蒙！

什么是啟蒙呢？簡單來說，就是以理性為取向，反對模糊臆測。我國古代的主流思維方式，缺乏系統性與邏輯性，含有很多模糊臆測的成分。模糊臆測讓事物曖昧不清、模棱兩可，讓人如同墜入五里霧中。啟蒙的目的，就是培養人們借助明晰的概念和敏銳的判斷力去探索規律，辨明真相。

周梁認為啟蒙是古代與近代的分野，他也許可以絞盡腦汁，利用他的金手指去打贏一場又一場戰爭，但是如果他帶領的人到頭來還是一群古代人，那么歷史上華夏的悲劇怕還是無法避免，自己死后，恐怕歷史的軌跡還是會回到神州陸沉的南北朝時代。

所以，他應該一開始就影響身邊的人，讓他們通過啟蒙訓練，變成一個個現代人。改變了人，也就改變了社會，也許就能讓中華跳出歷史的循環，在東漢末年，提前一千多年孕育出一個現代中國！

啟蒙學社的院子很大，屋子很多，但是目前只有周梁、郭嘉、龐德公和龐統四個人。很多屋子都空著。但是周梁不急，他已經把這里作為未來的圖書館所在地了，將來的書會很多，將那些空屋子填滿。

書籍是舊知識的積累，新知識的來源。啟蒙學社就是要靠周梁從現代社會搬運過來的書籍，來幫助啟蒙。

第一本書就是周梁在《幾何原本》的基礎上編寫的《幾何》。周梁已經從雕版工人中分出一個小組，專門為他的啟蒙書籍制作雕版。但這套書目前還只出了一冊。盡管周梁已經很努力地趕工，速度還是受限制，因為他不可能花整天的時間編書。到了適當的時候，他甚至將不再改編了，直接挑選合適的書籍翻印出版。那樣可以加快速度，也省下不少精力。

《幾何原本》雖然是數學，但又不僅僅是數學。它也是哲學，還是一種科學思維方法。郭嘉、龐德公和龐統一開始也以為就只是在學數學。但是他們的大腦都是這個時代最聰明的大腦之一，所以學了幾天之后，在經周梁一點撥，他們開始驚嘆于這本書里面所蘊含的思想。

龐德公也許是由于年紀大，常年沉湎于故書堆里，思維也比較固化，所以理解起來比較緩慢。而郭嘉和龐統的腦子則轉得飛快，就像擺好的多米諾骨牌一樣，周梁只需輕輕一點，就任由他二人發揮舉一反三的理解力，噼里啪啦推導出一系列觀點。腦子聰明就是好啊，周梁感覺自己很省心。

這段時期，天下亂成了一鍋粥。大家都在搶地盤。韓馥稀里糊涂地將冀州刺史的位置讓給了袁紹，不久就被袁紹逼得自殺了。曹操當上了東郡太守，此時黃河以南的青州和陳留一帶有許多股黃巾軍，把兗州刺史劉岱殺了，青州兗州一代成了無主之地。曹操開始靠平定黃巾軍來發展自己的勢力。西蜀的劉焉也抓住這個時機，派張魯偷襲漢中太守蘇固，斷絕了長安通往西蜀的道路，然后就開始做起了土皇帝。

劉表與袁術相持著，偶爾發生一些小規模的戰爭。但是雙方都不愿意擴大戰事。劉表本來就不太愿意打仗。袁術則是因為糧食吃緊，需要一段安定的時間來讓治下的人民種田，否則到秋收的時候收不到足夠的糧食，他的大軍就要挨餓了。

筑陽因此得到一段寶貴的安定歲月。周梁趁機開始研發活字印刷。他用A3紙將一套仿宋體字庫全部打印下來，然后令工匠為每一個字都鑄造了一個銅模。然后就可以用融化的鉛快速澆鑄出鉛活字。

過程是繁瑣的，幸而如今他的工匠已經達到了五百多個，有足夠多的助手去完成繁瑣的事情，他只要將要求與步驟與工頭討論清楚就成。

等手里有了幾套金屬活字，筑陽的印刷廠的工作效率突飛猛進。以往一塊雕版需要花掉一個熟練工兩天的時間，偶爾還會因為校對出錯，成為一塊廢版。如今一個小時就可以為一個頁面排好版面。造紙廠產紙的速度已經跟不上印刷廠了。

現在圖書生意成了周梁最大的生意。放大鏡雖然價格昂貴，但是如果不控制數量，其價值就會大幅下降。因此總的來說市場有限。

而圖書則不同，如今差不多一千套書就能創造一個放大鏡的貿易額，而圖書市場幾乎是無窮無盡的。

周梁手下的古籍印刷小組已經印了《左傳》、《周易》、《漢書》、《詩經》，每種書都印了兩萬套，供不應求。

周梁也用活字印刷印了一萬冊《幾何》投放到市場上去，看看這個時代的人對于新知識的反應。一開始可能時由于人們完全沒聽說過這本書，反應比較冷淡。在襄陽的書店里上架了一個月，才售出寥寥七本。后來周梁決定利用名人效應。他請龐德公作了一篇序，和一篇導讀，印成小冊子，作為隨書的贈品，銷量才有了起色。接下來的一個月售出了兩百多本。