陳忌提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

第二天清晨，蘇醒的日光剛好照進(jìn)了陳肴的臥室。

照耀在陳肴卷縮的身子上。

陳肴也在這一刻，緩緩的睜開(kāi)了雙眼。

“砰砰砰～”

一陣敲門(mén)聲完后，就聽(tīng)到郭幼桐在門(mén)外說(shuō)道：“陳肴，你今天就在家待著，我早上還有課，我走了。”

說(shuō)完，便像電話(huà)下線(xiàn)一般，只聽(tīng)到了下樓時(shí)高跟鞋所發(fā)出來(lái)的腳步聲在回廊里響徹。

“啪嗒，啪嗒，啪嗒～”

陳肴聽(tīng)到這漸行漸遠(yuǎn)的聲響，知道是郭幼桐走遠(yuǎn)了。

于是乎便站起了身，走出了房門(mén)。

來(lái)到后花園處。

賢陽(yáng)學(xué)院的每一位老師都只有自己獨(dú)立的房子的，有了自己獨(dú)立的一棟房子，再加上這花園就不足為奇了。

陳肴走到后花園的那棵梧桐樹(shù)下，坐了起來(lái)。

又開(kāi)始發(fā)呆了。

而在上課的郭幼桐，下課了之后第一件事情不是去吃飯，而是去圖書(shū)館。

為了掙那一點(diǎn)希望，為了保留住自己現(xiàn)在還有的那一點(diǎn)熱情，郭幼桐已經(jīng)把自己下午的課都給推給別的老師了。

只為今天下午能安安靜靜的找書(shū)。

“藥系，玄系，文系，武系……天，這么多，要找到解決辦法莫非我得百分百確定陳肴就是心理上有問(wèn)題？”

這圖書(shū)館里的書(shū)都已經(jīng)分門(mén)別類(lèi)好了，一個(gè)系學(xué)的書(shū)對(duì)應(yīng)的應(yīng)用是很廣泛的，涉及到的也是很廣泛的。

這書(shū)籍量也是非常之大的。

畢竟賢陽(yáng)學(xué)院可是河山第一學(xué)院，譽(yù)為這個(gè)稱(chēng)號(hào)的可不是隨隨便便的，那肯定是有他實(shí)打?qū)嵉哪芰υ谀抢锏摹?

且不說(shuō)賢陽(yáng)學(xué)院本身的能力，就單指這個(gè)稱(chēng)號(hào)，就為賢陽(yáng)學(xué)院帶來(lái)了不少的能源資源。

所以在面對(duì)這么多書(shū)的情況下，賢陽(yáng)學(xué)院肯定是要有一個(gè)方法方便人找書(shū)的，不然要是有人在圖書(shū)館里呆上三天三夜都找不到想要的書(shū)，那可不就鬧笑話(huà)了。

所以只要是心中確定了那本書(shū)的類(lèi)型，那就肯定能在第一時(shí)間里找到那本書(shū)的。

可郭幼桐現(xiàn)在唯一的問(wèn)題就是，她連自己都不敢確定陳肴的病情和原因。

“算了，不管了，就把陳肴當(dāng)成是心理有問(wèn)題吧，這本不行換那本了，總會(huì)推出結(jié)果的。”

想到這里，郭幼桐便走向了玄系。

玄系是較為雜類(lèi)的了。

“健康。”

郭幼桐跟著指示，一路找了過(guò)來(lái)。

“心理。”

來(lái)到了有關(guān)于心理方面的書(shū)架群旁，郭幼桐就打算呆在這里一個(gè)下午來(lái)研究研究這心理上的問(wèn)題該怎么解決了。

“平時(shí)不說(shuō)話(huà)，是內(nèi)向的表現(xiàn)，一直不說(shuō)話(huà)，是啞巴的表現(xiàn)，偶爾低聲蹦一句，有郁悶的前兆。”

讀著上面的文字，郭幼桐都自信可以讀成一個(gè)心理大師了。

不過(guò)這個(gè)時(shí)代的心理大師也只針對(duì)于凡人界有用，要說(shuō)他們武者界，好像還真沒(méi)什么用。

這些也只有那些來(lái)學(xué)院的低端武者學(xué)習(xí)了，學(xué)完后畢業(yè)了也是有一部分人回鄉(xiāng)種田的，也是有一定的用處的。

只不過(guò)郭幼桐就擔(dān)心的是這個(gè)。

武者界的人并不重視這個(gè)，萬(wàn)一這心理的書(shū)籍不全面怎么辦？

像陳肴那種，該是個(gè)什么病情啊？

“莫非是郁悶了？”

這么小的孩子怎么會(huì)郁悶?zāi)兀?

陳肴這孩子怕是也只有十三四歲吧？

雖然不清楚，但從各方面都可以判斷一個(gè)人的年齡的。