四月元年提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

陳熹微是宗芊意帶的第二個(gè)學(xué)生，上頭有個(gè)大師姐，但師姐第一年基本沒怎么見到導(dǎo)師——導(dǎo)師生孩子去了，基本都是導(dǎo)師的愛人、同專業(yè)的周清筠教授在帶。

陳熹微剛升研一的時(shí)候，和師姐很是辯論了一番。師姐說周教授更負(fù)責(zé)，就算忙也會(huì)讓博士師兄帶她；陳熹微堅(jiān)稱宗老師人更好，周教授關(guān)照她純粹是因?yàn)樗亲诶蠋煹拈_山大弟子。

君不見，自己組里的博士師兄師姐全都是田頭荒草，堅(jiān)強(qiáng)地野蠻生長(zhǎng)。

她們是在學(xué)院的課題組辦公室里討論的，旁邊的博士師兄師姐們對(duì)于自己被散漫放養(yǎng)的狀態(tài)表示贊同。本校碩升博的那位師兄還表示，宗老師確實(shí)更負(fù)責(zé)且耐心——自己的碩士論文問過她好幾個(gè)蠢蠢的小問題。

等開學(xué)，宗芊意回歸學(xué)校，大師姐才終于開始相信陳熹微的話：宗老師很好……好得有些過頭了。

她當(dāng)初報(bào)考這個(gè)導(dǎo)師就是想著年輕教師會(huì)更push一點(diǎn)，可以督促自己做科研發(fā)論文。在第一年的正常研究生節(jié)奏之后，突然切換到夢(mèng)想中的模式，還有點(diǎn)吃不消。

新課題，讀論文，寫開題，做實(shí)驗(yàn)，跑數(shù)據(jù)，設(shè)模型，反復(fù)反復(fù)，得到理想結(jié)果也只是第一步，還有無盡的寫論文改論文以及準(zhǔn)備投稿改稿被拒稿。

但是宗老師從來不是push學(xué)生的那種導(dǎo)師。她回復(fù)永遠(yuǎn)很快，甚至是一些奇怪的時(shí)間，但并沒有咄咄逼人要你同樣這個(gè)速度，經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)勞逸結(jié)合該休息就休息……聽起來很美好對(duì)不對(duì)？但工作效率也被她帶得奇高，這種情況下很難劃水，一旦項(xiàng)目進(jìn)展不夠快，就能很明顯地認(rèn)識(shí)到是自己的（智商）問題……

研二沒什么課，大師姐懷著這種復(fù)雜的心情高效工作，周末休息，這一年竟也順利完成了兩個(gè)很有意思的研究并且有不錯(cuò)的論文見刊。雖然是在研一的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行的，但考慮到論文審稿期通常很長(zhǎng)，這還是非常可觀的速度了。

再加上導(dǎo)師看起來冷淡但其實(shí)人美心善，確實(shí)和博士師兄說的一模一樣，那種堅(jiān)定地知道會(huì)有人領(lǐng)路的踏實(shí)安定感，使得在她名下讀研都有點(diǎn)享受。

……而且cp很好嗑，她幾乎把bbs那個(gè)兩千多層樓的cp帖翻完了。更別提周教授這幾年發(fā)的幾乎每篇能寫致謝的論文都會(huì)提到宗老師，微信名前不久也改成了對(duì)仗的【竹筠又清】，總之就是糖分超標(biāo)。

甚至有點(diǎn)想留下讀博，但宗老師只是碩導(dǎo)，讀博就得投靠周教授。大師姐觀察了幾天他和博士學(xué)生的相處方式，又采訪了博士師兄，打消了念頭。

……可惡，小師妹說的竟然是對(duì)的。

陳熹微和有志繼續(xù)讀博的師姐不同，她只想順利讀個(gè)研，在相關(guān)領(lǐng)域的工業(yè)界找個(gè)高薪工作。

宗芊意收學(xué)生之前都會(huì)很認(rèn)真和他們先說清楚自己的工作風(fēng)格，等進(jìn)了組再一對(duì)一地深聊一次，了解他們的學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來打算，再有針對(duì)性地選擇不一樣的教導(dǎo)方式。